Обсуждение:Конкурс "Доброе слово"

Версия 10:20, 30 ноября 2012

Вернуться на главную страницу проекта

Для раздумья

22 ноября в России отмечают День словарей и энциклопедий. В этот день 10 (22) ноября 1801 года родился ученый, писатель, лексикограф Владимир Иванович Даль . Вам наверное, уважаемые участники, кажется, что это очередной скучный и бесполезный праздник? К счастью, это не так! День словарей и энциклопедий не парадный праздник с шарами, а рабочий и крайне необходимый, особенно в век информационных технологий. Как вы, вероятно, догадываетесь, ни один самый мощный интернет- поисковик не обходится без баз данных, организованных по принципу словаря. Если рассматривать очень упрощенно систему поиска информации в интернете, то она выглядит так.

Вы задали в поисковой строке ключевое слово для поиска, а специальная программа (робот-индексатор) моментально пересматривает базу веб-ресурсов, анализирует ее, применяя собственные лексические и морфологические алгоритмы. «Умный робот» знает принципы лексики и морфологии того языка, на котором осуществлен запрос. (Робот знает, а мы чем хуже!) После обработки данных робот составляет специальный словарь странички и запоминает частоту использования слов, особо отмечает ключевые слова, используемые в заголовках, выделенные в тексте жирным шрифтом. После обработки данных все это формируется в особый файл, который и предъявляется пользователю. (Для интересующихся более подробно ССЫЛКА).

Возможно, у вас возникли сомнения, для чего в анализе конкурсного задания мы так детально рассматриваем на первый взгляд отвлеченные темы? А потому, уважаемые участники лингвистического проекта, что вы очень увлечены компьютерными технологиями. Но мало, кто из вас задумывается над тем, какими научными знаниями нужно обладать, чтобы стать очень успешным в этой области. Таким как, например, А.А. Лебедев, основатель "Студии Артемия Лебедева" или П.В. Дуров, основатель социальной сети "Вконтакте". Если вы внимательно прочитаете их биографии, то отметите, что у них есть отличное базовое филологическое образование. И сегодня очень востребованы не технари-программисты, а программисты-лингвисты, которые могли бы развивать, изменять, совершенствовать интернет-пространство. Очень советуем серьезно подумать на эту тему!

О конкурсе

Спасибо команде «IDVR03 Русоведы», которая не только напомнила нам о Дне словарей и энциклопедий, но и познакомила учащихся начальных классов со словарями. Участники команды в образе сказочных персонажей поиграли с ребятами в лингвистические игры, а затем попросили малышей написать слова, о которых бы они хотели узнать подробнее. Воспользовавшись словарями, команда «Русоведы» провела небольшое исследование и рассказала учащимся об этимологии и других особенностях этих слов.

Команда «Ять» тоже обратились к теме лексикографии и провела акцию в форме скорой орфоэпической помощи. У них получилось широкомасштабное мероприятие, в котором принимали участие все ученики школы, и даже директор продемонстрировала свои знания в области орфоэпии. Ребята из команды «Ять» подготовили прекрасный слайдкаст, который отвечает всем критериям конкурса. Во-первых, это репортаж, во-вторых, присутствует динамика событий, интрига, в-третьих, фотографии не только сюжетные, эмоциональные, но и оформленные облаками слов. Таким образом, у них получился профессиональный слайдкаст!

Команда IDVR24 Чистое слово остались верными своему девизу на протяжении всего проекта. Их гражданская позиция вызывает восхищение и уважение. Они организовали акцию с патриотическим названием «Мы сохраним тебя, русская речь…», в которой приняли участие даже жители микрорайона. В ходе акции команда подготовила радиопередачу, провела веселые викторины и конкурсы, обратилась с призывом «Долой жаргонизмы!» и предложила в письменном виде варианты замены жаргонизмов.

Команда «IDVR22 Глаголики» считает, что слово – это сильное оружие. Они провели исследование, в ходе которого подсчитали, что около 40 минут (т.е.в среднем один урок в день) учащиеся употребляют слова-паразиты! Жюри очень огорчилось, что не смогло просмотреть репортаж, так как присутствует только звук.

Команда IDVR16 Сварожичи тоже борются за чистоту русского языка, да не только его одного! Они мыслят глобально и призывают очистить планету от сквернословия! Как же они действуют? Вначале изучают проблему и приходят в ужас от того, что «оказывается сквернословие плохо влияет на здоровье человека», затем объявляют по громкой связи о начале акции. Слушатель репортажа, наверное, ждет, что сейчас будет рассказано о каких-то практических рекомендациях, как сделать так, чтобы не употреблять плохие слова, но, увы… К сожалению, все ограничивается играми, викторинами, конкурсами. А жаль! Вот, например, как очистить свою речь от «словесного мусора» предлагает Владимир Владимирович Шахиджанян в одной из глав книги «Учимся говорить публично» . Советуем, проверено на практике, помогает!

Команда IDVR02 Родное слово выбрали одну актуальную тему из орфографии на знание корней с чередованием. Целый день вся гимназия пристально искали корни в словах и думали, какую букву написать. Старшеклассникам очень понравился тест, да и буклет для них полезен, так как экзамены не за горами. Команда хорошо поработала с фотоматериалом. Обратите внимание, как на одной из фотографий в момент интервью у старшеклассницы вторым слоем укрупнена фигура девушки. Молодцы, что верно подметили репортерский прием!

Команда «Актуариусики» в проекте работала с англицизмами. Они никуда не ходили, и никого не агитировали, а тихо и мирно в своем классе рассказали одноклассникам о работе в проекте и подискутировали на тему, нужны ли заимствования в языке. Можно ли это мероприятие назвать акцией? Ответ поищите в толковом словаре.

Команды «IDVR27 Словены» и «IDVR12 Юные лингвисты» провели свои акции в младших классах. Их мероприятия больше похожи на шефское посещение младших школьников с целью развлечь и заполнить досуг. Команда Абвгдейки провела в школе акцию на тему «Люби и изучай русский язык». Но о том, как это проходило можно только догадываться, да верь слову, так как они не смогли подготовить полноценный слайдкаст.

Команда IDVR17 Морфемики не проводили никаких акций, а ограничились изучением самой дорогой буквы русского алфавита и созданием радиопередачи о ней.

В последний момент разместила свой репортаж команда «Любители русского слова». Они не были оригинальны: использовали излюбленный прием размещения листочков на спинах и посещение младших школьников. Но то, как они об этом рассказали, и какие фотографии сделали, находит эмоциональный отклик у зрителя. Следовательно, цель достигнута – слайдкаст не только информирует, он еще и заинтересовывает происходящим, заставляет задуматься, вызывает желание принять участие в показанном событии.

Таким образом, двенадцать команд провели различные мероприятия, посвященные русскому языку и результаты своей работы представили в виде слайдкастов. Посетите страницу Обсуждение:Мы – за русский язык!|Обсуждения и оставьте свой комментарий об акциях.

И напоследок

Если вам интересен процесс познания нового, то очень советуем поиграть в занимательную игру «Чимбосаро». Ученикам одной из питерских школ понравилась такая затея. Нет предела фантазии: наблюдайте, исследуйте, пробуйте, ищите, анализируйте, сравнивайте! Эти навыки, ох как, пригодятся вам в будущем!