Обсуждение:Семинар ДООнк Урок окружающего мира во 2 классе "Расти здоровым"
(Новая: :: '''''Уважаемая Ольга Константиновна!''''' :''Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".'' Интересный урок, ...) |
|||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
:::::::Желаю успеха! С уважением, [[Михеева Наталья Андреевна|Наталья Андреевна]] и --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:01, 1 февраля 2011 (MSK) | :::::::Желаю успеха! С уважением, [[Михеева Наталья Андреевна|Наталья Андреевна]] и --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:01, 1 февраля 2011 (MSK) | ||
| + | |||
| + | '''Здравствуйте, Ольга Константиновна!''' | ||
| + | Вас приветствует команда "Муравьи"! | ||
| + | Урок хороший, учебный диалог, проблемное обучение, групповая работа используется в уроке. | ||
| + | Дети учатся общаться, доказывать. Все это плодотворно повышает их познавательную активность. | ||
| + | Мое мнение можно было разнообразить слайды презентации. | ||
| + | Рассказать о шоколаде, чипсах, газировках и т. д. Поиграть в игру "магазин одной покупки". Можно воспользоваться книгой:"Игровые методики" Н.Е. Щуркова, Москва 2001г. | ||
| + | Спасибо за урок. | ||
| + | [[Якимова Ольга Филипповна]] и--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 14:30, 1 февраля 2011 (MSK) | ||
Версия 15:30, 1 февраля 2011
- Уважаемая Ольга Константиновна!
- Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".
Интересный урок, основанный на личном опыте и наблюдениях учащихся. Очень хорошее, плавное вхождение в урок. Повторение пройденного материала и новую тему связывает вопрос: "А как вы думаете, что нужно иметь людям любой профессии?" Прекрасная находка! На протяжении урока много говорится о здоровом образе жизни: режиме, физической культуре, здоровом питании. Плодотворно проходит работа в парах: учащиеся работают не только над характеристиками здорового человека, но и учатся выслушивать соседа. Интеграция уроков окружающего мира и русского языка, работа над словарным запасом учащихся прослеживается в работе с синквейном "здоровье". Дети учатся классифицировать в игре "Что полезно?" Только начало конспекта и итоговая рефлексия слегка "смазаны". Я думаю, Ольга Константиновна не закончила свой конспект и пропишет цель, итоговые вопросы и домашнее задание. Со своей стороны можно посоветовать принести детям этикетки от различных продуктов и поработать над их составами, чтобы ребята наглядно увидели, что мы кушаем. На подобном уроке я с ребятами говорила о сроках и условиях хранения продуктов, т.е. учила детей при походе в магазин уметь выбирать "здоровые продукты". А из опыта коллег могу предложить урок Стрельцовой Ольги Павловны "Разговор о правильном питании" [1]. Из всех приложений к данному уроку мне особо импонирует презентация о продуктах и витаминах, которые в них содержатся.
- Спасибо за интересный урок!
- Желаю успеха! С уважением, Наталья Андреевна и --IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ 06:01, 1 февраля 2011 (MSK)
Здравствуйте, Ольга Константиновна! Вас приветствует команда "Муравьи"! Урок хороший, учебный диалог, проблемное обучение, групповая работа используется в уроке. Дети учатся общаться, доказывать. Все это плодотворно повышает их познавательную активность. Мое мнение можно было разнообразить слайды презентации. Рассказать о шоколаде, чипсах, газировках и т. д. Поиграть в игру "магазин одной покупки". Можно воспользоваться книгой:"Игровые методики" Н.Е. Щуркова, Москва 2001г. Спасибо за урок. Якимова Ольга Филипповна и--IDz234 Муравьи 14:30, 1 февраля 2011 (MSK)
