Образование детей раннего возраста

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 11 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
{{Шаблон:Педагогический марафон}}
 
{{Шаблон:Педагогический марафон}}
 +
 +
  
 
{| width=100%
 
{| width=100%
−
|width=33%|<video type="youtube" id="lkaIZklkZFg" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="HC88xWLFDqQ" width="350" height="250" position="center"/>
−
|width=33%|<video type="youtube" id="maqF4_zviEk" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="3XNoZvmWuTM" width="350" height="250" position="center"/>
−
|width=33%|<video type="youtube" id="ieQHX_3O0Mw" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="S1HQne-35xU" width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|-
−
|<center>'''Учебно-методическое пособие "Детям о Самарском крае"'''<br>''Антонова Елена Петровна, учитель начальных классов, <br>МБУ «Лицей №37» г.о.Тольятти''
+
|<center>'''Инновационная театральная деятельность с детьми раннего возраста «Приключение божьей коровки»'''<br>''Богаткина Татьяна Владимировна, воспитатель, АНО ДО "Планета детства "Лада" ДС № 206''
 
</center>
 
</center>
−
|<center>'''Применение смешанных технологий на разных учебных предметах'''<br>''Антипова Татьяна Владимировна, учитель информатики, Терентьева Татьяна Васильевна и Марченкова Мария Максимовна, учителя физической культуры МБОУ «Школа №1 имени Виктора Носова», г.о.Тольятти''  
+
|<center>'''Использование Арт-методики "Шифоновая радуга" для успешной адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада'''<br>''Егорова Л. А., Бузаева А.Н., педагог-психолог, воспитатель, МБУ детский сад № 104 "Соловушка"''  
 
</center>
 
</center>
−
|<center>'''Приёмы смешанного обучения на уроках биологии, английского языка, русского языка и математики'''<br>''Марушина Юлия Вячеславовна, учитель биологии, Подгорнова Анфиса Владимировна, учитель иностранного языка, Лебедева Елена Викторовна, учитель русского языка, Быданова Альфия Усмановна, учитель математики МБУ «Школа №21» г.о.Тольятти''</center>
+
|<center>'''Организация практического экспериментирования с детьми третьего года жизни в детском саду'''<br>''Калуцкая Елена Витальевна, Ивакина Людмила Владимировна, воспитатели, АНО ДО "Планета детства "Лада" детский сад № 193 "Земляничка"''</center>
 
|-
 
|-
−
|<video type="youtube" id="2vlfk53-2bY" width="350" height="250" position="center"/>
+
|}
−
|<video type="youtube" id="FOXmjgrVZSQ" width="350" height="250" position="center"/>
+
{| width=100%
−
|<video type="youtube" id="2lhh3Jtslfs" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="FTTkZtj67n0" width="350" height="250" position="center"/>
−
 
+
|width=33%|<video type="youtube" id="dt6gqj_8e1I" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="wTu2C03vhRg" width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|-
−
|<center>'''Методы и приёмы оптимизации контроля качества результатов на уроках по технологии смешанного обучения и не только или ХВАЛИТЬ НЕЛЬЗЯ ОЦЕНИВАТЬ!'''<br>''Полозова Светлана Дмитриевна, учитель английского языка МБУ «Школа  №84 имени  Александра Невского» г.о.Тольятти''  
+
|<center>'''Проект "Хоровод матрешек"'''<br>''Кудряшова Татьяна Николаевна, воспитатель, АНО ДО "Планета детства "Лада" детский сад № 106 "Изюминка"''
 
</center>
 
</center>
−
|<center>'''Элементы моделей смешанного обучения для первоклассников в условиях дистанционки'''<br>''Матюшкина Наталья Викторовна, учитель начальных классов МБУ «Лицей №67» г.о.Тольятти''  
+
|<center>'''Первый дар Фребеля'''<br>''Никифорова Анастасия Николаевна, воспитатель,  МБУ детский сад 2 "Золотая искорка"''  
 
