Контекстные задачи в формировании читательской грамотности
(→Документы проекта) |
(/* Внедрение метода «Контекстные задачи» во внеурочную деятельность МБУ «Школа №62» для формирования читательской грамотности у учащи…) |
||
| Строка 55: | Строка 55: | ||
| − | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"| | + | |} |
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | | ||
==='''Контрольные точки реализации проекта'''=== | ==='''Контрольные точки реализации проекта'''=== | ||
Версия 11:53, 12 марта 2020
Внедрение метода «Контекстные задачи» во внеурочную деятельность МБУ «Школа №62» для формирования читательской грамотности у учащихся 8-9 классов
Цель проекта: Повышение уровня читательской грамотности у 25% выпускников основной школы через использование метода «Контекстные задачи» во внеурочной деятельности в период с 1.01.20. по 1.09.21.
Задачи проекта:
1. Создание и реализация комплексной программы внеурочной деятельности по формированию читательской грамотности у выпускников основной школы через использование метода «Контекстные задачи»
2. Разработка методического обеспечения проекта «Контекстные задачи» в формировании читательской грамотности
3. Создание образовательной среды для формирования читательской грамотности обучающихся
Основные результаты реализации проекта:
1. Создание и реализация комплексной программы внеурочной деятельности по формированию читательской грамотности у выпускников основной школы через использование метода «Контекстные задачи».
2. Разработка методического обеспечения проекта «Контекстные задачи» в формировании читательской грамотности.
3. Создание образовательной среды для формирования читательской грамотности обучающихся.
Организатор(ы) проекта
Наши партнёры
|
Документы проекта
|
Контрольные точки реализации проекта |
