Менторство, как реализация идеи индивидуального обучения одаренного ребенка
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Pulchik (обсуждение | вклад) (Новая: '''Акимова Елена Александровна, учитель физики МОУ гимназии №77, соискатель на ученую степень кандид...) |
|||
| (не показаны 4 промежуточные версии 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | '''Акимова Елена Александровна, | + | '''Акимова Елена Александровна,''' |
| − | учитель физики МОУ гимназии №77, | + | '''учитель физики МОУ гимназии №77,''' |
| − | соискатель на ученую степень кандидата педагогических наук.''' | + | '''соискатель на ученую степень кандидата педагогических наук.''' |
| + | Глобальные изменения в социальной, экономической и производственной сфере общества обострили потребность общества в одаренных, способных ответить на вызов времени людях. | ||
| + | Перед системой образования была поставлена проблема, от решения которой зависит возможность преумножение и сохранение культурного потенциала страны. Одной из таких проблем является выявление и развитие одаренных детей. | ||
| + | '''Одаренный ребенок''' — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.(Рабочая концепция одаренности) | ||
| − | + | [[Категория: Методическая копилка]] | |
| − | + | ||
| − | [[Категория:Методическая копилка]] | + | |
Текущая версия на 13:58, 17 декабря 2012
Акимова Елена Александровна,
учитель физики МОУ гимназии №77,
соискатель на ученую степень кандидата педагогических наук.
Глобальные изменения в социальной, экономической и производственной сфере общества обострили потребность общества в одаренных, способных ответить на вызов времени людях.
Перед системой образования была поставлена проблема, от решения которой зависит возможность преумножение и сохранение культурного потенциала страны. Одной из таких проблем является выявление и развитие одаренных детей.
Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.(Рабочая концепция одаренности)
