Обсуждение:Семинар ДООнк Внеклассное мероприятие "Дом, в котором мы живём"
Здравствуйте, Галина Петровна!
Вас приветствует команда "Восемь из ларца". С большим интересом познакомилась с вашей работой. Несомненно, нравственное воспитание учащихся начальной школы играет большое значение в формировании ребёнка, его отношения к окружающему миру. В процессе урока ученики не только закрепляют основные понятия по символике государства, но и предлагают свои варианты благоустройства школы.Цели и задачи урока чётко обозначены, прописаны все основные этапы, проводится физминутка, рефлексия в конце урока. К сожалению, не увидела в вашей работе использования ИКТ в процесе урока, а это является темой методического семинара. Могу порекомендовать Вам сайт [1], где содержится огромное количество интересного материала для подготовки к урокам.
С уважением, --Наталья Никифорова 10:53, 16 февраля 2011 (MSK) и Участник:ID-z201 Восемь из ларца
Здравствуйте, Галина Петровна!
Вас приветствует команда "Муравьи". У Вас хорошее внеклассное мероприятие.
Думаю, что дети с поставленной задачей справились, все этапы урока выдержаны, грамотно выстроены. Хочется чтоб мероприятие перешло в проект, где дети смогли бы смоделировать "Дом, в котором мы живем". Хотелось бы увидеть ИКТ в процессе Вашего мероприятия.
Спасибо, творческих успехов.
Участник:IDz234 Муравьи и --Якимова Ольга Филипповна 18:23, 16 февраля 2011 (MSK)
- Уважаемая Галина Петровна!
- Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".
С интересом прочитала конспект Вашего занятия. С первых строк видно, что к занятию готовился не только педагог, но и учащиеся (дети должны знать определения "флаг", "герб", "символика"). Разгадывание кроссворда, обращение к толковому словарю показывает умение учеников работать с информацией. В части "Знакомство с уставом школы" (я думаю, не имеется в виду сам документ) дети повторяют не только с правилами поведения в школе, но и положительные человеческие качества человека. Оригинально проведена физминутка, которая плавно переходит в словарную работу (значение слова "благоустройство"). В практической части хотелось бы увидеть варианты устных ответов детей и их пожелания в благоустройстве школы. На подобном занятии в нашем классе обязательно показывается герб школы. Предлагается ребятам нарисовать герб своего класса и объяснить значения элементов рисунка. Детям это интересно, да и поддерживается имидж своего класса, увеличивается чувство гордости за собственный класс. Галина Петровна, Ваше занятие вызвало массу тёплых чувств. Спасибо!
- Желаю успеха! С уважением, Наталья Андреевна и --IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ 05:51, 17 февраля 2011 (MSK).
