Курс основы видеомонтажа

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы курса)
Строка 42: Строка 42:
  
 
=<font color="Navy">Материалы курса</font>=
 
=<font color="Navy">Материалы курса</font>=
*[https://docs.google.com/document/d/1GJrnxU9I40Tpyxfeo6vtLer6gKIZ1A9BMXzuZQHM3BI/edit?usp=sharing Нормативная база использования дистанционного обучения].
+
* Инструкция по PP
*[[ЦОР в ДО школьников|Цифровые образовательные ресурсы в дистанционном обучении школьников]].
+
* Инструкция по сервису ...
*[[Дидактические модели проектирования уроков с использованием ДОТ]].
+
 
*[[Методические рекомендации по разработке планов уроков]].
+
*[[Методические рекомендации по организации самостоятельной работы|Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся в системе обучения с использованием ДОТ]].
+
*[[Организация консультаций в системе обучения с использование ДОТ|Методические рекомендации по организации консультаций в системе обучения с использованием ДОТ]].
+
  
 
<big>'''Инструкции'''</big>
 
<big>'''Инструкции'''</big>
* [https://support.google.com/accounts/?hl=ru&ctx=topic&rd=2&topic=3382252#topic=3382296 Справка Создание аккаунта Google].
+
#[https://youtu.be/ORPDrbuoEnE Обзор программы oCam Screen Recorder]
* [[Электронная почта Gmail]].
+
#[https://youtu.be/k2K84CtEzBE Программа oCam - запись экрана и снятие скриншотов]
* [https://support.google.com/blogger/?hl=ru#topic=3339243 Справочный центр – Blogger].
+
#[http://ohsoft.net/en/download.php Скачать программу oCam Screen Recorder можно здесь]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1FQyK9PjZgqLz0VHF64UIcxgnw-Q-g8WPo-_Gwwgfd6E/edit#slide=id.g47730acb9_00 Встраивание файлов с Диска Google в сообщение блога].
+
#[[Сервисы для хранения видео|Работа с приложением Microsoft Movie Maker]]
* [http://samasajt.blogspot.ru/2012/05/blogger_5378.html Создание страниц блога и другое...], [https://docs.google.com/presentation/d/1uppNMuVdC_znjB6rrN8dFrE0pUBt0v7UTUIlNM7jZO4/pub?start=false&loop=false&delayms=5000#slide=id.g47327c301_00 Создание и публикация страниц в блоге], [https://docs.google.com/presentation/d/1ecTVbpdj6O7dSwUgeex_AfVrDaX8gFGTkRtaJh6uTlA/edit#slide=id.p Как снять капчу], [http://www.youtube.com/watch?v=-qanGaj9zjc&feature=youtu.be Как вставить гаджет]
+
#[[Сервисы для хранения видео|Киностудия WindowsLive]]
* [http://www.zavuch.ru/uploads/methodlib/2012/12/11/instrukzialearningapps-aleksandrova-zv.pdf Инструкция по созданию интерактивных заданий в LearningApps].  
+
#[https://youtu.be/vZX7o3vOWmE Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker]
* [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home/learningapps Инструкция по созданию интерактивных заданий в LearningApps].
+
# [https://youtu.be/9FRo9nJmvH4 Создание фильма в Киностудии Windows Live]
* [http://www.banktestov.ru/ Инструкция по работе с сервисом Банк тестов].  
+
#[http://video.online-convert.com/ru он-лайн конвертер.] Он-лайн конвертер файлов позволяет вам преобразовывать различные медиа-файлы из одного формата в другой.   
* [https://support.google.com/docs/topic/1360904?rd=1 Инструкция по работе с Google формой].
+
# [http://media.io/ru/ конвертер аудио]. Конвертер аудио-файлов.
  
 
|}  
 
|}  

Версия 10:43, 21 декабря 2015



Computer classroom9.png

Курс повышения квалификации
"Основы монтажа видеоматериалов"



Для создания полноценного фильма нужны определенные навыки и умения. На курсе Вы получите базовую подготовку для реализации своих идей в полноценный фильм.

О курсе

Организаторы обучения: МАОУ ДПО ЦИТ

Срок обучения: 22 декабря 2015 г. - 24 декабря 2015 г.

[ ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ]

[ ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОЙ РАБОТЕ]

Расписание занятий:

  • 22 декабря
    • Вводная лекция «Основы монтажа видеоматериалов»;
    • Практическая работа "....." (задание № 1);
    • Д/з: задания №№ 1, 3, 4 (справка).
  • 24 декабря
    • Лекция "Использование ЦОР в образовательном процессе" (Посмотреть презентацию)
    • Практическая работа "Создание персонального блога" (задание № 5);
    • Д/з: задания №№ 6, 7
    • Зачет.

Слушателям курса предстоит:

  • познакомиться с успешным опытом использования образовательных возможностей Интернет в целях организации дистанционной поддержки обучения школьников;
  • познакомиться с возможностями сервисов Web 2.0 как средств взаимодействия педагогов и школьников в образовательном процессе и освоить удобные инструменты для реализации дистанционной поддержки обучения;
  • познакомиться с возможностями цифровых образовательных ресурсов и формами их использования для организации дистанционной поддержки обучения;
  • представить свой опыт работы в сети.

Материалы курса

  • Инструкция по PP
  • Инструкция по сервису ...


