Обсуждение:ДМСПЭ Левина Любовь Николаевна
| Строка 7: | Строка 7: | ||
Уважаемая Любовь Николаевна! Разработанный Вами урок, несомненно, заслуживает внимания, но не могу не согласиться и с тем, что это уже где то было. Да, Вы внесли немало изменений и корректировок, много интересного материала. Хорошо прослеживаются межпредметные связи, учитель литературы внес большую лепту в совместное проведение этого урока. Очень интересным оказалось видение проблем, выдвижение гипотез и обоснование предположений. Недавнее «экологическое прошлое» в Вашем видение просто потрясает! Спасибо Вам большое, удачи и успехов! ID29 БЭНС. | Уважаемая Любовь Николаевна! Разработанный Вами урок, несомненно, заслуживает внимания, но не могу не согласиться и с тем, что это уже где то было. Да, Вы внесли немало изменений и корректировок, много интересного материала. Хорошо прослеживаются межпредметные связи, учитель литературы внес большую лепту в совместное проведение этого урока. Очень интересным оказалось видение проблем, выдвижение гипотез и обоснование предположений. Недавнее «экологическое прошлое» в Вашем видение просто потрясает! Спасибо Вам большое, удачи и успехов! ID29 БЭНС. | ||
--[[Участник:Шавалиева Екатерина Владимировна|Шавалиева Катя]] 14:27, 18 декабря 2009 (SAMT) | --[[Участник:Шавалиева Екатерина Владимировна|Шавалиева Катя]] 14:27, 18 декабря 2009 (SAMT) | ||
| + | |||
| + | Уважаемая Любовь Николаевна! Урок очень понравился.Он продолжает идею фильма, но материалы фильма вы не использовали. В время сравнения с уроком-набатом из "Открытого урока" не увидела большого количества Ваших идей. Может быть исправить техническую ошибку и хотя бы правильно сделать ссылку на презентацию? Там, наверное Ваша работа будет выглядеть ярче. --[[Участник:Костина Светлана Александровна|Костина Светлана Александровна]] 19:56, 18 декабря 2009 (SAMT) (команда ID42 "СветлячКИ") | ||
Версия 19:56, 18 декабря 2009
Здравствуйте, уважаемая Любовь Николаевна! Урок содержателен, активную роль в нём принимают сами учащиеся, что развивает у ребёнка самостоятельную деятельность и общение. В ходе объяснения материала используется медиапрезентация, что способствует лучшему восприятию информации. Дидактический материал, используемый на уроке позволяет формировать у учащихся научное понимание необходимости сохранения природы окружающего мира и своей Родины. В ходе мероприятия выстраиваются межпредметные связи: биология и литература. Использование цитат великих людей, фрагмента литературного произведения передаёт материал более точно, чётко. Это оживляет внутреннюю наглядность изложения, обогащает восприятие материала, облегчает его осмысление учащимися. Мне интересно, на какой возраст детей рассчитана методическая разработка? И в какой момент урока Вы используете фильм "HOME. Свидание в планетой"? С уважением, --Квасникова Ольга Александровна 00:20, 17 декабря 2009 (SAMT)
Уважаемая Любовь Николаевна! Данный урок, несомненно, ценная педагогическая находка. Интеграция экологии, биологии и литературы, безусловно, способствует не только экологическому воспитанию, но и эстетическому. Но этот урок разработан учителями Лучкиной Ольгой Николаевной,
Белых Надеждой Викторовной и Дубровиной Светланой Владимировной под названием интегрированный урок-набат «Мы в ответе за нашу Землю!» (http://festival.1september.ru/articles/506928/) для фестиваля педагогических идей «Открытый урок». В случае заимствования материала, в будущем, делайте ссылку на источник, иначе это нарушает авторские права! А в целом, урок очень удачен: интересное видение проблем, творчество, необычные научные находки. Ребята обмениваются мнениями, выдвигают гипотезы и обосновывают свои соображения. Общение помогает учащимся разобраться в учебном материале, вместе устранять затруднения. От всей души желаем Вам творческих успехов! К сожалению, не смогли увидеть Вашу презентацию, так как ссылка не открывается. Материалы урока, в этом случае, будут более эмоциональны и наглядны. Нам также непонятно, на каком этапе урока Вы используете материалы фильма "Home"? Урбан Е.Г., Давыдова И.В., команда «SOLARис».(--Урбан Екатерина 08:28, 18 декабря 2009 (SAMT))
Уважаемая Любовь Николаевна! Разработанный Вами урок, несомненно, заслуживает внимания, но не могу не согласиться и с тем, что это уже где то было. Да, Вы внесли немало изменений и корректировок, много интересного материала. Хорошо прослеживаются межпредметные связи, учитель литературы внес большую лепту в совместное проведение этого урока. Очень интересным оказалось видение проблем, выдвижение гипотез и обоснование предположений. Недавнее «экологическое прошлое» в Вашем видение просто потрясает! Спасибо Вам большое, удачи и успехов! ID29 БЭНС. --Шавалиева Катя 14:27, 18 декабря 2009 (SAMT)
Уважаемая Любовь Николаевна! Урок очень понравился.Он продолжает идею фильма, но материалы фильма вы не использовали. В время сравнения с уроком-набатом из "Открытого урока" не увидела большого количества Ваших идей. Может быть исправить техническую ошибку и хотя бы правильно сделать ссылку на презентацию? Там, наверное Ваша работа будет выглядеть ярче. --Костина Светлана Александровна 19:56, 18 декабря 2009 (SAMT) (команда ID42 "СветлячКИ")
