Обсуждение:Конкурс "Как постоянно быть в теме?"
(не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 8: | Строка 8: | ||
А пока посмотрите лучшие презентации команд. Для того, чтобы запустить видео нужно перейти в режим просмотра презентации. | А пока посмотрите лучшие презентации команд. Для того, чтобы запустить видео нужно перейти в режим просмотра презентации. | ||
− | Команда | + | * [https://docs.google.com/presentation/d/1raAbZAZZtAm5t9QJFnD6xgNYIeuuJJleoiFtyh5pcPg/edit?usp=sharing Команда "Радуга"] |
+ | * [https://docs.google.com/presentation/d/1okSu-sUhZBRbC_3_mZgoIhcLP3OpdYOa04ApacdlG4A/edit?usp=sharing Команда "Лингвисты 2.0"] | ||
+ | * [https://docs.google.com/presentation/d/1qPxE0noEj8CLAKs14-ndY_lLUM_w9X_Q5c4pyBlz3V8/edit?usp=sharing Команда "Оптимисты"] (какие неожиданные ответы!) | ||
+ | * [https://docs.google.com/presentation/d/1znCU0Tn94WPqQw_I-qFigLM7xNqFy-uEG4W45ipGiA0/edit?usp=sharing Команда "Чеширский кот"] | ||
+ | * [https://docs.google.com/presentation/d/1tjF-DdykRTDSh3sRhYkHIlenLtK4WcG4wwpAKOTT30g/edit?usp=sharing Команда "Волжане"] (обратите внимание на видео к слову "аллалия") | ||
+ | * [https://docs.google.com/presentation/d/1ChoIcVXp7Wt0ObUh2dBTOrJymlfCDI-OXsUTi2r8j_c/edit?usp=sharing Команда "Сварожичи"] (отличная идея с "облаками слов"!) | ||
+ | * [https://docs.google.com/presentation/d/1r9Guphz2DhZdYnpPdGazvqh4OPkfYdp0QlDbRnS-59w/edit?usp=sharing "Команда 31"] (фото с памятником очень смешно и креативно!) | ||
+ | Прочитайте отзыв "Команды 31" о работе в этом конкурсе: | ||
+ | ''"Мне, Насте, выпала честь(!) выразить мнение нашей команды!'' | ||
+ | ''Вот мы и закончили акцию “Слово дня”. Нам очень понравилось. Немного расскажу, как мы выполняли задания. Каждый день мы ожидали появления слова дня с замиранием сердца, будто сейчас решается судьба нашей команды. И вот наступал долгожданный момент. Прочитав слово дня, мы сначала сами пытались понять значение, не читая его в приложении. И у нас “спунеризм” на несколько минут стал болезнью и видом спорта одновременно))))).'' | ||
+ | |||
+ | ''Конечно же, с подавляющим преимуществом выиграли взрослые.'' | ||
+ | |||
+ | ''По-моему, это нормально. Было бы странно, если бы вышло по-другому. Мы опрашивали все категории работников школы (завучей, учителей, медсестру, охранника, технический персонал), родителей, выпускников-студентов, продавцов и даже - стоматолога в детской поликлинике.'' | ||
+ | |||
+ | ''Почему такие результаты?'' | ||
+ | |||
+ | ''Так ведь, наши любимые взрослые | ||
+ | * ''уже отучились в школе, а многие - в институтах, и получили всевозможные знания,'' | ||
+ | * ''имеют за плечами большой жизненный опыт,'' | ||
+ | * ''в большинстве своём, более начитанные,'' | ||
+ | * ''знают много того, чего не знаем мы,'' | ||
+ | * ''и, вообще, статус взрослого человека обязывает их быть более умными. А как иначе-то?.'' | ||
+ | ''Теперь об учениках. Одноклассники, да и старшеклассники тоже, часто слышали слово, но не знали его толкование. И мы так радовались, когда обнаруживали человечка, который знал слово дня и мог внятно рассказать, что оно значит. Мы всем советовали (даже если никто не спрашивал у нас совета!) установить наше приложение (“Словеса”). Да, всем нам много чего ещё предстоит узнать!'' | ||
+ | |||
+ | ''Однозначно, ДА! И я, и девочки и раньше пользовались этим приложением, и состояли в группе “ВКонтакте”.'' | ||
+ | |||
+ | ''Такие познавательные приложения, как говорится, два, а может и три, в одном: и полезно, и приятно; и познавательно, и увлекательно.'' | ||
+ | |||
+ | * ''Толстые, умные словари мы, да и другие наши ровесники, вряд ли возьмёмся читать. А приложение знакомит нас со всякими неожиданными, незнакомыми и очень непростыми словами. Это немножко игра, и поэтому очень увлекает.'' | ||
+ | * ''Работа с приложением делает изучение русского языка более интересным, и, наверное, поможет лучше сдать экзамен в 9 классе.'' | ||
+ | * ''Узнавая новые слова, мы расширяем свой кругозор. И как будет приятно и полезно потом блеснуть эрудицией)))!'' " | ||
+ | |||