Инструкции

  1. Обзор программы oCam Screen Recorder
  2. Программа oCam - запись экрана и снятие скриншотов
  3. Скачать программу oCam Screen Recorder можно здесь
  4. Работа с приложением Microsoft Movie Maker
  5. Киностудия WindowsLive
  6. Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker
  7. Создание фильма в Киностудии Windows Live
  8. он-лайн конвертер. Он-лайн конвертер файлов позволяет вам преобразовывать различные медиа-файлы из одного формата в другой.
  9. конвертер аудио. Конвертер аудио-файлов.

ЗАДАНИЯ КУРСА

1. Познакомьтесь с презентацией "Дистанционные технологии в образовании". Подумайте над освещёнными в ней темами, это поможет вам в выполнении практических работ курса. Срок выполнения: 20 октября 2015 года.

2. Если у вас нет аккаунта Google – создайте его (справка Создание аккаунта Google ). Срок выполнения: 19 октября 2015 года.

3. Посмотрите примеры сайтов и блогов учителей, обеспечивающих дистанционную поддержку обучения. Проанализируйте направления их использования в образовательном процессе. Выделите один наиболее близкий вам ресурс и заполните форму. Срок выполнения: 20 октября 2015 года.

4. Продумайте, для каких видов образовательной деятельности обучающихся вы хотели бы осуществить дистанционную поддержку. Сформулируйте тему работы на курсе, заполните таблицу продвижения слушателей. Срок выполнения: 20 октября 2015 года.

5. Создайте свой персональный блог в поддержку этой деятельности.

5.1. Создайте в блоге следующие разделы:

  • Материалы к уроку (занятию)
  • Это интересно
  • Информация для родителей

5.2. Опубликуйте на главной странице блога приветственное сообщение.

5.3. Добавьте на страницы блога изображения

5.4. Добавьте в блог не менее одного гаджета.

5.5. Опубликуйте ссылку на свой блог в таблице продвижения слушателей.

Срок выполнения: 21 октября 2015 года.

6. Изучите опыт коллег по использованию ЦОР в образовательной деятельности школьников (Видеоролики с выступлениями педагогов). Ознакомьтесь с коллекциями ЦОР (Цифровые образовательные ресурсы в дистанционном обучении школьников) по вашему предмету. Составьте перечень ресурсов со ссылками по выбранной теме и опубликуйте его в разделе блога Материалы к уроку (занятию). Примерный шаблон перечня ресурсов.

Срок выполнения: 21 - 26 октября 2015 года.

7. Изучите следующие материалы

Заполните таблицу. Срок выполнения: 21 - 26 октября 2015 года.

8. Ответьте на вопросы теста "Помните ли Вы сказки?" Изучите возможности сервиса Google форма.

  • Составьте опрос или тест для родителей.
  • Ссылку на тест или опрос опубликуйте в соответствующем разделе вашего блога с пояснениями (с какой целью вы проводите этот тест или опрос, что нужно сделать).
  • Познакомьтесь с возможностями сервиса Банк тестов (не обязательно)

Срок выполнения: 22 октября 2015 года.

9. Рассмотрите примеры заданий, выполненных в различных сервисах Интернет.

  • Составьте задание ученику с использованием сервиса LearningApps (инструкции или инструкции).
  • Ссылку на задание и текст задания с инструкциями ученику опубликуйте в соответствующем разделе своего блога.

Срок выполнения: 22 октября 2015 года.

10. Рассмотрите примеры заданий, выполненных в различных сервисах Интернет. Выберите один фрагмент учебной деятельности школьника (например, знакомство с новым материалом, исследование свойств объекта и т.п.). Составьте задание ученику для реализации этой деятельности, результат выполнения которого будет представлен в сервисе Google (документ, таблица, презентация или рисунок). Ссылку на задание опубликуйте в разделе "Материалы к уроку (занятию)" своего блога.

Срок выполнения: 26 октября 2015 года.

11. Примите участие в обсуждении материалов слушателей курса.

Срок выполнения: 29 октября 2015 года.

Полезные ссылки

Требования к видеоролику

  1. Видеоролик должен соответствовать теме урока, целям и задачам. Он должен быть необходимым и достаточным для освоения темы в соответствии с программой по предмету.
  2. Видеоролик должен содержать объяснение нового материала, цифровые ресурсы, иллюстрирующие тему и логические выводы.
  3. Материал должен быть изложен логично и последовательно.
  4. Материал видеоролика должен оказывать позитивное эмоциональное воздействие на зрителя.
  5. Продолжительность видеоролика не должна превышать 10 минут.
  6. При создании ролика автор может использовать не более 30% чужого материала с указанием источников информации. Предварительно необходимо убедиться, что этот материал вы имеете право скачивать, редактировать, изменять и т.д.

Полезные ссылки:

  1. Обзор программы oCam Screen Recorder
  2. Программа oCam - запись экрана и снятие скриншотов
  3. Скачать программу oCam Screen Recorder можно здесь
  4. Работа с приложением Microsoft Movie Maker
  5. Киностудия WindowsLive
  6. Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker
  7. Создание фильма в Киностудии Windows Live
  8. он-лайн конвертер. Он-лайн конвертер файлов позволяет вам преобразовывать различные медиа-файлы из одного формата в другой.
  9. конвертер аудио. Конвертер аудио-файлов.

ДОПОЛНИТЕЛЬНО:

Ссылки на коллекции ЦОР





Видеоуроки Ирины Ошнуровой


Контакты

  • Герасимова Ирина Петровна - заместитель директора, e-mail
  • Яковлева Вероника Владимировна - методист, e-mail
  • Попова Елена Николаевна - методист. e-mail
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/