Обсуждение:Семинар ДООМ. Задачи физики на уроке математики: «Решение задач с помощью дробно-рациональных уравнений» (8 класс)

Добрый вечер Лариса Вячеславовна! У Вас замечательная подборка физических задач для отработки у учащихся навыков решения дробно-рациональных уравнений. Я считаю, что ученикам просто необходимо показывать прикладной характер математики и взаимосвязь с другими школьными предметами. Прекрасный материал для проведения интегрированного урока.

Рыскалкина Наталия Васильевна.--Лада-Вектор ID 279 00:37, 9 ноября 2008 (UZT)

Здравствуйте Лариса Вячеславовна! Замечательная разработка. Очень важно показывать ребятам применение математического аппарата при решении задач других дисциплин, подтверждая, что математика - царица наук. Спасибо за подбор задач. Обязательно использую Вашу разработку на уроке решения задач с помощью дробно-рациональных уравнений. --Шувалова Ю.Г. 21:09, 12 ноября 2008 (UZT)

Уважаемая Лариса Вячеславовна. Подборка Ваших задач показывает связь физики и математики. Опираясь на Вашу разработку можно смело проводить интегрированный урок. Участник:Пифагор ID_220 --Ревтова Людмила Михайловна 16:55, 14 ноября 2008 (UZT) Уважаемая, Москевич Лариса Вячеславовна, ознакомилась с вашей разработкой по тему: «Задачи физики на уроке математики: «Решение задач с помощью дробно-рациональных уравнений» (8 класс). По диплому я имея образование физика – математика, работая только учителем математики, я очень редко использую задачи связанные с математикой. Ваша работа напомнила мне о возможном дидактическом материале на основе физических задач. При этом используя разные разделы физики: механику, электричество, движение по окружности, теплообмен и т. д.

ID-236--Маклецова И.А. 06:40, 22 ноября 2008 (UZT)

Здравствуйте Лариса Вячеславовна! Действительно очень хороший материал для интегрированного урока! Я согласна, что "важно показывать ребятам применение математического аппарата при решении задач других дисциплин". Спасибо за материал!--Иейник Наталия Дмитриевна 18:10, 24 ноября 2008 (UZT) Магма ID_205