+ | * [https://docs.google.com/presentation/d/1xteziSaLIxYXXJSso4LZLDUFOPAvSaHvY0lsufa-u60/edit?usp=sharing Команда "Хедлайнеры"] | ||
+ | |||
+ | Отзыв команды "Хедлайнеры": | ||
+ | |||
+ | "''В работе над этим конкурсом мы столкнулись со многими трудностями, которые пришлось преодолевать, но результат того стоил! | ||
+ | Во-первых, слова из мобильного приложения “Слово дня” были чересчур сложными и вызывали недоумение не только у одноклассников, но и у взрослых. Никаких ассоциаций с такими словами, как “макьюментари”, “каптал” … Действительно сложные понятия из разряда профессионализмов.'' | ||
+ | |||
+ | ''Во-вторых, учителя наотрез отказывались говорить свою версию, как только узнавали, что придется это делать “на камеру”, и честно признавались в том, что боятся выглядеть глупо, если не смогут назвать значение слова.'' | ||
+ | |||
+ | ''Конечно, если проанализировать таблицы на каждом слайде, можно сделать вывод о том, что взрослые респонденты обладают более богатым словарным запасом по сравнению со школьниками, и старшеклассники тоже несколько раз смогли дать полное лексическое значение слов. А вот одноклассники “подкачали”, но, надеемся, это поправимо, будем и дальше следить за новыми словами из приложения.'' | ||
+ | |||
+ | ''А еще оказалось, что снимать видео, а потом “нарезать” его кусочками - здорово, нашему оператору Кириллу, который даже притаскивал в школу профессиональную камеру и треногу для нее, очень понравилось работать. Кто знает - может так и выбирают будущую профессию?'' | ||
+ | |||
+ | ''На протяжении всего конкурса нам помогали родители, они тоже “заболели” нашими соревнованиями и старались помочь, подсказывали и подбадривали.'' | ||
+ | |||
+ | ''Мы скачали себе на смартфоны разные приложения с названием “Слово дня”, они различаются словами. Теперь каждый день “обмениваемся” и разбираем их на уроке русского языка. Увлекательно!'' | ||
+ | |||
+ | ''С новыми словами каждый день, каждый урок может начинаться с небольшого открытия. Узнаем новое слово, составляем с ним словосочетание или предложение, можно даже провести словообразовательный или даже этимологический анализ с помощью словарей, а теперь мы еще умеем пользоваться и Национальным корпусом русского языка. Мир русского языка полон удивительных открытий!''" | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
Строка 18: | Строка 68: | ||
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#800000;">'''Немного статистики'''</p> | <p style="text-align:left;font-size:130%;color:#800000;">'''Немного статистики'''</p> | ||
− | '''17 команд''' выполнили четвертое конкурсное здание проекта. | + | '''17 команд''' выполнили четвертое конкурсное здание проекта. '''3 команды''' сумели получить максимальный балл, выполнив все требования конкурсного задания. Поздравляем команду "Радуга", "Команду 31" и команду "Оптимисты" с победой в этом конкурсе! |
|} | |} | ||
+ | |||
+ | [[Категория: Проект Я ищу затерянное время 2016-2017]] |
Текущая версия на 13:10, 30 ноября 2016
Вернуться на главную страницу проекта
Уважаемые участники проекта! Спасибо вам за творческую, эмоциональную работу при выполнении лингвистического исследования! Вы сумели провести научный эксперимент легко и играючи. У некоторых команд были очень глубокие выводы о проделанной работе, но все команды выражают уверенность, что в дальнейшем они будут использовать мобильные приложения для своих целей. А это значит, что словарный запас ваш будет обогащаться.
Дневники команд пока закрыты, так как идет последний (необязательный) конкурс. В нем принимаю участие самые упорные, самые преданные поклонники русского языка. Те, кому любопытно продолжать эксперементировать с языком. Ждем их результатов.
А пока посмотрите лучшие презентации команд. Для того, чтобы запустить видео нужно перейти в режим просмотра презентации.
- Команда "Радуга"
- Команда "Лингвисты 2.0"
- Команда "Оптимисты" (какие неожиданные ответы!)
- Команда "Чеширский кот"
- Команда "Волжане" (обратите внимание на видео к слову "аллалия")
- Команда "Сварожичи" (отличная идея с "облаками слов"!)
