Конвергентное обучение

Материал из ТолВИКИ
Версия от 19:52, 1 декабря 2020; МБУ-94 (обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск
Знак проекта Конвергентное образование 01.png


ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ УСПЕШНОГО И ВОСТРЕБОВАННОГО ВЫПУСКНИКА ШКОЛЫ ЧЕРЕЗ ВНЕДРЕНИЕ МОДЕЛИ КОНВЕРГЕНТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


«Конвергентное обучение как ответ на вызов времени»


Цель проекта:

Обеспечить организационно-методические условия для развития системного, креативного, продуктивного мышление учащихся, достижения уровня сформированности метапредметных компетенций выпускников школы 2021 года в соответствии с требованиями ФГОС СОО

Задачи проекта:

  • Разработать программу реализации принципов конвергентной образовательной среды через организацию деятельности интегрированного методического объединения, временных творческих коллективов, проведение цикла семинаров, тренингов, междисциплинарных внутришкольных мероприятий.
  • Создать условия и предпосылки для конвергенции предметного содержания учебных дисциплин через разработку элективных курсов, организацию внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС СОО.
  • Разработать инструменты мониторинга конвергентной образовательной среды на основе оценки уровня сформированности метапредметных компетентностей, критического мышления, креативности и оценки успешности реализации профессионального определения выпускников.
  • Создать на сайте школы страницу публикаций результатов деятельности обучающихся и методических продуктов педагогов.
  • Повысить результативность участия обучающихся в конкурсной деятельности как реализации перспективы успешного «социального лифта».


Основные результаты реализации проекта:

  • Разработана программа реализации принципов конвергентной образовательной среды через организацию деятельности интегрированного методического объединения, временных творческих коллективов, проведение цикла семинаров, тренингов, междисциплинарных внутришкольных мероприятий.
  • Обеспечены условия и предпосылки для конвергенции предметного содержания учебных дисциплин через разработку элективных курсов, организацию внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС СОО.
  • Разработаны инструменты мониторинга конвергентной образовательной среды на основе оценки уровня сформированности метапредметных компетентностей, критического мышления, креативности и оценки успешности реализации профессионального определения выпускников.
  • На сайте школы создана страница публикаций результатов деятельности обучающихся и методических продуктов педагогов.
  • Повысилась результативность участия обучающихся в конкурсной деятельности как реализация перспективы успешного «социального лифта».
  • Возросла доля педагогов и обучающихся, положительно оценивающих изменения в образовательной среде ОО.



Организатор проекта


муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 94»

Состав проектного офиса

  • Руководитель проекта Иванова Римма Павловна, директор МБУ «Школа № 94»
  • Кондрашова Елена Александровна, заместитель директора по УВР МБУ «Школа № 94»
  • Плаксина Лариса Анатольевна, заместитель директора по УВР МБУ «Школа № 94»
  • Гиниятова Эльвина Рефкатовна, заместитель директора по ВР МБУ «Школа № 94»
  • Азарова Светлана Георгиевна, педагог-психолог
  • Тихомирова Лариса Николаевна, руководитель методического объединения учителей математики, физики, информатики классный руководитель 10 класса
  • Димурина Ольга Анатольевна, руководитель методического объединения учителей русского языка и литературы классный руководитель 10 класса
  • Нехорошева Нина Николаевна, руководитель методического объединения учителей биологии, химии, географии
  • Каменева Алена Михайловна, учитель физики, ответственная за содержание сайта МБУ «Школа № 94»

Наши партнёры


Куратор проекта

Николаева Эльвира Федоровна, кандидат психологических наук, доцент, профессор кафедры «Дошкольная педагогика, прикладная психология» Гуманитарно-педагогического института ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет»


Документы проекта


НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ПО ПРОЕКТУ

СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТОМ

ПЛАН ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПРОЕКТУ

СОБЫТИЯ ПРОЕКТА

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОДУКТЫ И РАЗРАБОТКИ

Контрольные точки реализации проекта

Деятельность Сроки Категория участников
Психолого-педагогическое тренинговое мероприятие «Развитие креативности и творческих способностей старшеклассников – Креативный марафон» февраль Обучающиеся, педагог-психолог
Методический семинар для педагогов «Конвергентный подход в школьном образовании – новые возможности для будущего» апрель Педагоги школы
Разработаны и включены в учебный план среднего общего образования 5 элективных курсов междисциплинарного, метапредметного содержания август Педагоги школы
Проведен «Марафон науки, техники и искусства» октябрь Педагоги школы, обучающиеся, родители, социальные партнеры
Проведена «Сессия проектных слушаний научно-исследовательских работ и проектов обучающихся 10-11 классов» ноябрь Обучающиеся, педагоги, социальные партнеры
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/