Личностные, предметные и метапредметные результаты: технологии формирования и оценки22

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 6 промежуточных версий 1 участника)
Строка 2: Строка 2:
  
 
{| width=100%
 
{| width=100%
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="zAxs2-v3qts" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="ldY4Lf3Erxo" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="JmuFBxfPhlM" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|-
 +
|<center>'''Психолого-педагогическое сопровождение профильного обучения'''<br>''Балух Виктор Петрович, учитель, <br>МБУ "Школа № 61"''
 +
</center>
 +
|<center>'''Интересно "входим" в урок'''<br>''Бурлакова Оксана Константиновна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Лицей № 37"''
 +
</center>
 +
|<center>'''Применение личностно-ориентированной технологии на уроке английского языка в начальной школе'''<br>''Вершинина Мария Валерьевна, учитель английского языка, <br>МБУ "Школа № 70"''
 +
</center>
 +
|-
 +
|}
 +
 +
{| width=100%
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="0c5oOUFBvA8" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="1hXTT4cehDo" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="8uoxtUM1yzY" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|-
 +
|<center>'''Рабочий лист как эффективный инструмент в организации познавательной деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы'''<br>''Воронкова Светлана Александровна, учитель русского языка и литературы, <br>МБУ "Школа № 70"''
 +
</center>
 +
|<center>'''РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ'''<br>''Горбунова Анастасия Алексеевна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 70"''
 +
</center>
 +
|<center>'''Формирование коммуникативной компетенции обучающихся с помощью приёмов имитационного моделирования'''<br>''Губаревич Екатерина Валериевна, учитель английского языка, <br>МБУ "Школа № 88"''
 +
</center>
 +
|-
 +
|}
 +
{| width=100%
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="ENplQ9imv44" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="sykNcskpiP0" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="VSavMPG7C9s" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|-
 +
|<center>'''Совершенствование физического развития школьников, повышение мотивации к занятиям физической культурой и спортом, при помощи современных оздоровительных технологий и фитнес - аэробики во внеурочной деятельности'''<br>''Долгова Юлия Андреевна, учитель физической культуры, <br>МБУ "Школа № 61"''
 +
</center>
 +
|<center>'''Способы и методы, способствующие моделированию обучения на основе УУД'''<br>''Игнатова Ирина Геннадьевна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 40"''
 +
</center>
 +
|<center>'''Прием технологии критического мышления "Кубик Блума" на уроках в начальной школе'''<br>''Карпычева Анна Александровна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 93"''
 +
</center>
 +
|-
 +
|}
 +
{| width=100%
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="J14Pc4JmyXY" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="szjZZgZvr4o" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="EZ-6fQk6rbc" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|-
 +
|<center>'''Коллаборативное обучение, или учимся, помогая друг другу'''<br>''Киселева Алина Сергеевна, учитель математики, <br>МБУ "Лицей № 6"''
 +
</center>
 +
|<center>'''Использование приема видеозарисовок на этапе актуализации знаний на уроках обществознания'''<br>''Кузнецова Мария Петровна, учитель истории и обществознания, <br>МБУ "Школа № 59"''
 +
</center>
 +
|<center>'''Использование метода "журналистского расследования" на уроках русского языка'''<br>''Кузнецова Татьяна Юрьевна, учитель русского языка и литературы, <br>МБУ "Школа № 93"''
 +
</center>
 +
|-
 +
|}
 +
{| width=100%
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="4ywXOIuOOD4" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="Mc-fGqcTt_Y" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="R8zj3rm7Rkc" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="R8zj3rm7Rkc" width="350" height="250" position="center"/>
|width=33%|<video type="youtube" id="..." width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="..." width="350" height="250" position="center"/>
 
 
|-
 
|-
 +
|<center>'''Формирование проектной культуры школьников'''<br>''Кузниченко Наталья Николаевна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 47"''
 +
</center>
 +
|<center>'''Использование quiz в начальной школе'''<br>''Ласточкина Дарья Валериевна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Лицей № 37"''
 +
</center>
 
|<center>'''Коррекция тревожности младших школьников посредством арт-технологии'''<br>''Лукичева Ангелина Сергеевна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 25"''
 
|<center>'''Коррекция тревожности младших школьников посредством арт-технологии'''<br>''Лукичева Ангелина Сергеевна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 25"''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''название ролики'''<br>''ФИО, должность, <br>МБУ "Школа № 000"''
+
|-
 +
|}
 +
{| width=100%
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="-qkX7vnEDKk" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="wk-_KnN6JQg" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="bkP5C67Rn94" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|-
 +
|<center>'''Личностные, предметные и метапредметные результаты: технологии формирования и оценки'''<br>''Мартынова Оксана Валентиновна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 16"''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''название ролики'''<br>''ФИО, должность, <br>МБУ "Школа № 000"''
+
|<center>'''Использование электронного приложения для интерактивной доски'''<br>''Матяшина Татьяна Александровна, Цыганенко Елена Николаевна, учителя английского языка, <br>МБУ "Школа № 91"''
 +
</center>
 +
|<center>'''Развитие нравственных понятий у младших школьников средствами проектной деятельности на уроках ОРКСЭ'''<br>''Охотина Наталия Андреевна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 70"''
 
