Обсуждение:Семинар ДООМ Использование презентаций при решении задач
| Строка 5: | Строка 5: | ||
Рыскалкина Наталия Васильевна --[[Участник:Лада-Вектор ID 279|Лада-Вектор ID 279]] 23:27, 4 ноября 2008 (UZT) | Рыскалкина Наталия Васильевна --[[Участник:Лада-Вектор ID 279|Лада-Вектор ID 279]] 23:27, 4 ноября 2008 (UZT) | ||
| − | Здавствуйте, Елена Владимировна! ИКТ технологие основательно входят в нашу жизнь и учебную деятельность. Презентация дает большие возможности на уроке: интерес учащихся, наглядность, разнообразие форм деятельности. Не секрет, что задачи на проценты для ребят любого возраста являются одними из самых трудных, а такая форма проведения урока оживит интерес ребят. Можно для подведения итогов по теме "Проценты" предложить ребятам по группам создать презентацию "Процеты. Задачи на проценты". --[[Участник:Шувалова Юлия Григорьевна|Шувалова Ю.Г.]] [[Участник:Bookworm ID_213|Bookworm ID_213]] 17:56, 11 ноября 2008 (UZT) | + | Здавствуйте, Елена Владимировна! ИКТ технологие основательно входят в нашу жизнь и учебную деятельность. Презентация дает большие возможности на уроке: интерес учащихся, наглядность, разнообразие форм деятельности. Не секрет, что задачи на проценты для ребят любого возраста являются одними из самых трудных, а такая форма проведения урока оживит интерес ребят. Можно для подведения итогов по теме "Проценты" предложить ребятам по группам создать презентацию "Процеты. Задачи на проценты". --[[Участник:Шувалова Юлия Григорьевна|Шувалова Ю.Г.]] , [[Участник:Bookworm ID_213|Bookworm ID_213]] 17:56, 11 ноября 2008 (UZT) |
Версия 16:59, 11 ноября 2008
Добрый вечер, Елена Владимировна! Действительно, презентация даёт большие возможности, кроме того, презентации могут делать в процессе подготовки к уроку и сами учащиеся под руководством учителя. На мой взгляд идея очень хорошая, сама пробывала.--Холина Елена Евгеньевна 00:29, 4 ноября 2008 (UZT)
Здравствуйте Елена Владимировна! Ваша тема актуальна и современна. Мне понравилось, что Вы логично и грамотно показываете преимущества использования информационных технологий в уроке. Предложенная Вами презентация"Задачи на проценты" без сомнения оживит интерес учащихся к предмету. Среди всех видов сюжетных задач, считаю задачи на проценты самыми интересными, имеющими наиболее практическую значимость. из своего опыта работы предлагаю конспект урока в статье Семинар ДООМ : Конспект урока по теме: «Решение задач на проценты с помощью формулы "сложных процентов"
Рыскалкина Наталия Васильевна --Лада-Вектор ID 279 23:27, 4 ноября 2008 (UZT)
Здавствуйте, Елена Владимировна! ИКТ технологие основательно входят в нашу жизнь и учебную деятельность. Презентация дает большие возможности на уроке: интерес учащихся, наглядность, разнообразие форм деятельности. Не секрет, что задачи на проценты для ребят любого возраста являются одними из самых трудных, а такая форма проведения урока оживит интерес ребят. Можно для подведения итогов по теме "Проценты" предложить ребятам по группам создать презентацию "Процеты. Задачи на проценты". --Шувалова Ю.Г. , Bookworm ID_213 17:56, 11 ноября 2008 (UZT)
