Контекстные задачи в формировании читательской грамотности

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Документы проекта)
(Документы проекта)
Строка 53: Строка 53:
 
* [https://disk.yandex.ru/edit/disk/disk%2F%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%2F%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%2019.docx?sk=yf3132041343167d84bea470f09feeb58=sharing Паспорт проекта]
 
* [https://disk.yandex.ru/edit/disk/disk%2F%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%2F%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%2019.docx?sk=yf3132041343167d84bea470f09feeb58=sharing Паспорт проекта]
 
* [https://docviewer.yandex.ru/view/45833371/?*=saKi2l%2FWpVmMcL%2BsLynB8xb01CF7InVybCI6InlhLWRpc2s6Ly8vZGlzay%2FQlNC%2B0LrRg9C80LXQvdGC0Ysv0KHRgtGA0YPQutGC0YPRgNCwINGD0L%2FRgNCw0LLQu9C10L3QuNGPINC%2F0YDQvtC10LrRgtCw0LzQuC5wZGYiLCJ0aXRsZSI6ItCh0YLRgNGD0LrRgtGD0YDQsCDRg9C%2F0YDQsNCy0LvQtdC90LjRjyDQv9GA0L7QtdC60YLQsNC80LgucGRmIiwibm9pZnJhbWUiOmZhbHNlLCJ1aWQiOiI0NTgzMzM3MSIsInRzIjoxNTg0MDA1MjUxMjA0LCJ5dSI6Ijk2MzEwMjgxNzEzOTUyMDYyMDIifQ%3D%3D=sharing Структура управления проектами]
 
* [https://docviewer.yandex.ru/view/45833371/?*=saKi2l%2FWpVmMcL%2BsLynB8xb01CF7InVybCI6InlhLWRpc2s6Ly8vZGlzay%2FQlNC%2B0LrRg9C80LXQvdGC0Ysv0KHRgtGA0YPQutGC0YPRgNCwINGD0L%2FRgNCw0LLQu9C10L3QuNGPINC%2F0YDQvtC10LrRgtCw0LzQuC5wZGYiLCJ0aXRsZSI6ItCh0YLRgNGD0LrRgtGD0YDQsCDRg9C%2F0YDQsNCy0LvQtdC90LjRjyDQv9GA0L7QtdC60YLQsNC80LgucGRmIiwibm9pZnJhbWUiOmZhbHNlLCJ1aWQiOiI0NTgzMzM3MSIsInRzIjoxNTg0MDA1MjUxMjA0LCJ5dSI6Ijk2MzEwMjgxNzEzOTUyMDYyMDIifQ%3D%3D=sharing Структура управления проектами]
* [https://docviewer.yandex.ru/view/45833371/?*=bQjKOpDfYa5SM%2FVZbUmQjBdtbeF7InVybCI6InlhLWRpc2s6Ly8vZGlzay%2FQl9Cw0LPRgNGD0LfQutC4L9Cc0LXRgtC%2B0LTQuNGH0LXRgdC60LjQtSDRgNC10LrQvtC80LXQvdC00LDRhtC40LggKDIpLnBkZiIsInRpdGxlIjoi0JzQtdGC0L7QtNC40YfQtdGB0LrQuNC1INGA0LXQutC%2B0LzQtdC90LTQsNGG0LjQuCAoMikucGRmIiwibm9pZnJhbWUiOmZhbHNlLCJ1aWQiOiI0NTgzMzM3MSIsInRzIjoxNTkyOTA3NjUyNjYwLCJ5dSI6Ijk2MzEwMjgxNzEzOTUyMDYyMDIifQ%3D%3D]
+
* [https://docviewer.yandex.ru/view/45833371/?*=bQjKOpDfYa5SM%2FVZbUmQjBdtbeF7InVybCI6InlhLWRpc2s6Ly8vZGlzay%2FQl9Cw0LPRgNGD0LfQutC4L9Cc0LXRgtC%2B0LTQuNGH0LXRgdC60LjQtSDRgNC10LrQvtC80LXQvdC00LDRhtC40LggKDIpLnBkZiIsInRpdGxlIjoi0JzQtdGC0L7QtNC40YfQtdGB0LrQuNC1INGA0LXQutC%2B0LzQtdC90LTQsNGG0LjQuCAoMikucGRmIiwibm9pZnJhbWUiOmZhbHNlLCJ1aWQiOiI0NTgzMzM3MSIsInRzIjoxNTkyOTA3NjUyNjYwLCJ5dSI6Ijk2MzEwMjgxNzEzOTUyMDYyMDIifQ%3D%3D=sharing Методические рекомендации]
  
  

Версия 14:28, 23 июня 2020



Внедрение метода «Контекстные задачи» во внеурочную деятельность МБУ «Школа №62» для формирования читательской грамотности у учащихся 8-9 классов

Bez.jpg

Цель проекта: Повышение уровня читательской грамотности у 25% выпускников основной школы через использование метода «Контекстные задачи» во внеурочной деятельности в период с 1.01.20. по 1.09.21.

Задачи проекта:

1. Создание и реализация комплексной программы внеурочной деятельности по формированию читательской грамотности у выпускников основной школы через использование метода «Контекстные задачи»

2. Разработка методического обеспечения проекта «Контекстные задачи» в формировании читательской грамотности

3. Создание образовательной среды для формирования читательской грамотности обучающихся

Основные результаты реализации проекта:

1. Создание и реализация комплексной программы внеурочной деятельности по формированию читательской грамотности у выпускников основной школы через использование метода «Контекстные задачи».

2. Разработка методического обеспечения проекта «Контекстные задачи» в формировании читательской грамотности.

3. Создание образовательной среды для формирования читательской грамотности обучающихся.



Организатор(ы) проекта


  • МБУ «Школа № 62»

Наши партнёры



Документы проекта



Контрольные точки реализации проекта

1. Разработка технологической карты занятия ВД по формированию ЧГ с применением контекстных заданий по образовательным областям:

- гуманитарный цикл предметов;

- естественно-научный цикл предметов

2. Разработка программы внеурочной деятельности для учеников 8-9 классов по формированию ФГ;

3. Праздник Чтения (итоговые мероприятия);

4. Проведение городского семинара по реализации программы ВД по формированию ЧГ методом контекстных заданий.


Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/