</center>
 
</center>
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
 
 
{| width=100%
 
{| width=100%
|width=33%|<video type="youtube" id="..." width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="ivt6qtgyCB4" width="350" height="250" position="center"/>
|width=33%|<video type="youtube" id="..." width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="WBQMq3NDsxY" width="350" height="250" position="center"/>
|width=33%|<video type="youtube" id="..." width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="LzpG0C3VcgA" width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|-
|<center>'''название ролики'''<br>''ФИО, должность, <br>МБУ "Школа № 000"''
+
|<center>'''Опыты и эксперименты-эффективное средство формирования УУД у младших школьников на уроках окружающего мира'''<br>''Петрова Юлия Сергеевна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 59"''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''название ролики'''<br>''ФИО, должность, <br>МБУ "Школа 000"''
+
|<center>'''Активные методы обучения младших школьников'''<br>''Писмарева Наталья Святославовна, учитель, <br>МБОУ "Гимназия 9"''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''название ролики'''<br>''ФИО, должность, <br>МБУ "Школа № 000"''
+
|<center>'''Формирование навыков речевого взаимодействия посредством использования блиц-опроса, как эффективного приема на уроках английского языка'''<br>''Плыкина Алина Дмитриевна, учитель английского языка, <br>МБУ "Школа № 93"''
 +
</center>
 +
|-
 +
|}
 +
{| width=100%
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="B5rpH4F7NBw" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="4eX5pl55PKo" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="vtvum3M6rwY" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|-
 +
|<center>'''Электронное учебное пособие по геометрии "Тетраэдр и его свойства" как современное средство обучения математике'''<br>''Прилепо Наталия Александровна, учитель математики, <br>МБУ "Школа № 34"''
 +
</center>
 +
|<center>'''Использование критического мышления на уроках химии и биологии'''<br>''Рощина Наталья Владимировна, учитель химии и биологии, <br>МБУ "Школа № 47"''
 +
</center>
 +
|<center>'''Заставь технологии работать на пользу обучающихся. "Немое кино", Живая история", "Перевернутый класс"'''<br>''Степанов Артем Владимирович, учитель истории, обществознания, заведующий пресс-центром, <br>МБУ "Школа № 93"''
 +
</center>
 +
|-
 +
|}
 +
{| width=100%
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="FL4OivDuAec" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="JDsrZCX2zvc" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="Qp2PT98ghVk" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|-
 +
|<center>'''Применение технологии учебно–группового сотрудничества на уроках информатики в средней школе'''<br>''Трохачева Анна Вячеславовна, учитель информатики, <br>МБУ "Школа № 86"''
 +
</center>
 +
|<center>'''Активизация познавательной деятельности обучающихся через включение в содержание обучения исследовательских заданий'''<br>''Фрешер Людмила Михайловна, учитель математики, <br>МБУ "Школа № 91"''
 +
</center>
 +
|<center>'''Формирование метапредметных результатов на уроках английского языка с помощью проектной технологии'''<br>''Харач Маргарита Фаритовна, учитель английского языка, <br>МБУ "Школа № 70"''
 +
</center>
 +
|-
 +
|}
 +
{| width=100%
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="WKam9B2JIHw" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="nLwgLTspv-M" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="RSFQB2M6-ZE" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|-
 +
|<center>'''Применение метода фокальных объектов для развития творческой деятельности обучающихся'''<br>''Чехова Лаура Павловна, учитель технологии, <br>МБУ "Школа № 59"''
 +
</center>
 +
|<center>'''Коллабаративная технология на уроках истории'''<br>''Шмырова Елена Анатольевна, учитель истории и обществознания, <br>МБУ "Школа № 47"''
 +
</center>
 +
|<center>'''Развитие критического мышления на уроках английского языка'''<br>''Яневич Виктория Александровна, учитель английского языка, <br>МБУ "Школа имени С.П. Королёва"''
 
</center>
 
</center>
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
 
 
{| width=100%
 
{| width=100%
 
|width=33%|<video type="youtube" id="..." width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="..." width="350" height="250" position="center"/>

Текущая версия на 12:39, 2 декабря 2022

   Главная страница марафона        Начальное, основное и среднее образование        Дошкольное образование    


