Матвеева

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 27: Строка 27:
 
[[Курс Intel Обучение для будущего октябрь 2009]]
 
[[Курс Intel Обучение для будущего октябрь 2009]]
  
 +
Работа над учебным проектом [[Учебный проект Ветер|Ветер.]]
 
''Область профессиональных интересов'':создание оригинальных проектов с учениками, организация и проведение коллективных творческих дел.  
 
''Область профессиональных интересов'':создание оригинальных проектов с учениками, организация и проведение коллективных творческих дел.  
  

Версия 16:18, 26 декабря 2009

                           МАТВЕЕВА АЛЁНА АЛЕКСАНДРОВНА
                           И        К     Р
                           Л        Т     Т
                           А        И     И
                           Я        В     С
                                    Н     Т
                                    А     И
                                    Я     Ч
                                          Н
                                          А
                                          Я

НЕМНОГО О СЕБЕ,ЛЮБИМОЙ

Город - Тольятти

Место работы: МОУ среднея общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов школа № 94

Должность: учитель физики.

Работа в Интернете: участие в конкурсе "IT-aktiviti"

Курс Intel Обучение для будущего октябрь 2009

Работа над учебным проектом Ветер. Область профессиональных интересов:создание оригинальных проектов с учениками, организация и проведение коллективных творческих дел.

Хобби: воспитание ребенка.

ЭССЕ: "ПОЧЕМУ Я ВЫБРАЛА ПРОФЕССИЮ УЧИТЕЛЯ?"

Первый звонок... Первый учитель...Первые друзья... Первая пятерка... В школу я влюбилась с первого дня. Учеба доставляла мне огромную радость. Училась с увлечением. В 4 классе учитель разглядел во мне математические способности. На каникулах я собирала подружек, которые отставали по математике и объясняла им все темы, которые были изучены. Родители девочек были довольны результатом моего обучения, а мои родители гордились мной. В старших классах учителя просили меня помочь им справиться с отстающими, а я с удовольствием выполняла эту работу. Да-да, работу! Я чувствовала себя по-настоящему взрослой, нужной. Работа увлекала меня. В День самоуправления я проводила уроки физики в 7 классе. Учитель, присутствовавший на уроке, похвалил меня, а на следующий день провел письменную работу в этом классе по материалу того параграфа, который я объяснила. Это была победа! Не было ни одной двойки и всего несколько троек. Я была безумно рада. После этого я решила стать учителем. Но какой предмет выбрать? Физику? Математику? Информатику?

После одиннадцатого класса вопрос решился сам собой. Я поступила Тольяттинский филиал Самарского государственного педагогического университета на факультет физика-информатика.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/