Конференция ИКТ в деятельности ДОУ
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Nika (обсуждение | вклад) (Новая страница: «Конференция ИКТ в деятельности ДОУ») |
Nika (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Конференция ИКТ в деятельности ДОУ | + | {{Шаблон:Конференция ИКТ в деятельности ДОУ}} |
| + | |||
| + | |||
| + | <center>'''Конференция ИКТ в деятельности ДОУ'''</center> | ||
| + | <center>'''/// декабря 2016 год'''</center> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | <center>Приветствие участникам конференции /// </center> | ||
| + | |||
| + | <center>///</center> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Учредители''': | ||
| + | |||
| + | '''Партнеры конференции''': | ||
| + | |||
| + | '''Форма проведения конференции''': дистанционная | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Форматы конференции''': | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <center><span style="color: #A20486">'''Как участвовать в конференции'''<br></span></center> | ||
| + | |||
| + | *.. | ||
| + | *... | ||
| + | *... | ||
| + | |||
| + | '''Анкеты''': | ||
| + | */// | ||
| + | */// | ||
| + | */// | ||
| + | */// | ||
| + | |||
| + | <center><span style="color: #A20486">'''На конференции рассматриваются такие темы'''<br></span></center> | ||
| + | |||
| + | *Система работы лучших школ области. | ||
| + | *Инновационные практики обучения. | ||
| + | *Модели развития учебно-методических объединений (УМО). | ||
| + | *Система оценивания образовательных результатов школьников (внешнее и внутреннее оценивание, формирующее оценивание). | ||
| + | *Организация исследования на уроке. | ||
| + | *Формирование и оценка универсальных учебных действий. | ||
| + | *Организация учебной деятельности обучающегося и разработка учебных ситуаций. | ||
| + | *Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии. | ||
| + | *Деятельность учебно-методических объединений, механизмы реализации ФГОС в образовательной организации, знакомство с опытом успешных школ, комплексное психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение развития детей. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <center><span style="color: #A20486">'''Как стать спикером конференции'''<br></span></center> | ||
| + | |||
| + | Если Вы хотите выступить на конференции, то необходимо: | ||
| + | */// | ||
| + | */// | ||
| + | */// | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==[[Секция 1. ]] == | ||
| + | */// | ||
| + | */// | ||
| + | */// | ||
| + | |||
| + | ==[[Секция 2. ]] == | ||
| + | */// | ||
| + | */// | ||
| + | */// | ||
| + | |||
| + | ==[[Секция 3. ]]== | ||
| + | Из выступлений, представленных на секции, Вы узнаете: | ||
| + | */// | ||
| + | */// | ||
| + | */// | ||
| + | |||
| + | ==[[Секция 4. ]]== | ||
| + | Задачи: | ||
| + | */// | ||
| + | */// | ||
| + | */// | ||
| + | |||
| + | Вопросы для обсуждения: | ||
| + | * Какие проблемы существуют при реализации электронного обучения и ДОТ? | ||
| + | * Какие Интернет-сервисы и электронные образовательные ресурсы наиболее востребованы в образовательной деятельности? | ||
| + | * Какие компетенции педагога важны для успешной реализации электронного обучения и ДОТ? | ||
Версия 10:44, 8 декабря 2016
| Секция 1 | Секция 2 |
|
Секция 3 | Секция 4 | Секция 5 | Секция 6 |
Учредители:
Партнеры конференции:
Форма проведения конференции: дистанционная
Форматы конференции:
- ..
- ...
- ...
Анкеты:
- ///
- ///
- ///
- ///
- Система работы лучших школ области.
- Инновационные практики обучения.
- Модели развития учебно-методических объединений (УМО).
- Система оценивания образовательных результатов школьников (внешнее и внутреннее оценивание, формирующее оценивание).
- Организация исследования на уроке.
- Формирование и оценка универсальных учебных действий.
- Организация учебной деятельности обучающегося и разработка учебных ситуаций.
- Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии.
- Деятельность учебно-методических объединений, механизмы реализации ФГОС в образовательной организации, знакомство с опытом успешных школ, комплексное психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение развития детей.
Если Вы хотите выступить на конференции, то необходимо:
- ///
- ///
- ///
Содержание |
Секция 1.
- ///
- ///
- ///
Секция 2.
- ///
- ///
- ///
Секция 3.
Из выступлений, представленных на секции, Вы узнаете:
- ///
- ///
- ///
Секция 4.
Задачи:
- ///
- ///
- ///
Вопросы для обсуждения:
- Какие проблемы существуют при реализации электронного обучения и ДОТ?
- Какие Интернет-сервисы и электронные образовательные ресурсы наиболее востребованы в образовательной деятельности?
- Какие компетенции педагога важны для успешной реализации электронного обучения и ДОТ?
