Номинация Кладезь знаний 2017-2018

Номинация "Кладезь знаний"

Сроки проведения номинации: 01 ноября 2017 г. - 16 января 2018 г.

В этой номинации команда учащихся под руководством школьного библиотекаря, учителя начальных классов или учителя русского языка и литературы проводит исследование на тему «Самая популярная книга» и представляет его результаты с использованием ИКТ в форме лонгрида.

ЛОНГРИД

Практически ежедневно мы с вами получаем новую информацию, знания и опыт, которые можем использовать в повседневной жизни. К примеру, знаете ли вы, что такое «лонгрид»? Предлагаем вашей дружной команде под руководством школьного библиотекаря, учителя начальных классов или учителя литературы не только узнать, что означает это необычное слово, но и создать свой первый командный лонгрид и представить его в сети интернет. Итак вперёд!

Термин «лонгрид» дословно можно перевести как «длинное чтение» – от англ. «long read». Но лонгрид - это не просто текст, который нужно долго читать. Мы все знаем, что длинные тексты не популярны в сети. Пользователям нужна четкая, максимально понятная информация. Секрет лонгрида в том, что это не сплошной текст, а так называемый комплекс подачи информации. Текстовые блоки в лонгридах сочетаются с изображениями, видеороликами, инфографикой, презентациями, музыкой и т.д. А искусство автора лонгрида заключатся в том, чтобы погрузить читателя в историю и рассказывать её интересно.

Примеры лонгридов:

• "66 загадочных мест для любителей тайн и легенд"
• 100 самых красивых мест на планете
• 101 правило современного этикета
• 25 гениальных лайфхаков для любителей кошек

Самые известные типы лонгридов:

Репортаж – реалистично, оперативно, с необходимыми подробностями, в яркой форме сообщает информацию с места события, раскрывает все подробности события. Это помогает создать у читателя впечатление, что он сам присутствует в процессе развития событий, видит все описанное в репортаже. Здесь можно использовать аудиовставки; анимированный фон; интервью с участниками; видеонарезки с мероприятия.

Портрет или «people story» - это отзывы, интервью, биографические зарисовки и очерки. Во время повествования автору необходимо раскрыть личность героя, рассказать о нем пользовательской аудитории. Здесь можно использовать цитаты героя статьи и его близких; фотографии; уникальные факты, которых нигде нет.

Мультимедийный лонгрид - привлекает читателей оформлением, познавательным контентом. Здесь текст для лонгрида не является ведущим элементом, а лишь звеном между видео, графикой, фото и иными составляющими.

Лонгрид-инструкция - состоит из советов и альтернативных методов решения какого-либо вопроса. Содержание лонгрида должно включать в себя фото и обучающие материалы.

Реконструктор - материал представленный в лонгриде является реконструкцией цепи каких-то определенных событий, попыткой проанализировать их, выяснить причины и последствия. В таком лонгриде важную роль играют дополнительные эффекты: фоновая музыка, видеовставки – именно они задают нужное настроение при прочтении.

По материалам: сайта «Webstudio2u» и лонгрида "Лонгрид. Что это такое и с чем его едят?"

Что необходимо сделать команде

1. Спланировать и провести исследование на тему «Самая популярная книга».

В ходе исследования вам нужно выяснить, какие книги и почему являются самыми популярными у ваших сверстников. Продумайте вопросы анкеты и опросите не менее 40 человек вашего возраста. Проанализируйте результаты анкетирования, составьте рейтинг книг и выберите одну самую популярную книгу, которую вы будете представлять в лонгриде. Подумайте о причинах популярности выбранной книги. Обязательно прочтите эту книгу, если вы не знакомы с её содержанием.

2. Создать мультимедийный лонгрид о самой популярной книге.

В лонгриде обязательно должны присутствовать:

• творческое название лонгрида;
• краткая информация о вашей команде (название, школа, класс, руководитель);
• краткая информация о ходе и результатах вашего исследования с иллюстративным материалом (фото, диаграммы или графики и т.д.);
• видеореклама книги в формате авторского буктрейлера (Буктрейлер: понятие, этапы создания, примеры), основная задача которого - не просто рассказать о книге, а заинтересовать, заинтриговать и увлечь читателя;
• информация о книге, её авторе, истории её создания с мультимедийными элементами, найденными в сети Интернет (это могут быть аудио, видео, сайты, экранизации, мультипликация и т.д.).

Внимание! После создания буктрейлера его необходимо загрузить на сервис Ютьюб. (ПОДРОБНЕЕ...)

3. Лонгрид командам необходимо создать в сервисе Tilda.

Tilda - это бесплатный сервис с русским интерфейсом, который позволяет создавать красочные истории с эффектами пролистывания страниц.

