Компетентный родитель - счастливый ребенок
Дсад № 73 (обсуждение | вклад) (→НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА) |
Дсад № 73 (обсуждение | вклад) (/* -Педагогическое просвещение и сопровождение родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания, через организаци…) |
||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;"> | <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;"> | ||
| − | == <center>'''<big> | + | == <center>'''<big>"Педагогическое просвещение и сопровождение родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания, через организацию работы консультационного центра"</big>'''</center> == |
| Строка 12: | Строка 12: | ||
'''Задачи проекта: | '''Задачи проекта: | ||
1. Создать условия для организации работы консультационного центра с целью психолого-педагогического просвещения и сопровождения родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания | 1. Создать условия для организации работы консультационного центра с целью психолого-педагогического просвещения и сопровождения родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания | ||
| + | |||
2. Разработать и внедрить просветительско-образовательные модули для родителей различных категорий детей, способствующие повышению их психолого-педагогической грамотности. | 2. Разработать и внедрить просветительско-образовательные модули для родителей различных категорий детей, способствующие повышению их психолого-педагогической грамотности. | ||
| + | |||
3. Организовать процесс сопровождения субъектов образовательных отношений через цифровые ресурсы. | 3. Организовать процесс сопровождения субъектов образовательных отношений через цифровые ресурсы. | ||
''' | ''' | ||
Версия 16:36, 12 февраля 2020
"Педагогическое просвещение и сопровождение родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания, через организацию работы консультационного центра"
Цель проекта: Повышение компетентности родителей различных категорий детей, получающих образование в форме семейного воспитания (дети раннего возраста, дети с нарушениями речи, дети, имеющие проблемы в поведении) через предоставление к маю 2020 года не менее 30 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, в рамках консультационного центра, с использованием цифровых ресурсов.
Задачи проекта: 1. Создать условия для организации работы консультационного центра с целью психолого-педагогического просвещения и сопровождения родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания
2. Разработать и внедрить просветительско-образовательные модули для родителей различных категорий детей, способствующие повышению их психолого-педагогической грамотности.
3. Организовать процесс сопровождения субъектов образовательных отношений через цифровые ресурсы.
Основные результаты реализации проекта: 1. Созданы условия для организации работы консультационного центра с целью психолого-педагогического просвещения и сопровождения родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания • сформирована нормативная база по созданию и организации работы консультационного центра; • создана единая база организаций и специалистов, осуществляющих консультирование родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания (дети раннего возраста, дети с нарушениями речи, дети, имеющие проблемы в поведении); • оснащена РППС консультационного центра. 1. Разработаны и внедрены просветительско-образовательные модули (для родителей различных категорий детей), способствующие повышению их психолого-педагогической грамотности: • разработаны 3 программы просветительско-образовательных модулей для родителей различных категорий детей: дети раннего возраста, дети с нарушениями речи, дети, имеющие проблемы в поведении; • организовано обучение педагогов на курсах квалификации; • внедрены новые интерактивные формы просветительско-образовательной деятельности: метод Квадро; технология открытого пространства; технология case study. 1. Организован процесс сопровождения субъектов образовательных отношений через цифровые ресурсы: • создан сайт информационно-просветительской поддержки родителей в сети «Интернет»; • обеспечено продвижение и популяризация сайта среди родительского сообщества.
Организатор(ы) проектаМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 73 «Дельфин» городского округа Тольятти. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 80 «Песенка» городского округа Тольятти
Наши партнёры
|
Документы проекта
|
Контрольные точки реализации проекта1. Созданы условия для организации работы консультационного центра с целью психолого-педагогического просвещения и сопровождения родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания • сформирована нормативная база по созданию и организации работы консультационного центра; • создана единая база организаций и специалистов, осуществляющих консультирование родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания (дети раннего возраста, дети с нарушениями речи, дети, имеющие проблемы в поведении); • оснащена РППС консультационного центра. 1. Разработаны и внедрены просветительско-образовательные модули (для родителей различных категорий детей), способствующие повышению их психолого-педагогической грамотности: • разработаны 3 программы просветительско-образовательных модулей для родителей различных категорий детей: дети раннего возраста, дети с нарушениями речи, дети, имеющие проблемы в поведении; • организовано обучение педагогов на курсах квалификации; • внедрены новые интерактивные формы просветительско-образовательной деятельности: метод Квадро; технология открытого пространства; технология case study. 1. Организован процесс сопровождения субъектов образовательных отношений через цифровые ресурсы: • создан сайт информационно-просветительской поддержки родителей в сети «Интернет»; • обеспечено продвижение и популяризация сайта среди родительского сообщества.
|
