Образовательный квест для дошкольников

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Наши партнёры)
(Промежуточные итоги работы)
 
(не показаны 12 промежуточных версий 1 участника)
Строка 37: Строка 37:
 
==='''Наши партнёры'''===  
 
==='''Наши партнёры'''===  
 
----
 
----
* МБУ «Школа №2 им. И.В.Комзина»;  
+
* ГБУ "Психолого - педагогический центр" г.о. Тольятти;
 +
* МБУК "Объединение детских библиотек";
 +
* МБУ «Школа №2 им. И.В.Комзина»;
 
* МБУ «Школа №75 им. И.А.Красюка»
 
* МБУ «Школа №75 им. И.А.Красюка»
*
 
 
 
| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
  
 
==='''Документы проекта'''===
 
==='''Документы проекта'''===
 
----
 
----
*  
+
* [http://chgard16.tgl.net.ru/portfel Паспорт проекта]
*  
+
* [http://chgard16.tgl.net.ru/images/edu/PLAN_REAL_PROEKTA_OT_aA_DO_J.pdf План реализации проекта]
*  
+
* [http://chgard16.tgl.net.ru/images/edu/O_PROIKTE.pdf Презентация проекта]
 
+
* [http://chgard16.tgl.net.ru/images/of_lokal/pol_innovaz_dejtel.pdf Положение об инновационной деятельности]
 
+
* [http://chgard16.tgl.net.ru/images/of_lokal/pol_proektn_komitet_A_J.pdf Положение о проектном комитете]
|}
+
* [http://chgard16.tgl.net.ru/images/of_lokal/pol_vnutr_obuhenii.pdf Положение о внутрифирменном обучении]
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
* [http://chgard16.tgl.net.ru/images/of_lokal/pol_proektn_komitet.pdf Положение о рабочей группе проектного комитета]
|
+
===== Промежуточные итоги работы =====
 +
* [https://drive.google.com/file/d/1H-bNSAzo3GR0oNm3huayUSSw2JVjo_kd/view Методические рекомендации к квест-игре ]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/1NxOlP3VRIW8FgF6PwZ2sA2mzPrhXTAt4/view Квест-игра "Путешествие колобка по сказкам" для детей подготовительной группы]
 +
* [http://chgard16.tgl.net.ru/images/tet/naiti_i_obezv.pdf Квест-игра "Найти и обезвредить" ]
 +
* [http://chgard16.tgl.net.ru/images/tet/prof_v_sadu.pdf Квест-игра "Профессии в детском саду" ]
 +
* [http://chgard16.tgl.net.ru/images/tet/kvest_igra_kusina.pdf Квест-игра "Путешествие в страну АБВГД-ка" ]
 +
* [http://chgard16.tgl.net.ru/images/tet/pod_k_praz.pdf Квест-игра "Подарок к празднику" ]
 +
* [http://chgard16.tgl.net.ru/images/tet/put_k_matem.pdf Квест-игра "Путешествие к принцессе Математике" ]
  
 
==='''Контрольные точки реализации проекта'''===
 
==='''Контрольные точки реализации проекта'''===
 
+
* Включено в образовательный процесс 6 квестов. Май, 2020г.
 
+
* Мастер класс "Формирование дивергентного мышления по средством использования образовательной технологии квест". Май, 2020г.
 
+
* Проведение диагностического обследования воспитанников с использованием "Теста дивергентного (творческого) мышления Ф. Вильямса. Май, декабрь, 2020г.
|}
+
* Включено в образовательный процесс технологию образовательного квеста 100% педагогов. Май, 2020г.
  
 
[[Категория:Муниципальные площадки]]
 
[[Категория:Муниципальные площадки]]
 
[[Категория:Управленческие портфели проектов]]
 
[[Категория:Управленческие портфели проектов]]

Текущая версия на 19:00, 19 мая 2020



Формирование дивергентного мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством образовательных квестов.

Цель проекта: Обеспечить к декабрю 2020 года у 60% детей старшего дошкольного возраста высокий и средний уровень развития дивергентного мышления посредством применения технологии образовательного квеста.

Задачи проекта:

  1. Сформировать у детей старшего дошкольного возраста дивергентное мышление в соответствии с возрастными нормами путем применения технологии образовательного квеста.
  2. Разработать и внедрить в образовательный процесс учреждения технологию образовательного квеста как средства формирования основ дивергентного мышления у детей старшего дошкольного возраста.
  3. Повысить компетенции и мотивацию педагогических работников учреждения по использованию в образовательном процессе технологии образовательного квеста.
  4. Активизировать включенность родителей (законных представителей) в разработку и использование образовательных квестов.


Основные результаты реализации проекта:

  1. У 60% детей старшего дошкольного возраста сформировано на высоком и среднем уровне дивергентное мышление.
  2. В образовательный процесс внедрена технология образовательного квеста в 100% старших и подготовительных группах.
  3. Разработано 10 квестов и методические рекомендации к ним по формированию у детей дивергентного мышления и представлены городскому сообществу.
  4. Родители (законные представители) принимают участие в реализации технологии образовательного квеста.



Организатор(ы) проекта

  • МБУ детский сад № 16 «Машенька»

Наши партнёры


  • ГБУ "Психолого - педагогический центр" г.о. Тольятти;
  • МБУК "Объединение детских библиотек";
  • МБУ «Школа №2 им. И.В.Комзина»;
  • МБУ «Школа №75 им. И.А.Красюка»

Документы проекта


Промежуточные итоги работы

Контрольные точки реализации проекта

  • Включено в образовательный процесс 6 квестов. Май, 2020г.
  • Мастер класс "Формирование дивергентного мышления по средством использования образовательной технологии квест". Май, 2020г.
  • Проведение диагностического обследования воспитанников с использованием "Теста дивергентного (творческого) мышления Ф. Вильямса. Май, декабрь, 2020г.
  • Включено в образовательный процесс технологию образовательного квеста 100% педагогов. Май, 2020г.