Инструкция по работе с сервисом

4. Ссылку на созданный командами лонгрид необходимо переслать организаторам

• Внимание! Ссылку на лонгрид необходимо переслать на адрес электронной почты Лобода Светланы Юрьевны LSU2007@yandex.ru В теме письма ОБЯЗАТЕЛЬНО указать "Работа на конкурс".

Рекомендуем вам придерживаться следующих этапов создания лонгрида:

Этап 1. Идея

Создание лонгрида всегда начинается с поиска и проработки его идеи. Нужно решить, о чем поведает читателям лонгрид, как именно эта тема сможет заинтересовать читателя. Здесь важно не забыть, что основная цель любого лонгрида – рассказать что-то новое, а без этого материал может остаться просто длинным текстом с картинками.

Этап 2. План

Составление подробного плана будущего лонгрида - один из залогов успеха. В плане необходимо отобразить последовательность изложения информации, расстановку акцентов, выбор сопроводительного мультимедийного контента. Вместе с планом обычно удобно сразу же сделать набросок (например, на бумаге) или макет будущего лонгрида.

Этап 3. Подготовка материала

В соответствии с составленным планом можно готовить необходимые материалы для лонгрида - текст, изображения, видео- или аудиоролики и т.д. Подготовку материалов в создании лонгридов разбивают на несколько параллельных процессов, что позволяет выполнить данный этап в максимально короткий срок.

Этап 4. Дизайн

Чтобы лонгрид «работал», он, конечно же, должен привлекательно выглядеть на странице сайта. Для этого важно очень внимательно отнестись к разработке дизайна лонгрида, уделяя внимание, в частности, таким нюансам, как место расположения мультимедийного контента, выбор шрифтов, форматирование текста.

Этап 5. Публикация

Подготовленный лонгрид на заключительном этапе остается лишь опубликовать в сети интернет. На сегодняшний день существует множество онлайн-сервисов для создания лонгридов.

А теперь несколько секретов увлекательного лонгрида:

• Подавайте информацию на понятном читателю языке.
• Ищите зацепки. Ими могут стать юмористический стиль, вопрос-ответ, известные цитаты и т.д.
• Обеспечьте полное погружение. Это можно сделать с помощью мультимедийных материалов, которые гармонично впишутся в текст. Любая визуализация поможет лучше вникнуть в материал. Но она должна дополнять конкретные фрагменты текста, а не отвлекать внимание от статьи.
• Для того чтобы заинтересовать читателя, добавьте гиперссылки на другие источники информации.

Помните, что лонгрид создается ДЛЯ читателя!

Как нас оценят...

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ НОМИНАЦИИ

Работы участников номинации

Младшая возрастная группа (1 – 6 классы):

• Команда «PRO-читайка», МБУ «Школа № 10», руководители Смышляева Татьяна Михайловна, Яковлева Екатерина Владимировна (ПЕРЕЙТИ К ПРОСМОТРУ)
• Команда «Книголюбы», МБУ «Школа № 10», руководитель Белая Наталья Ивановна (ПЕРЕЙТИ К ПРОСМОТРУ)
• Команда «Пятнашки», МБУ «Школа № 15», руководитель Фадеева Светлана Вячеславовна (ПЕРЕЙТИ К ПРОСМОТРУ)
• Команда «Кадеты Хогвартса», МБУ «Школа № 18», руководитель Маркова Елена Викторовна (ПЕРЕЙТИ К ПРОСМОТРУ)
• Команда «Почитайки», МБУ «Лицей № 19», руководители Дмитриева Галия Минигуловна, Степанова Любовь Александровна (ПЕРЕЙТИ К ПРОСМОТРУ)
• Команда «Мечтатели», МБУ «Школа № 43», руководители Фокина Татьяна Николаевна, Ширалиева Светлана Вячеславовна (ПЕРЕЙТИ К ПРОСМОТРУ)

Старшая возрастная группа (7 – 11 классы):

• Команда «Поклонники Шерлока Холмса», МБОУ «Гимназия № 9», руководитель Горицкая Ирина Викторовна (ПЕРЕЙТИ К ПРОСМОТРУ)
• Команда «Орден Феникса», МБУ «Школа № 28», руководитель Солуянова Ольга Владимировна (ПЕРЕЙТИ К ПРОСМОТРУ)
• Команда «MAXIMUM», МБУ «Школа № 31», руководитель Матюкова Лариса Витальевна (ПЕРЕЙТИ К ПРОСМОТРУ)
• Команда «Юные библиотекари», МБУ «Школа № 47», руководитель Дынина Марина Александровна (ПЕРЕЙТИ К ПРОСМОТРУ)
• Команда «Робинзоны», МБУ «Школа № 82», руководитель Мухаметова Елена Викторовна (ПЕРЕЙТИ К ПРОСМОТРУ)
• Команда «Команда имени Чехова», МБУ «Школа № 88», руководитель Сидорова Татьяна Владимировна (ПЕРЕЙТИ К ПРОСМОТРУ)