- "Команда 31" (фото с памятником очень смешно и креативно!)
Прочитайте отзыв "Команды 31" о работе в этом конкурсе: "Мне, Насте, выпала честь(!) выразить мнение нашей команды!
Вот мы и закончили акцию “Слово дня”. Нам очень понравилось. Немного расскажу, как мы выполняли задания. Каждый день мы ожидали появления слова дня с замиранием сердца, будто сейчас решается судьба нашей команды. И вот наступал долгожданный момент. Прочитав слово дня, мы сначала сами пытались понять значение, не читая его в приложении. И у нас “спунеризм” на несколько минут стал болезнью и видом спорта одновременно))))).
Конечно же, с подавляющим преимуществом выиграли взрослые.
По-моему, это нормально. Было бы странно, если бы вышло по-другому. Мы опрашивали все категории работников школы (завучей, учителей, медсестру, охранника, технический персонал), родителей, выпускников-студентов, продавцов и даже - стоматолога в детской поликлинике.
Почему такие результаты?
Так ведь, наши любимые взрослые
- уже отучились в школе, а многие - в институтах, и получили всевозможные знания,
- имеют за плечами большой жизненный опыт,
- в большинстве своём, более начитанные,
- знают много того, чего не знаем мы,
- и, вообще, статус взрослого человека обязывает их быть более умными. А как иначе-то?.
Теперь об учениках. Одноклассники, да и старшеклассники тоже, часто слышали слово, но не знали его толкование. И мы так радовались, когда обнаруживали человечка, который знал слово дня и мог внятно рассказать, что оно значит. Мы всем советовали (даже если никто не спрашивал у нас совета!) установить наше приложение (“Словеса”). Да, всем нам много чего ещё предстоит узнать!
Однозначно, ДА! И я, и девочки и раньше пользовались этим приложением, и состояли в группе “ВКонтакте”.
Такие познавательные приложения, как говорится, два, а может и три, в одном: и полезно, и приятно; и познавательно, и увлекательно.
- Толстые, умные словари мы, да и другие наши ровесники, вряд ли возьмёмся читать. А приложение знакомит нас со всякими неожиданными, незнакомыми и очень непростыми словами. Это немножко игра, и поэтому очень увлекает.
- Работа с приложением делает изучение русского языка более интересным, и, наверное, поможет лучше сдать экзамен в 9 классе.
- Узнавая новые слова, мы расширяем свой кругозор. И как будет приятно и полезно потом блеснуть эрудицией)))! "
Отзыв команды "Хедлайнеры":
"В работе над этим конкурсом мы столкнулись со многими трудностями, которые пришлось преодолевать, но результат того стоил! Во-первых, слова из мобильного приложения “Слово дня” были чересчур сложными и вызывали недоумение не только у одноклассников, но и у взрослых. Никаких ассоциаций с такими словами, как “макьюментари”, “каптал” … Действительно сложные понятия из разряда профессионализмов.
Во-вторых, учителя наотрез отказывались говорить свою версию, как только узнавали, что придется это делать “на камеру”, и честно признавались в том, что боятся выглядеть глупо, если не смогут назвать значение слова.
Конечно, если проанализировать таблицы на каждом слайде, можно сделать вывод о том, что взрослые респонденты обладают более богатым словарным запасом по сравнению со школьниками, и старшеклассники тоже несколько раз смогли дать полное лексическое значение слов. А вот одноклассники “подкачали”, но, надеемся, это поправимо, будем и дальше следить за новыми словами из приложения.
А еще оказалось, что снимать видео, а потом “нарезать” его кусочками - здорово, нашему оператору Кириллу, который даже притаскивал в школу профессиональную камеру и треногу для нее, очень понравилось работать. Кто знает - может так и выбирают будущую профессию?
На протяжении всего конкурса нам помогали родители, они тоже “заболели” нашими соревнованиями и старались помочь, подсказывали и подбадривали.
Мы скачали себе на смартфоны разные приложения с названием “Слово дня”, они различаются словами. Теперь каждый день “обмениваемся” и разбираем их на уроке русского языка. Увлекательно!
С новыми словами каждый день, каждый урок может начинаться с небольшого открытия. Узнаем новое слово, составляем с ним словосочетание или предложение, можно даже провести словообразовательный или даже этимологический анализ с помощью словарей, а теперь мы еще умеем пользоваться и Национальным корпусом русского языка. Мир русского языка полон удивительных открытий!"
Немного статистики 17 команд выполнили четвертое конкурсное здание проекта. 3 команды сумели получить максимальный балл, выполнив все требования конкурсного задания. Поздравляем команду "Радуга", "Команду 31" и команду "Оптимисты" с победой в этом конкурсе! |