Матвеева

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 12 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
  '''Матвеева Алёна Александровна'''
+
                        <span style="color:#FF6347  ">  ''' МАТВЕЕВА АЛЁНА АЛЕКСАНДРОВНА'''
  у       к     к
+
                          <span style="color:#0000FF ">  И       К     Р
  д       т     к
+
                          <span style="color:#0000FF "> Л       Т     Т
  р       и     у
+
                          <span style="color:#0000FF ">  А       И     И
  а       в     р
+
                          <span style="color:#0000FF "> Я       В     С
  я        н     а
+
                          <span style="color:#0000FF ">          Н     Т
            а     т
+
                          <span style="color:#0000FF ">          А     И
            я     н
+
                          <span style="color:#0000FF ">          Я     Ч
                  а
+
                          <span style="color:#0000FF ">                Н
                  я
+
                          <span style="color:#0000FF ">                А
 +
                          <span style="color:#0000FF ">                Я</span>
 +
<div style="background-color:#00FFFF    "> <div style="color:#2F4F4F  ">
 +
=='''НЕМНОГО О СЕБЕ,ЛЮБИМОЙ''' ==
 +
</div>
  
Город - Тольятти
+
</div>
  
Место работы: МОУ среднея общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов школа № 94
+
<div style="background-color:#FFFACD  "> <div style="color:#228B22 ">
 +
''Город'' - Тольятти
  
Должность: учитель физики.
+
''Место работы'': МОУ среднея общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов школа № 94
  
Область профессиональных интересов:создание оригинальных проектов с учениками, организация и проведение коллективных творческих дел.  
+
''Должность'': учитель физики.
 +
 +
''Работа в Интернете'': участие в конкурсе "IT-aktiviti"
  
Хобби: воспитание ребенка.
+
[[Курс Intel Обучение для будущего октябрь 2009]]
  
 +
Работа над учебным проектом [[Учебный проект Ветер|Ветер.]]
  
 +
''Область профессиональных интересов'':создание оригинальных проектов с учениками, организация и проведение коллективных творческих дел.
  
 +
''Хобби'': воспитание ребенка.
 +
</div>
 +
<div style="background-color:#00FFFF    "> <div style="color:#2F4F4F  ">
  
 +
=='''''ЭССЕ'': "ПОЧЕМУ Я ВЫБРАЛА ПРОФЕССИЮ УЧИТЕЛЯ?"''' ==
 +
</div>
 +
                      <div style="background-color:#FFE4C4  "> <div style="color:#00008B  ">
 +
'''Первый звонок... Первый учитель...Первые друзья... Первая пятерка...
 +
В школу я влюбилась с первого дня. Учеба доставляла мне огромную радость. Училась с увлечением. В 4 классе учитель разглядел во мне математические способности. На каникулах я собирала подружек, которые отставали по математике и объясняла им все темы, которые были изучены. Родители девочек были довольны результатом моего обучения, а мои родители гордились мной.
 +
В старших классах учителя просили меня помочь им справиться с отстающими, а я с удовольствием выполняла эту работу. Да-да, работу! Я чувствовала себя по-настоящему взрослой, нужной. Работа увлекала меня. В День самоуправления я проводила уроки физики в 7 классе. Учитель, присутствовавший на уроке, похвалил меня, а на следующий день провел письменную работу в этом классе по материалу того параграфа, который я объяснила. Это была победа! Не было ни одной двойки и всего несколько троек. Я была безумно рада. После этого я решила стать учителем. Но какой предмет выбрать? Физику? Математику? Информатику?
 +
После одиннадцатого класса вопрос решился сам собой. Я поступила Тольяттинский филиал Самарского государственного педагогического университета на факультет физика-информатика.</div>'''
  
 
+
[[Категория:Педагоги]]
 
+
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Курс Intel Обучение для будущего октябрь 2009 ]]
+
 
+
 
+
Эссе "Почему я выбрала профессию учителя?"
+
 
+
Первый звонок... Первый учитель...Первые друзья... Первая пятерка...
+
В школу я влюбилась с первого дня. Учеба доставляла мне огромную радость. Училась с увлечением. В 4 классе учитель разглядел во мне математические способности. На каникулах я собирала подружек, которые отставали по математике и объясняла им все темы, которые были изучены. Родители девочек были довольны результатом моего обучения, а мои родители гордились мной.
+
В старших классах учителя просили меня помочь им справиться с отстающими, а я с удовольствием выполняла эту работу. Да-да, работу! Я чувствовала себя по-настоящему взрослой, нужной. Работа увлекала меня. В День самоуправления я проводила уроки физики в 7 классе. Учитель, присутствовавший на уроке, похвалил меня, а на следующий день провел письменную работу в этом классе по материалу того параграфа, который я объяснила. Это была победа! Не было ни одной двойки и всего несколько троек.
+

Текущая версия на 16:22, 26 декабря 2009

                           МАТВЕЕВА АЛЁНА АЛЕКСАНДРОВНА
                           И        К     Р
                           Л        Т     Т
                           А        И     И
                           Я        В     С
                                    Н     Т
                                    А     И
                                    Я     Ч
                                          Н
                                          А
                                          Я

НЕМНОГО О СЕБЕ,ЛЮБИМОЙ

Город - Тольятти

Место работы: МОУ среднея общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов школа № 94

Должность: учитель физики.

Работа в Интернете: участие в конкурсе "IT-aktiviti"

Курс Intel Обучение для будущего октябрь 2009

Работа над учебным проектом Ветер.

Область профессиональных интересов:создание оригинальных проектов с учениками, организация и проведение коллективных творческих дел.

Хобби: воспитание ребенка.

ЭССЕ: "ПОЧЕМУ Я ВЫБРАЛА ПРОФЕССИЮ УЧИТЕЛЯ?"

Первый звонок... Первый учитель...Первые друзья... Первая пятерка... В школу я влюбилась с первого дня. Учеба доставляла мне огромную радость. Училась с увлечением. В 4 классе учитель разглядел во мне математические способности. На каникулах я собирала подружек, которые отставали по математике и объясняла им все темы, которые были изучены. Родители девочек были довольны результатом моего обучения, а мои родители гордились мной. В старших классах учителя просили меня помочь им справиться с отстающими, а я с удовольствием выполняла эту работу. Да-да, работу! Я чувствовала себя по-настоящему взрослой, нужной. Работа увлекала меня. В День самоуправления я проводила уроки физики в 7 классе. Учитель, присутствовавший на уроке, похвалил меня, а на следующий день провел письменную работу в этом классе по материалу того параграфа, который я объяснила. Это была победа! Не было ни одной двойки и всего несколько троек. Я была безумно рада. После этого я решила стать учителем. Но какой предмет выбрать? Физику? Математику? Информатику?

После одиннадцатого класса вопрос решился сам собой. Я поступила Тольяттинский филиал Самарского государственного педагогического университета на факультет физика-информатика.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/