Курс Intel Обучение для будущего/апрель -2010/ группа 9
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Ресурсы) |
|||
| Строка 32: | Строка 32: | ||
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...] | * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...] | ||
| + | '''Рефлексия обучения''' | ||
| + | * '''[http://intel-tlt.blogspot.com/ Блог для рефлексии в курсе]''' | ||
| + | |||
| + | ==Наши ссылки== | ||
| + | * [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты] | ||
| + | * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов] | ||
| + | * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов] | ||
| + | * [http://www.kolumbus.fi/vitali.kaufman/i-guide/netiquet.htm Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ] | ||
| + | * [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет] | ||
| + | * [http://www.nachalka.com/blogs Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?] | ||
| + | * [http://blognauroke.blogspot.com/ Организация учебной работы при помощи блога] | ||
'''Дополнительные материалы''' | '''Дополнительные материалы''' | ||
* [http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F Примеры публикаций учителя] | * [http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F Примеры публикаций учителя] | ||
* [http://docs.google.com/present/edit?id=0Ae5mXEQxEa2SZGRjZGRjMzZfMjg5Znd2OWNtdDM&hl=ru Чему и как учить в 21 веке? (презентация)] | * [http://docs.google.com/present/edit?id=0Ae5mXEQxEa2SZGRjZGRjMzZfMjg5Znd2OWNtdDM&hl=ru Чему и как учить в 21 веке? (презентация)] | ||
| − | |||
| − | |||
* [http://letopisi.ru/index.php/Характеристики_социальных_сервисов_формата_Веб_2.0 Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0]. | * [http://letopisi.ru/index.php/Характеристики_социальных_сервисов_формата_Веб_2.0 Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0]. | ||
* [http://www.scribd.com/doc/3868232/-20- Быстрый старт. Веб 2.0 для учителей и школьников]. | * [http://www.scribd.com/doc/3868232/-20- Быстрый старт. Веб 2.0 для учителей и школьников]. | ||
| − | * | + | * [http://www.tgl.net.ru/files/inc_skype.doc Учимся общаться по Скайпу] |
| − | + | ==Инструкции== | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
* [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&action=view&cid=492&id=349 Инструкция «Создание Интернет-анкет в Анкетере»]; | * [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&action=view&cid=492&id=349 Инструкция «Создание Интернет-анкет в Анкетере»]; | ||
* [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&action=view&cid=492&id=352 Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью "документов" Google»]. | * [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&action=view&cid=492&id=352 Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью "документов" Google»]. | ||
| − | + | * [[:Категория:Сервисы Web 2.0|Сервисы Web 2.0]]. | |
| + | * [[Электронная почта Gmail|Создание аккаунта Google]] | ||
| + | * [[Как работать с сервисом Classtools.net]] | ||
| + | * [[Как создать блог]] | ||
| + | * [http://www.nachalka.com/bubbl Создание карты знаний в Bubbl.us] | ||
'''Документы для совместной работы:''' | '''Документы для совместной работы:''' | ||
| Строка 58: | Строка 66: | ||
* [[Медиа:Login parol.doc|Сохранение веб-адресов (таблица)]] | * [[Медиа:Login parol.doc|Сохранение веб-адресов (таблица)]] | ||
| + | ==Портфолио проектов== | ||
| + | '''ВНИМАНИЕ!!!''' | ||
| + | |||
| + | ''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией -'' '''[[Категория:Intel Обучение для будущего]]''' | ||
| + | |||
| + | '''Уважаемые коллеги, сделайте ссылку на Вашу личную страницу участника и на статью своего учебного проекта.''' | ||
| + | |||
| + | В режиме редактирования запись должна выглядеть так | ||
| + | |||
| + | <nowiki> #[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия имя отчество]] [[Учебный проект Название]] </nowiki> | ||
| + | |||
| + | На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}} | ||
| + | |||
| + | # ФИО. Учебный проект | ||
| + | # ФИО. Учебный проект | ||
| + | # ФИО. Учебный проект | ||
| + | # ФИО. Учебный проект | ||
| + | # ФИО. Учебный проект | ||
| + | # ФИО. Учебный проект | ||
| + | # ФИО. Учебный проект | ||
| + | # ФИО. Учебный проект | ||
| + | # ФИО. Учебный проект | ||
| + | # ФИО. Учебный проект | ||
| + | # ФИО. Учебный проект | ||
| + | # ФИО. Учебный проект | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
Версия 16:00, 13 апреля 2010
Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего»)
Организационные моменты
ГРУППА 9
- Сроки проведения: с 19.04.10 по 12.05.10 г.
- Место проведения: МОУДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти
- Категория слушателей: учителя-предметники ОУ г.о.Тольятти
- Тьютор: Низенькова Марина Геннадьевна
Ресурсы
Примеры портфолио проектов:
- Тимохина Евгения Георгиевна Учебный проект Удивительное рядом
- Шпарута Надежда Владимировна Учебный проект Чудо икон
- Тиссен Елена Гергардовна Учебный проект Современные счёты
- Яковлева Татьяна Александровна Учебный проект Тепловые двигатели
- Ледовое побоище – как было и как могло быть
- Раздел "Опыт и практика" сайта программы "Обучение для будущего"
Примеры работ учащихся:
- Учебный проект Ледовое побоище - как было и как могло быть
- Учебный проект Колыбель жизни
- За кредит или...? Учебный проект Современные счеты.
- Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...
Рефлексия обучения
Наши ссылки
- Государственные образовательные стандарты
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ
- Сетевой этикет
- Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?
- Организация учебной работы при помощи блога
Дополнительные материалы
- Примеры публикаций учителя
- Чему и как учить в 21 веке? (презентация)
- Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0.
- Быстрый старт. Веб 2.0 для учителей и школьников.
- Учимся общаться по Скайпу
Инструкции
- Инструкция «Создание Интернет-анкет в Анкетере»;
- Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью "документов" Google».
- Сервисы Web 2.0.
- Создание аккаунта Google
- Как работать с сервисом Classtools.net
- Как создать блог
- Создание карты знаний в Bubbl.us
Документы для совместной работы:
- Дискуссия в группах «Ориентация на требования стандартов в личностно-ориентированном обучении»
- Таблица 1. Таблица характеристики сервисов Веб 2.0
- Сохранение веб-адресов (таблица)
Портфолио проектов
ВНИМАНИЕ!!!
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией -
Уважаемые коллеги, сделайте ссылку на Вашу личную страницу участника и на статью своего учебного проекта.
В режиме редактирования запись должна выглядеть так
#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия имя отчество]] [[Учебный проект Название]]
На страницу проекта вставьте пожалуйста Шаблон:Портфолио проекта. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}}
- ФИО. Учебный проект
- ФИО. Учебный проект
- ФИО. Учебный проект
- ФИО. Учебный проект
- ФИО. Учебный проект
- ФИО. Учебный проект
- ФИО. Учебный проект
- ФИО. Учебный проект
- ФИО. Учебный проект
- ФИО. Учебный проект
- ФИО. Учебный проект
- ФИО. Учебный проект
