Обсуждение:Внеклассное мероприятие "Свидание с планетой"
| Строка 3: | Строка 3: | ||
Применение на уроке интерактивной доски с интересом посмотрела на фотографиях. Ещё раз убедилась, как интерактивная доска помогает решить технические проблемы организации урока. Понравилось умело подобранное музыкальное сопровождение урока, интересно было познакомиться с газетой «Наш дом - Земля», содержание которой пополнялось работами учеников в ходе урока. Это прекрасный приём совместного творчества всех учеников класса. | Применение на уроке интерактивной доски с интересом посмотрела на фотографиях. Ещё раз убедилась, как интерактивная доска помогает решить технические проблемы организации урока. Понравилось умело подобранное музыкальное сопровождение урока, интересно было познакомиться с газетой «Наш дом - Земля», содержание которой пополнялось работами учеников в ходе урока. Это прекрасный приём совместного творчества всех учеников класса. | ||
| − | Урок насыщен играми, задачами, творческими заданиями, соответствующими возрасту учеников начальной школы.Понравились Ваши экологические проблемы, которые успешно решались на уроке. Идея с кроссвордом про полезные ископаемые у нас с вами совпала. Считаю, что загадки в кроссворде для начальной школы подходят в заданиях лучше всего, так как научные значения многих слов ученикам не всегда понятны. Урок построен в тесной связи с материалами фильма «HOME. Свидание с планетой»,используется интерактивное оборудование. Творческий подход учителей виден на каждом этапе урока. | + | Урок насыщен играми, задачами, творческими заданиями, соответствующими возрасту учеников начальной школы.Понравились Ваши экологические проблемы, которые успешно решались на уроке. Идея с кроссвордом про полезные ископаемые у нас с вами совпала. Считаю, что загадки в кроссворде для начальной школы подходят в заданиях лучше всего, так как научные значения многих слов ученикам не всегда понятны. Урок построен в тесной связи с материалами фильма «HOME. Свидание с планетой»,используется интерактивное оборудование. Творческий подход учителей виден на каждом этапе урока. Фотоотчёт доказывает, что урок проведен на практике. |
Считаю, что Ваше внеклассное мероприятие «Свидание с планетой» принесло много радости, новых знаний ученикам. Интересен Ваш опыт и для коллег. Его материалы полностью выполнили задачу нашего семинара.Большое спасибо за урок! Успехов и творчества Вам в дальнейшей работе!--[[Участник:Костина Светлана Александровна|Костина Светлана Александровна]] 22:36, 15 декабря 2009 (SAMT) (команда ID42 “СветлячКИ») | Считаю, что Ваше внеклассное мероприятие «Свидание с планетой» принесло много радости, новых знаний ученикам. Интересен Ваш опыт и для коллег. Его материалы полностью выполнили задачу нашего семинара.Большое спасибо за урок! Успехов и творчества Вам в дальнейшей работе!--[[Участник:Костина Светлана Александровна|Костина Светлана Александровна]] 22:36, 15 декабря 2009 (SAMT) (команда ID42 “СветлячКИ») | ||
Версия 22:41, 15 декабря 2009
Уважаемые Галина Анатольевна и Вера Юрьевна! Мне очень понравилась Ваша идея театрализации всего мероприятия и работа команды "Подсолнух" из Экограда в роли Солнечного Лучика, экологов, берёзок. Ученики начальной школы с удовольствием принимают участие в таких мероприятиях. Театрализованная форма урока помогает в занимательной форме решить поставленные проблемы, повышает мотивацию работы на уроке и, конечно, такой урок надолго остаётся в памяти детей.
Применение на уроке интерактивной доски с интересом посмотрела на фотографиях. Ещё раз убедилась, как интерактивная доска помогает решить технические проблемы организации урока. Понравилось умело подобранное музыкальное сопровождение урока, интересно было познакомиться с газетой «Наш дом - Земля», содержание которой пополнялось работами учеников в ходе урока. Это прекрасный приём совместного творчества всех учеников класса.
Урок насыщен играми, задачами, творческими заданиями, соответствующими возрасту учеников начальной школы.Понравились Ваши экологические проблемы, которые успешно решались на уроке. Идея с кроссвордом про полезные ископаемые у нас с вами совпала. Считаю, что загадки в кроссворде для начальной школы подходят в заданиях лучше всего, так как научные значения многих слов ученикам не всегда понятны. Урок построен в тесной связи с материалами фильма «HOME. Свидание с планетой»,используется интерактивное оборудование. Творческий подход учителей виден на каждом этапе урока. Фотоотчёт доказывает, что урок проведен на практике.
Считаю, что Ваше внеклассное мероприятие «Свидание с планетой» принесло много радости, новых знаний ученикам. Интересен Ваш опыт и для коллег. Его материалы полностью выполнили задачу нашего семинара.Большое спасибо за урок! Успехов и творчества Вам в дальнейшей работе!--Костина Светлана Александровна 22:36, 15 декабря 2009 (SAMT) (команда ID42 “СветлячКИ»)