   Дополнительное образование    


 
Психолого-педагогическое сопровождение профильного обучения
Балух Виктор Петрович, учитель,
МБУ "Школа № 61"
Интересно "входим" в урок
Бурлакова Оксана Константиновна, учитель начальных классов,
МБУ "Лицей № 37"
Применение личностно-ориентированной технологии на уроке английского языка в начальной школе
Вершинина Мария Валерьевна, учитель английского языка,
МБУ "Школа № 70"
Рабочий лист как эффективный инструмент в организации познавательной деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы
Воронкова Светлана Александровна, учитель русского языка и литературы,
МБУ "Школа № 70"
РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
Горбунова Анастасия Алексеевна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 70"
Формирование коммуникативной компетенции обучающихся с помощью приёмов имитационного моделирования
Губаревич Екатерина Валериевна, учитель английского языка,
МБУ "Школа № 88"
Совершенствование физического развития школьников, повышение мотивации к занятиям физической культурой и спортом, при помощи современных оздоровительных технологий и фитнес - аэробики во внеурочной деятельности
Долгова Юлия Андреевна, учитель физической культуры,
МБУ "Школа № 61"
Способы и методы, способствующие моделированию обучения на основе УУД
Игнатова Ирина Геннадьевна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 40"
Прием технологии критического мышления "Кубик Блума" на уроках в начальной школе
Карпычева Анна Александровна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 93"
Коллаборативное обучение, или учимся, помогая друг другу
Киселева Алина Сергеевна, учитель математики,
МБУ "Лицей № 6"
Использование приема видеозарисовок на этапе актуализации знаний на уроках обществознания
Кузнецова Мария Петровна, учитель истории и обществознания,
МБУ "Школа № 59"
Использование метода "журналистского расследования" на уроках русского языка
Кузнецова Татьяна Юрьевна, учитель русского языка и литературы,
МБУ "Школа № 93"
Формирование проектной культуры школьников
Кузниченко Наталья Николаевна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 47"
Использование quiz в начальной школе
Ласточкина Дарья Валериевна, учитель начальных классов,
МБУ "Лицей № 37"
Коррекция тревожности младших школьников посредством арт-технологии
Лукичева Ангелина Сергеевна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 25"
Личностные, предметные и метапредметные результаты: технологии формирования и оценки
Мартынова Оксана Валентиновна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 16"
Использование электронного приложения для интерактивной доски
Матяшина Татьяна Александровна, Цыганенко Елена Николаевна, учителя английского языка,
МБУ "Школа № 91"
Развитие нравственных понятий у младших школьников средствами проектной деятельности на уроках ОРКСЭ
Охотина Наталия Андреевна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 70"
Опыты и эксперименты-эффективное средство формирования УУД у младших школьников на уроках окружающего мира
Петрова Юлия Сергеевна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 59"
Активные методы обучения младших школьников
Писмарева Наталья Святославовна, учитель,
МБОУ "Гимназия № 9"
Формирование навыков речевого взаимодействия посредством использования блиц-опроса, как эффективного приема на уроках английского языка
Плыкина Алина Дмитриевна, учитель английского языка,
МБУ "Школа № 93"
Электронное учебное пособие по геометрии "Тетраэдр и его свойства" как современное средство обучения математике
Прилепо Наталия Александровна, учитель математики,
МБУ "Школа № 34"
Использование критического мышления на уроках химии и биологии
Рощина Наталья Владимировна, учитель химии и биологии,
МБУ "Школа № 47"
Заставь технологии работать на пользу обучающихся. "Немое кино", Живая история", "Перевернутый класс"
Степанов Артем Владимирович, учитель истории, обществознания, заведующий пресс-центром,
МБУ "Школа № 93"
Применение технологии учебно–группового сотрудничества на уроках информатики в средней школе
Трохачева Анна Вячеславовна, учитель информатики,
МБУ "Школа № 86"
Активизация познавательной деятельности обучающихся через включение в содержание обучения исследовательских заданий
Фрешер Людмила Михайловна, учитель математики,
МБУ "Школа № 91"
Формирование метапредметных результатов на уроках английского языка с помощью проектной технологии
Харач Маргарита Фаритовна, учитель английского языка,
МБУ "Школа № 70"
Применение метода фокальных объектов для развития творческой деятельности обучающихся
Чехова Лаура Павловна, учитель технологии,
МБУ "Школа № 59"
Коллабаративная технология на уроках истории
Шмырова Елена Анатольевна, учитель истории и обществознания,
МБУ "Школа № 47"
Развитие критического мышления на уроках английского языка
Яневич Виктория Александровна, учитель английского языка,
МБУ "Школа имени С.П. Королёва"
название ролики
ФИО, должность,
МБУ "Школа № 000"
название ролики
ФИО, должность,
МБУ "Школа № 000"
название ролики
ФИО, должность,
МБУ "Школа № 000"
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/