Обсуждение:Семинар ДООнк "Представление информации"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 
Неплохой урок. Жаль, что не подробный конспект...я б с удовольствием почитал. Вот у вас тут написано, что вы записываете схему в тетради.....разве вы не работе с тетрадями на печатной основе? Ведь к учебнику Матвеевой есть специальные тетради и диск с обучающими программами тоже имеется...советую Вам...возможно, пригодится. Ещё бы хотелось знать, что подразумевается под словами работа на компьютере. Потому, что посмотреть , как работают коллеги всегда интересно. Мне понравилось, как выделены цели и задачи. Четко расписаны этапы. Неплохая наглядная презентация. Спасибо. Удачи Вам!!!--[[Участник:Боряева Наталья Валериевна|Боряева Наталья Валериевна]] 22:25, 15 февраля 2011 (MSK)
 
Неплохой урок. Жаль, что не подробный конспект...я б с удовольствием почитал. Вот у вас тут написано, что вы записываете схему в тетради.....разве вы не работе с тетрадями на печатной основе? Ведь к учебнику Матвеевой есть специальные тетради и диск с обучающими программами тоже имеется...советую Вам...возможно, пригодится. Ещё бы хотелось знать, что подразумевается под словами работа на компьютере. Потому, что посмотреть , как работают коллеги всегда интересно. Мне понравилось, как выделены цели и задачи. Четко расписаны этапы. Неплохая наглядная презентация. Спасибо. Удачи Вам!!!--[[Участник:Боряева Наталья Валериевна|Боряева Наталья Валериевна]] 22:25, 15 февраля 2011 (MSK)
 +
-----
 +
:: '''''Уважаемая Ольга Евгеньевна!'''''
 +
 +
:''Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".''
 +
Сначала посмотрела Вашу презентацию. Она красочная и последовательно отображает весь материал урока. Вы показали интересный путь к Вашей презентации (несколько затруднённый). Ваш урок можно назвать интегрированным с уроком окружающего мира (повторение 5 чувств).
 +
Я - не учитель информатики, поэтому о методике построения урока не берусь судить. Одно смутило в самом конце урока - [http://www.yandex.ru/ ссылка № 2] в разделе "Использованные ресурсы". "Яндекс" - это поисковая система и не является источником информации.<br>
 +
Вашу презентацию применю на уроке окружающего мира при изучении темы "Органы чувств". Спасибо!
 +
 +
:::::::Желаю успеха! С уважением, [[Михеева Наталья Андреевна|Наталья Андреевна]] и " Команда IDz 233 "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ" 08:25, 18 февраля 2011

Текущая версия на 09:26, 18 февраля 2011

Неплохой урок. Жаль, что не подробный конспект...я б с удовольствием почитал. Вот у вас тут написано, что вы записываете схему в тетради.....разве вы не работе с тетрадями на печатной основе? Ведь к учебнику Матвеевой есть специальные тетради и диск с обучающими программами тоже имеется...советую Вам...возможно, пригодится. Ещё бы хотелось знать, что подразумевается под словами работа на компьютере. Потому, что посмотреть , как работают коллеги всегда интересно. Мне понравилось, как выделены цели и задачи. Четко расписаны этапы. Неплохая наглядная презентация. Спасибо. Удачи Вам!!!--Боряева Наталья Валериевна 22:25, 15 февраля 2011 (MSK)


Уважаемая Ольга Евгеньевна!
Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".

Сначала посмотрела Вашу презентацию. Она красочная и последовательно отображает весь материал урока. Вы показали интересный путь к Вашей презентации (несколько затруднённый). Ваш урок можно назвать интегрированным с уроком окружающего мира (повторение 5 чувств). Я - не учитель информатики, поэтому о методике построения урока не берусь судить. Одно смутило в самом конце урока - ссылка № 2 в разделе "Использованные ресурсы". "Яндекс" - это поисковая система и не является источником информации.
Вашу презентацию применю на уроке окружающего мира при изучении темы "Органы чувств". Спасибо!

Желаю успеха! С уважением, Наталья Андреевна и " Команда IDz 233 "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ" 08:25, 18 февраля 2011
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/