Обсуждение:Семинар ДООнк Урок математики во 2 классе по теме: "Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание"

Версия 11:35, 6 февраля 2010

В уроке тщательно подобрана система упражнений на закрепление. Важен дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем способности усвоения материала. Это позволяет не только более эффективно строить работу, но и беречь здоровье учащихся. Этой же цели сопутствуют и физические минутки на уроках.Для развития математических способностей младших школьников можно использовать задачи на сообразительность, задачи - шутки, математические фокусы, числовые головоломки, арифметические ребусы и лабиринты, задачи – сказки, стихи, загадки. В своей книге «Учимся, играя» В.В. Волина пишет что «Знания, усвоенные без интереса, не окрашенные собственным положительным отношением, эмоциями, не становятся полезными – это мёртвый груз».Из работы видно, что цели, поставленные учителем, детьми достигнуты. С уважением, Участник:Михеева Наталья Андреевна и Участник:ID-z125 Лучики 22:55, 26 декабря 2009 (SAMT)

Я учитель математики и информатики. Математику преподаю в среднем и старшем звене. Но я с интересом ознакомилась с представленным материалом. Очень даже все прекрасно. Ход урока продуман до мелочей. Задания способствуют творческому развитию учащихся. Вот с презентацией я бы поработала. На мой взгляд много отвлекающих картинок. Хотя она очень яркая и красочная. Думаю работа, проделанная учителем, достигла своих целей.

--Боряева Наталья Валериевна+ Участник:ID-z105 Снегурята 19:35, 4 февраля 2010 (SAMT)

• Очень хороший, насыщенный урок на закрепление знаний учащихся. Представлена подробная аннотация к уроку. Четко поставлена цель, определены задачи урока: обучающие, развивающие, воспитывающие. Этапы урока соответствуют методике преподавания. Подобран занимательный устный счет. Проведены разнообразные виды работы по повторению пройденного материала. Чередовались различные формы работы с классом: индивидуальная и групповая, коллективная и самостоятельная. Дидактические принципы обучения применены, проведена рефлексия. Цель урока достигнута. Видна огромная подготовка учителя, удачно подобраны задания для учащихся. Урок мне понравился, только, жаль, что у меня не получилось посмотреть презентацию (нажала "скачать удаленно", а дальше как?). Желаю творческих успехов! Спасибо за урок!

Рекомендую сайт - Завуч.инфо - http://www.zavuch.info/. Здесь вы найдете все. Очень хороший материал (тесты. контрольные работы, справочная литература, библиотека...)

С уважением, --Мухина Наталья 21:53, 4 февраля 2010 (SAMT)Участник:ID-z136 Цветочки

Урок построен методически грамотно. Прослеживается четкая формулировка цели урока. Учитель привлекает сказочных героев, что повышает интерес детей к уроку. Чередует виды деятельности, использует на уроке наглядность. Осуществляется логическая связь этапов урока. Дети составляют задачу по краткой записи. Последовательно проводится анализ задачи, составляется план решения. Использует на уроке ребусы. Почти на каждом этапе урока присутствуют логические задачи, что повышает мыслительную деятельность учащихся. Прослеживается межпредметная связь. Дается точное значение и смысл слова столяр. Это способствует обогащению словарного запаса детей. Расширяет кругозор детей. Учащиеся готовят сообщение о пиявках, их применении в медицине. Учитель подводит детей к мысли, что бесценный клад – это знания. Участник:ID-z132 "Грамотеи"