</center>
 
</center>
−
|<center>'''Смешанное обучение. Урок физики'''<br>''Первая Наталья Алексеевна, учитель физики ЧОУ СОШ «Общеобразовательный Центр «Школа»» г.о.Тольятти'' </center>
+
|<center>'''Оптимизация условий психолого-педагогического сопровождения детей на этапе раннего онтогенеза'''<br>''Соболева Наталья Васильевна, педагог-психолог,  АНО ДО "Планета детства "Лада", детский сад № 201 "Волшебница"''</center>
 
|-
 
|-
−
|<video type="youtube" id="4pQ56ylY8SI" width="350" height="250" position="center"/>
+
|}
−
|<video type="youtube" id="b0peTIa_-rQ" width="350" height="250" position="center"/>
+
{| width=100%
−
|<video type="youtube" id="2lhh3Jtslfs" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="q3GDZQeBQSo" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="HY3P54zM8qk" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="4xRVFkasVb4" width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|-
−
|<center>'''Яндекс.Учебник как ресурс смешанного обучения'''<br>''Шарикова Елена Игоревна, студент 4 курса ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет»'' </center>
+
|<center>'''Роль педагога-психолога в организации интеграционного подхода к проблеме адаптации детей раннего возраста к дошкольному учреждению'''<br>''Солодилина Анастасия Вениаминовна, педагог-психолог, АНО ДО "Планета детства "ЛАДА", ДС № 182 "Золотой ключик"''
−
|<center>'''Использование инновационной платформы «Я-класс» как инструмента технологии смешанного обучения'''<br>''Гамзова Наталья Петровна, учитель начальных классов МБУ «Лицей №67» г.о.Тольятти''
+
 
</center>
 
</center>
−
|<center>'''Использование инновационной платформы «Я-класс» как инструмента технологии смешанного обучения'''<br>''Гамзова Наталья Петровна, учитель начальных классов МБУ «Лицей №67» г.о.Тольятти''
+
|<center>'''Специфика организации предметно-пространственной среды в группе раннего возраста'''<br>''Сосипатрова Татьяна Григорьевна, воспитатель,  ДС №182 "Золотой ключик" АНО ДО "Планета детства "Лада"''  
 
</center>
 
</center>
 +
|<center>'''Использование кинетического песка в образовании детей раннего возраста'''<br>''Шарохина Ирина Анатольевна, воспитатель,  МАОУ детский сад 69 "Веточка"''</center>
 
|-
 
|-
−
|width=33%|<video type="youtube" id="Pm_5QHTcd-A" width="350" height="250" position="center"/>
+
|}
−
|width=33%|<video type="youtube" id="maqF4_zviEk" width="350" height="250" position="center"/>
+
{| width=100%
−
|width=33%|<video type="youtube" id="ieQHX_3O0Mw" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="wOo_ZZ4g8b8" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="qBdqcPCJMkU" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="tLZbSPRRI90" width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|-
−
|<center>'''Сценарий смешанного обучения «Перевернутый класс»'''<br>''Дуюнова Анна Михайловна, учитель начальных классов, МБУ «Гимназия №77» г.о.Тольятти''
+
|<center>'''Дидактическое пособие для детей младшего дошкольного возраста на тему «Личная гигиена»'''<br>''Кувайцева Екатерина Ивановна, воспитатель, МАОУ детский сад № 49 "Веселые нотки"''
 +
</center>
 +
|<center>'''Презентация Удивительный песок'''<br>''Звягина Галина Анатольевна, воспитатель,  МБУ д/с № 2 "Золотая искорка"''</center>
 +
|<center>'''Нетрадиционные техники аппликации и лепки в работе с детьми раннего возраста'''<br>''Петрова Олеся Игоревна, воспитатель, МБУ детский сад № 110 "Белоснежка" ''</center>
 +
|-
 +
|}
 +
{| width=100%
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="BjH_s0HbvNw" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="b54h3DjvskI" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="-7sakYzCjP8" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|-
 +
|<center>'''Игровые кейсы для поддержки речевой активности детей раннего возраста'''<br>''Городилова Татьяна Николаевна, Гречина Галина Андреевна, воспитатели, МАОУ детский сад № 79 "Гусельки"''
 +
</center>
 +
|<center>'''Использование интерактивного панно "Радуга успеха" в группах раннего дошкольного возраста'''<br>''Драгунова Мария Станиславовна, воспитатели, МБУ детский сад №50 "Синяя птица"''
 
