Обсуждение:Семинар "Мировые религии"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 20: Строка 20:
 
Добавляю примеры дискуссионных карточек, хотя учитель, проводящий урок, может создать свои (с учетом уровня обучающихся). Перевод заданий считаю нецелесообразным, так урок рассчитан именно на английский язык. Не думаю, что его нужно использовать на других предметах.
 
Добавляю примеры дискуссионных карточек, хотя учитель, проводящий урок, может создать свои (с учетом уровня обучающихся). Перевод заданий считаю нецелесообразным, так урок рассчитан именно на английский язык. Не думаю, что его нужно использовать на других предметах.
 
К сожалению, не нашла ничего полезного по вашим ссылкам (тема "Религии").
 
К сожалению, не нашла ничего полезного по вашим ссылкам (тема "Религии").
 +
Момент целеполагания, я заключила в вопросы активизации. Мне кажется, этого достаточно, чтобы дети поняли, о чем будет идти речь на уроке. Не нужно многословных вступлений, на занятии много материала, на усвоение которого требуется время.
  
 
С уважением --[[Участник:Тахтамышева Ольга Сергеевна|Тахтамышева Ольга Сергеевна]] 17:21, 13 апреля 2010 (MSD)
 
С уважением --[[Участник:Тахтамышева Ольга Сергеевна|Тахтамышева Ольга Сергеевна]] 17:21, 13 апреля 2010 (MSD)

Текущая версия на 17:25, 13 апреля 2010

  • Здравствуйте уважаемая коллега! Конспект урока немного не доработан: нет организационного момента с целеполаганием. Хотелось бы ещё увидеть переводы и домашнего задания, и упражнений; меня заинтересовали дискуссионные карточки, но они не представлены. Упражнения тоже хотелось увидеть в переводе, так как английский язык изучался 24 года назад, но кое-что смогла уловить в этих упражнения: разнообразие заданий.

1. Соотношение картинок с их названиями.

2."Определение названий религий по характеристикам".

3."Дополни предложение".

4."Вставь подходящее слово"

Разработка очень краткая. Хотелось бы посоветовать при работе с идиомами [1], [2].

Желаю удачи! Михеева Наталья Андреевна и ID s320 РУСАЛОЧКИ , 15:00, 13 апреля 2010


Уважаемая Наталья Андреевна!

Спасибо за ваш комментарий.

Добавляю примеры дискуссионных карточек, хотя учитель, проводящий урок, может создать свои (с учетом уровня обучающихся). Перевод заданий считаю нецелесообразным, так урок рассчитан именно на английский язык. Не думаю, что его нужно использовать на других предметах. К сожалению, не нашла ничего полезного по вашим ссылкам (тема "Религии"). Момент целеполагания, я заключила в вопросы активизации. Мне кажется, этого достаточно, чтобы дети поняли, о чем будет идти речь на уроке. Не нужно многословных вступлений, на занятии много материала, на усвоение которого требуется время.

С уважением --Тахтамышева Ольга Сергеевна 17:21, 13 апреля 2010 (MSD)

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/