Обсуждение:Дистанционный методический семинар Элементарный мир

NOTOC__ Тема нашего проекта «Элементарный мир». Выбрать именно эту тему темой проект нас побудил цикл экспериментов в области физики элементарных частиц, и безусловно,то, что эта область физики является областью открытий и будущих свершений. Кто будут они? Открыватели тайн становления и образования Вселенной? Наши выпускники! Ребята, сидящие сейчас перед нами за партами, возможно перепишут заново ту науку, которую мы преподаем как фундаментальную... Как научить и чему их научить-для поступления в технический ВУЗ решать тесты ЕГЭ или мыслить неоднозначно, широко, смело, грамотно. В статье, предлагаемой к Вашему обсуждению крик о помощи профессоров университетов, преподающих физику нашим вчерашним выпускникам. Статья была опубликована во время подготовки к запуску проекта и лишь еще раз убедила нас в правильности выбора темы. Вы познакомились со статьей, чтобы ответить на предлагаемые к обсуждению вопросы, выполните следующие действия:

1. Нажмите ссылку [править] в цветном кирпичике этой страницы и в поле визуального редактора напишите свой текст. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку Ваша подпись и момент времени.
2. Нажмите кнопку Записать страницу.

Согласны ли вы с мнением автора статьи о том, что «Геометрия — один из важнейших предметов, причем не только среди предметов математического цикла, но и вообще среди всех школьных предметов»? Почему? Геометрия является самым могущественным средством для изощрения наших умственных способностей и дает нам возможность правильно мыслить и рассуждать.(Галилео Галилей). Разделяете ли вы опасения автора, что в современном образовании происходит дискредитация геометрии как предмета? Если «да» (согласны)– в чём это выражается? Можно ли, нужно ли этому пытаться противостоять? Как? Если не согласны и считаете, что всё происходит так, как и должно происходить - аргументируйте, пожалуйста, свою точку зрения.

Правомерно ли разделение автором школьной геометрии как предмета, на «Геометрию Геометрическую» и все прочие «геометрии»? Почему?

Считаете, ли вы что серьёзно, глубоко и тонко геометрией нужно заниматься только с одарёнными детьми или только на дополнительных занятиях для желающих? Почему? Поделитесь собственным опытом … И, наконец, со времени написания статьи прошло более пяти лет и это не малый срок для качественных изменений. Как обстоят дела сейчас? Изменилось ли что-то за это время? Какие тенденции вы видите и наблюдаете в своей педагогической деятельности? Поделитесь своим мнением, оно важно, как для нас, так и для всего педагогического сообщества! Возможно, кроме обозначенных вопросов, Вы хотите что-то добавить, пояснить…