</center>
 
</center>
−
|<center>'''Применение смешанных технологий на разных учебных предметах'''<br>''Антипова Татьяна Владимировна, учитель информатики, Терентьева Татьяна Васильевна и Марченкова Мария Максимовна, учителя физической культуры МБОУ «Школа №1 имени Виктора Носова», г.о.Тольятти''  
+
|<center>'''Развитие детей раннего возраста, по средствам культурной практики «Мягкая педагогика»'''<br>''Куликова Светлана Васильевна, воспитатели, МБУ д/с № 162 Олимпия''
 
</center>
 
</center>
−
|<center>'''Приёмы смешанного обучения на уроках биологии, английского языка, русского языка и математики'''<br>''Марушина Юлия Вячеславовна, учитель биологии, Подгорнова Анфиса Владимировна, учитель иностранного языка, Лебедева Елена Викторовна, учитель русского языка, Быданова Альфия Усмановна, учитель математики МБУ «Школа №21» г.о.Тольятти''</center>
 
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}

Текущая версия на 08:39, 7 декабря 2020

   Главная страница марафона        Начальное, основное и среднее образование        Дошкольное образование    


   Дополнительное образование    


 


Инновационная театральная деятельность с детьми раннего возраста «Приключение божьей коровки»
Богаткина Татьяна Владимировна, воспитатель, АНО ДО "Планета детства "Лада" ДС № 206
Использование Арт-методики "Шифоновая радуга" для успешной адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада
Егорова Л. А., Бузаева А.Н., педагог-психолог, воспитатель, МБУ детский сад № 104 "Соловушка"
Организация практического экспериментирования с детьми третьего года жизни в детском саду
Калуцкая Елена Витальевна, Ивакина Людмила Владимировна, воспитатели, АНО ДО "Планета детства "Лада" детский сад № 193 "Земляничка"
Проект "Хоровод матрешек"
Кудряшова Татьяна Николаевна, воспитатель, АНО ДО "Планета детства "Лада" детский сад № 106 "Изюминка"
Первый дар Фребеля
Никифорова Анастасия Николаевна, воспитатель, МБУ детский сад 2 "Золотая искорка"
Оптимизация условий психолого-педагогического сопровождения детей на этапе раннего онтогенеза
Соболева Наталья Васильевна, педагог-психолог, АНО ДО "Планета детства "Лада", детский сад № 201 "Волшебница"
Роль педагога-психолога в организации интеграционного подхода к проблеме адаптации детей раннего возраста к дошкольному учреждению
Солодилина Анастасия Вениаминовна, педагог-психолог, АНО ДО "Планета детства "ЛАДА", ДС № 182 "Золотой ключик"
Специфика организации предметно-пространственной среды в группе раннего возраста
Сосипатрова Татьяна Григорьевна, воспитатель, ДС №182 "Золотой ключик" АНО ДО "Планета детства "Лада"
Использование кинетического песка в образовании детей раннего возраста
Шарохина Ирина Анатольевна, воспитатель, МАОУ детский сад 69 "Веточка"
Дидактическое пособие для детей младшего дошкольного возраста на тему «Личная гигиена»
Кувайцева Екатерина Ивановна, воспитатель, МАОУ детский сад № 49 "Веселые нотки"
Презентация Удивительный песок
Звягина Галина Анатольевна, воспитатель, МБУ д/с № 2 "Золотая искорка"
Нетрадиционные техники аппликации и лепки в работе с детьми раннего возраста
Петрова Олеся Игоревна, воспитатель, МБУ детский сад № 110 "Белоснежка"
Игровые кейсы для поддержки речевой активности детей раннего возраста
Городилова Татьяна Николаевна, Гречина Галина Андреевна, воспитатели, МАОУ детский сад № 79 "Гусельки"
Использование интерактивного панно "Радуга успеха" в группах раннего дошкольного возраста
Драгунова Мария Станиславовна, воспитатели, МБУ детский сад №50 "Синяя птица"
Развитие детей раннего возраста, по средствам культурной практики «Мягкая педагогика»
Куликова Светлана Васильевна, воспитатели, МБУ д/с № 162 Олимпия
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0&oldid=458120»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/