Конкурс IT-activity 2017/2018 (МДОУ)
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→О КОНКУРСЕ) |
(→О КОНКУРСЕ) |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
{| border=0 width=98% align=center | {| border=0 width=98% align=center | ||
| | | | ||
| − | === <p style="text-align:center;color: | + | === <p style="text-align:center;color:SteelBlue;">'''О КОНКУРСЕ''' </p>=== |
---- | ---- | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | |style="width: 50%; background-color: | + | |style="width: 50%; background-color:PaleTurquoise; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"| |
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
Педагоги дошкольного образования видят, что каждое последующее поколение воспитанников приходят в сад с отставанием в развитии речи. Педагоги отмечают, что визуальный контент (телевидение, компьютер, планшет, смартфон) все больше заменяет живое общение. А это, в свою очередь, тормозит речевое развитие детей. При этом педагоги также стремятся использовать средства визуализации в процессе обучения (это современно, инновационно, модно). | Педагоги дошкольного образования видят, что каждое последующее поколение воспитанников приходят в сад с отставанием в развитии речи. Педагоги отмечают, что визуальный контент (телевидение, компьютер, планшет, смартфон) все больше заменяет живое общение. А это, в свою очередь, тормозит речевое развитие детей. При этом педагоги также стремятся использовать средства визуализации в процессе обучения (это современно, инновационно, модно). | ||
Да и современные родители не отстают: индустрия детства предлагает массу возможностей для развития: сотни кружков, школ раннего развития, курсов, даже лагерей для самых маленьких, куда можно отдать ребенка (одного на целую смену) в 5-6 лет. Как это помогает развитию детей? А, может быть, это не помогает? С одной стороны вызовы нового времени говорят нам: дети должны быть умнее, сильнее, быстрее, чем десять лет назад. Иначе им не угнаться за прогрессом, не решить глобальных проблем, которые приготовило им будущее. С другой стороны есть объективные причины, почему мы не можем «бежать впереди паровоза» и обучить всех грамоте и решению уравнений с одним неизвестным к 6 годам. | Да и современные родители не отстают: индустрия детства предлагает массу возможностей для развития: сотни кружков, школ раннего развития, курсов, даже лагерей для самых маленьких, куда можно отдать ребенка (одного на целую смену) в 5-6 лет. Как это помогает развитию детей? А, может быть, это не помогает? С одной стороны вызовы нового времени говорят нам: дети должны быть умнее, сильнее, быстрее, чем десять лет назад. Иначе им не угнаться за прогрессом, не решить глобальных проблем, которые приготовило им будущее. С другой стороны есть объективные причины, почему мы не можем «бежать впереди паровоза» и обучить всех грамоте и решению уравнений с одним неизвестным к 6 годам. | ||
| − | Как найти идеальный баланс между традицией и инновациями, как научить детей общаться и при этом быть в «тренде» современных систем обучения? Как современная медийная среда влияет на развитие речи ребенка, как ее использовать, чтобы развивать ребенка, а не тормозить, не перегружать информацией? | + | <br> |
| + | * Как найти идеальный баланс между традицией и инновациями, как научить детей общаться и при этом быть в «тренде» современных систем обучения? <br> | ||
| + | * Как современная медийная среда влияет на развитие речи ребенка, как ее использовать, чтобы развивать ребенка, а не тормозить, не перегружать информацией? <br> | ||
| + | Вопросы не простые, но очень важные, ведь именно в саду закладываются базовые навыки общения и визуальная культура, которые будут влиять на всю последующую жизнь ребенка. | ||
| + | <br> | ||
Тема конкурса IT-activity 2017-2018 '''«Развитие речи ребенка средствами визуализации».''' | Тема конкурса IT-activity 2017-2018 '''«Развитие речи ребенка средствами визуализации».''' | ||
Версия 09:37, 24 апреля 2018
Конкурс
2017 - 2018 учебный год
|
|||||||
