МОУ ДОД Эколого-биологический центр
| Строка 20: | Строка 20: | ||
вредители лиственных и хвойных лесов; | вредители лиственных и хвойных лесов; | ||
определение кислотности почв местах произрастания гипсофилы; условия произрастания ландыша майского и учет «запасов» вида и др.; | определение кислотности почв местах произрастания гипсофилы; условия произрастания ландыша майского и учет «запасов» вида и др.; | ||
| − | реализовывали проекты: мир из регионов (Красноречье), в помощь Байкалу, мещере – быть чистой, на защиту горы Могутовой и многие др. Были созданы учебно-волонтерские отряды. Один из таких отрядов побывал на Байкале. | + | реализовывали проекты: мир из регионов (Красноречье), в помощь Байкалу, мещере – быть чистой, на защиту горы Могутовой и многие др. Были созданы учебно-волонтерские отряды. Один из таких отрядов побывал на Байкале. |
Версия 11:33, 27 марта 2007
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей
эколого-биологический центр г.о.Тольятти (1976)
Мир может измениться,
если измениться отношение человека к тому,
что его окружает,
к другим людям,
к другим существам, к себе.
В 1976 году 1 октября появилось первое в Тольятти внешкольное учреждение, объединившее детей интересующихся природой – станция юных натуралистов. Здесь собирались школьники, интересующиеся ботаникой и зоологией, цветоводством и овощеводством, экологией и фенологией. Однако общая черта всегда была характерна как для всех воспитанников, так и для обучающих их педагогов – любовь к природе. Первоначально коллектив станции состоял только из четырех человек, а учащихся было немногим более 300. Постепенно росло число детей вовлекавшихся в юннатскую деятельность, расширялось количество направлений, по которым велось обучение. В 1995 году станция была преобразована в эколого-биологический центр. С этого момента одним из наиболее массовых увлечений стала научно-исследовательская деятельность. Воспитанники центра стали все большее внимание уделять изучению природных явлений в естественной, натуральной обстановке.
В центре было организовано Общество содействия национальным паркам «Парквей», которое совместно с американской благотворительной организацией ISAR участвовали и проводили различные исследовательские работы:
воздействие низовых пожаров на гнездовую орнитофауну старых сосновых лесов;
вредители лиственных и хвойных лесов;
определение кислотности почв местах произрастания гипсофилы; условия произрастания ландыша майского и учет «запасов» вида и др.;
реализовывали проекты: мир из регионов (Красноречье), в помощь Байкалу, мещере – быть чистой, на защиту горы Могутовой и многие др. Были созданы учебно-волонтерские отряды. Один из таких отрядов побывал на Байкале.
Развилось и другое новое направление – аранжировка и фитодизайн.
В настоящее время в центре ведется образовательная деятельность по 4 направленностям: эколого-биологическая, туристско-краеведческая, художественно-эстетическая, социально-педагогическая. 75% педагогов центра имеют высшую квалификационную категорию.
