Обсуждение:Семинар ДООнк Интегрированный урок математики и окружающего мира в 1 классе. Число 2. Цифра 2.
| Строка 14: | Строка 14: | ||
Нам очень понравился Ваш интегрированный урок. Хорошая познавательная презентация. Интересна мотивация учебной деятельности. Интересные формы и методы работы на уроке. Все этапы закончены и взаимосвязаны. Ваш урок обучающий , воспитывающий, развивающий. Очень хорошо что вы грамотно продумали ход урока. Дели легко и непринуждённо будут получать знания. Интересное проведение рефлексии урока. На уроке прослеживается связь с жизнью. Спасибо за урок. Творческих успехов!''' | Нам очень понравился Ваш интегрированный урок. Хорошая познавательная презентация. Интересна мотивация учебной деятельности. Интересные формы и методы работы на уроке. Все этапы закончены и взаимосвязаны. Ваш урок обучающий , воспитывающий, развивающий. Очень хорошо что вы грамотно продумали ход урока. Дели легко и непринуждённо будут получать знания. Интересное проведение рефлексии урока. На уроке прослеживается связь с жизнью. Спасибо за урок. Творческих успехов!''' | ||
'''[[Участник: Зерняева Ольга Владимировна]] и--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 12:33, 29 января 2011 (MSK)''' | '''[[Участник: Зерняева Ольга Владимировна]] и--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 12:33, 29 января 2011 (MSK)''' | ||
| + | ----- | ||
| + | |||
| + | :: '''''Уважаемая Олеся Владимировна!''''' | ||
| + | |||
| + | :''Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".'' | ||
| + | Посмотрела Вашу презентацию.Интересная, красочная, рассчитана на возрастные особенности детей. По конспекту, хотелось бы отметить, что у Вас цель и задачи объединены в группу "Цели", а цель на уроке одна, остальное можно отнести к задачам. Сам урок построен в виде путешествия в страну математики. В устном счёте смущает один момент: если новая тема "Число и цифра 2", то по методике не должны заходить вперёд и называть "соседей" 4, 8; "Назовите числа, которые больше 7" (не каждый ребёнок приходит в школу умея считать, читать). Работа с геометрическим материалом проводится интересно, дети учатся классифицировать и выделять лишнее, повторят признаки геометрических фигур. Изучение и закрепление нового материала проходит грамотно, поэтапно. Задания несут разноуровневый характер - задания с зайчатами (подготовка к изучению таблицы умножения) рассчитаны на более подготовленных детей. | ||
| + | |||
| + | :В качестве дополнительного материала я предлагаю посмотреть "Число и цифра 2" [http://video.yandex.ru/search.xml?text=%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%20%D0%B8%20%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0%202&where=all] | ||
| + | |||
| + | :::::::Желаю успеха! С уважением, [[Михеева Наталья Андреевна|Наталья Андреевна]] и --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 07:54, 29 января 2011 (MSK) | ||
Версия 09:00, 29 января 2011
Здравствуйте, Олеся Владимировна!
Вас приветствует команда "Муравьи"! У Вас хороший интегрированный урок. Правильно поставлены цели урока. Интересна мотивация учебной деятельности. Представлена на уроке разнообразная работа. Ваша презентация яркая, поучительная,развивающая. Грамотно проведена рефлексия урока. Спасибо за урок. Творческих успехов! Якимова Ольга Филипповна и--IDz234 Муравьи 13:44, 28 января 2011 (MSK)
Здравствуйте, Олеся Владимировна!
Вас приветствует команда "Веселые пчелки"! Нам очень понравился Ваш интегрированный урок. Хорошая познавательная презентация. Интересна мотивация учебной деятельности. Интересные формы и методы работы на уроке. Все этапы закончены и взаимосвязаны. Ваш урок обучающий , воспитывающий, развивающий. Очень хорошо что вы грамотно продумали ход урока. Дели легко и непринуждённо будут получать знания. Интересное проведение рефлексии урока. На уроке прослеживается связь с жизнью. Спасибо за урок. Творческих успехов! Участник: Зерняева Ольга Владимировна и--IDz235Веселые пчелки 12:33, 29 января 2011 (MSK)
- Уважаемая Олеся Владимировна!
- Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".
Посмотрела Вашу презентацию.Интересная, красочная, рассчитана на возрастные особенности детей. По конспекту, хотелось бы отметить, что у Вас цель и задачи объединены в группу "Цели", а цель на уроке одна, остальное можно отнести к задачам. Сам урок построен в виде путешествия в страну математики. В устном счёте смущает один момент: если новая тема "Число и цифра 2", то по методике не должны заходить вперёд и называть "соседей" 4, 8; "Назовите числа, которые больше 7" (не каждый ребёнок приходит в школу умея считать, читать). Работа с геометрическим материалом проводится интересно, дети учатся классифицировать и выделять лишнее, повторят признаки геометрических фигур. Изучение и закрепление нового материала проходит грамотно, поэтапно. Задания несут разноуровневый характер - задания с зайчатами (подготовка к изучению таблицы умножения) рассчитаны на более подготовленных детей.
- В качестве дополнительного материала я предлагаю посмотреть "Число и цифра 2" [1]
- Желаю успеха! С уважением, Наталья Андреевна и --IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ 07:54, 29 января 2011 (MSK)
