Обсуждение:Дистанционный урок "Правописание непроизносимых согласных в корне слова"
ElenaB (обсуждение | вклад) (Новая: Уважаемая Анна Сергеевна! Предложенный Вами дистанционный урок мне понравился. Урок насыщенный, соде...) |
ElenaB (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | Здравствуйте, Анна Сергеевна! Мне очень понравился предложенный Вами проект дистанционного занятия с младшими школьниками. На данном уроке грамотно используются разнообразные сервисы Интернет. Повторение теории проходит в процессе прослушивания песни об изучаемой орфограмме. Проверка практических заданий сопровождается красочными презентациями. В качестве домашнего задания детям предлагается выполнить тест. Думаю, такая форма работы будет интересна детям. Однако в Вашем уроке названия некоторых разделов не соответствуют их содержанию. Например, в разделах «Аннотация» и «Учебные материалы» объявляются тема и задачи урока. Не совсем понятно, как осуществляется обратная связь. Насколько я поняла, дети пишут в тетрадях. В таком случае, какие ответы они должны пересылать на Ваш электронный адрес? А для рефлексии, на мой взгляд, целесообразно использовать форму Google. Спасибо за интересный урок. Желаю дальнейших творческих успехов! | |
| + | |||
| + | С уважением, Елена Богдашова. | ||
Текущая версия на 20:52, 22 марта 2011
Здравствуйте, Анна Сергеевна! Мне очень понравился предложенный Вами проект дистанционного занятия с младшими школьниками. На данном уроке грамотно используются разнообразные сервисы Интернет. Повторение теории проходит в процессе прослушивания песни об изучаемой орфограмме. Проверка практических заданий сопровождается красочными презентациями. В качестве домашнего задания детям предлагается выполнить тест. Думаю, такая форма работы будет интересна детям. Однако в Вашем уроке названия некоторых разделов не соответствуют их содержанию. Например, в разделах «Аннотация» и «Учебные материалы» объявляются тема и задачи урока. Не совсем понятно, как осуществляется обратная связь. Насколько я поняла, дети пишут в тетрадях. В таком случае, какие ответы они должны пересылать на Ваш электронный адрес? А для рефлексии, на мой взгляд, целесообразно использовать форму Google. Спасибо за интересный урок. Желаю дальнейших творческих успехов!
С уважением, Елена Богдашова.
