Наука в школе 23/24

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 30: Строка 30:
 
{| width=100%
 
{| width=100%
 
|width=33%|<video type="youtube" id="Xc3YOCAHja0" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="Xc3YOCAHja0" width="350" height="250" position="center"/>
|width=33%|
+
|width=33%|<video type="youtube" id="xv_s8weyusI" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|
 
|width=33%|
 
|-
 
|-
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''7'''</big></big></big></big></big></font><br>'''ИОМ как эффективная форма сопровождения одаренных детей при организации научно-исследовательской и проектной деятельности'''<br>''Киселева Галина Николаевна, учитель английского языка, <br>МБУ "Лицей № 6"''
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''7'''</big></big></big></big></big></font><br>'''ИОМ как эффективная форма сопровождения одаренных детей при организации научно-исследовательской и проектной деятельности'''<br>''Киселева Галина Николаевна, учитель английского языка, <br>МБУ "Лицей № 6"''
 
</center>
 
</center>
|
+
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''8'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Опыт проведения интеллектуальных игр'''<br>''Коновальская Эмилия Левоновна, учитель географии и Луткова Вера Николаевна,  учитель биологии и географии, <br>МБУ "Школа №93"''
 +
</center>
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}

Текущая версия на 13:14, 7 ноября 2023

   Главная страница марафона        Начальное, основное и среднее образование        Дошкольное образование    


   Дополнительное образование    


 
1
Проектно-исследовательская деятельность на уроках русского языка и литературы
– формула роста творческого потенциала и развития учащегося

Дынина Марина Александровна, учитель русского языка и литературы,
МБУ "Школа № 47"
2
Выставка декоративно-прикладного творчества как средство развития творческих навыков обучающихся
Ларионова Анжелика Владимировна, учитель технологии,
МБУ "Школа № 89"
3
Практический опыт применения метода проектов на уроках английского языка
Муллаголова Эльмира Шамильевна, учитель английского языка,
МБУ "Школа № 89"
4
Метод проблемного обучения
как средство мотивации познавательной активности учащихся на уроках истории

Светличная Светлана Леонидовна, учитель истории и обществознания, МБУ "Школа № 13"
5
Развитие творческого мышления младших школьников
Трофимова Елена Владимировна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 73"
6
Проектная деятельность на уроках географии
Каторкина Оксана Зиновьевна, учитель географии,
МБУ "Школа № 82"
7
ИОМ как эффективная форма сопровождения одаренных детей при организации научно-исследовательской и проектной деятельности
Киселева Галина Николаевна, учитель английского языка,
МБУ "Лицей № 6"
8
Опыт проведения интеллектуальных игр
Коновальская Эмилия Левоновна, учитель географии и Луткова Вера Николаевна, учитель биологии и географии,
МБУ "Школа №93"
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/