Образовательный квест для дошкольников
Nika (обсуждение | вклад) (Новая страница: «<!----------------------------------------------------------> __NOTOC__ <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; borde…») |
Дсад № 16 (обсуждение | вклад) (→НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА) |
||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;"> | <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;"> | ||
| − | == <center>'''<big> | + | == <center>'''<big>Формирование дивергентного мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством образовательных квестов.</big>'''</center> == |
| − | '''Цель проекта:''' | + | '''Цель проекта:Обеспечить к декабрю 2020 года у 60% детей старшего дошкольного возраста высокий и средний уровень развития дивергентного мышления посредством применения технологии образовательного квеста.''' |
| − | '''Задачи проекта:''' | + | '''Задачи проекта: |
| + | # Элемент нумерованного списка | ||
| + | Сформировать у детей старшего дошкольного возраста дивергентное мышление в соответствии с возрастными нормами путем применения технологии образовательного квеста. | ||
| + | |||
| + | # Элемент нумерованного списка | ||
| + | Разработать и внедрить в образовательный процесс учреждения технологию образовательного квеста как средства формирования основ дивергентного мышления у детей старшего дошкольного возраста. | ||
| + | |||
| + | # Элемент нумерованного списка | ||
| + | Повысить компетенции и мотивацию педагогических работников учреждения по использованию в образовательном процессе технологии образовательного квеста. | ||
| + | |||
| + | # Элемент нумерованного списка | ||
| + | Активизировать включенность родителей (законных представителей) в разработку и использование образовательных квестов. | ||
| + | ''' | ||
Версия 10:19, 12 февраля 2020
Формирование дивергентного мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством образовательных квестов.
Цель проекта:Обеспечить к декабрю 2020 года у 60% детей старшего дошкольного возраста высокий и средний уровень развития дивергентного мышления посредством применения технологии образовательного квеста.
Задачи проекта:
- Элемент нумерованного списка
Сформировать у детей старшего дошкольного возраста дивергентное мышление в соответствии с возрастными нормами путем применения технологии образовательного квеста.
- Элемент нумерованного списка
Разработать и внедрить в образовательный процесс учреждения технологию образовательного квеста как средства формирования основ дивергентного мышления у детей старшего дошкольного возраста.
- Элемент нумерованного списка
Повысить компетенции и мотивацию педагогических работников учреждения по использованию в образовательном процессе технологии образовательного квеста.
- Элемент нумерованного списка
Активизировать включенность родителей (законных представителей) в разработку и использование образовательных квестов.
Основные результаты реализации проекта:
Организатор(ы) проектаНаши партнёры
|
Документы проекта
|
Контрольные точки реализации проекта |
