Обсуждение:Семинар ДОПИNG Урок по теме "Информация. Свойства и виды информации"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: Уважаемая Оксана Сергеевна! Думаю Ваша разработка урока будет полезной многим учителям, содержание у...)
 
Строка 1: Строка 1:
Уважаемая Оксана Сергеевна! Думаю Ваша разработка урока будет полезной многим учителям, содержание урока информативно, много новых понятий и определений, изложенных в доступной форме. Технической сопровождение и разнообразие заданий позволит удерживать внимание учащихся на всех этапах урока. Хотелось бы посоветовать, добавить в содержание излагаемого материала еще одно свойство информации - понятность и обязательно подкрепить его примером с Вавилонской башней. А также не мешало бы привести примеры объективной, полезной  информации на этапе изучения. К сожалению, нередко наши дети не знакомы с понятиями "объективность-субъективность". Кто, как не мы их научит? С уважением, --[[Участник:Финюшина Татьяна Анатольевна|Финюшина Татьяна Анатольевна]] 15:52, 1 февраля 2010 (SAMT)
+
Уважаемая Оксана Сергеевна! Думаю Ваша разработка урока будет полезной многим учителям, содержание урока информативно, много новых понятий и определений, изложенных в доступной форме. Техническое сопровождение и разнообразие заданий позволит удерживать внимание учащихся на всех этапах урока. Хотелось бы посоветовать, добавить в содержание излагаемого материала еще одно свойство информации - понятность и обязательно подкрепить его примером с Вавилонской башней. А также не мешало бы привести примеры объективной, полезной  информации на этапе изучения. К сожалению, нередко наши дети не знакомы с понятиями "объективность-субъективность". Кто, как не мы их научит? С уважением, --[[Финюшина Татьяна Анатольевна|Финюшина Татьяна Анатольевна]] 15:52, 1 февраля 2010 (SAMT)
 +
 
 +
----

Версия 15:54, 1 февраля 2010

Уважаемая Оксана Сергеевна! Думаю Ваша разработка урока будет полезной многим учителям, содержание урока информативно, много новых понятий и определений, изложенных в доступной форме. Техническое сопровождение и разнообразие заданий позволит удерживать внимание учащихся на всех этапах урока. Хотелось бы посоветовать, добавить в содержание излагаемого материала еще одно свойство информации - понятность и обязательно подкрепить его примером с Вавилонской башней. А также не мешало бы привести примеры объективной, полезной информации на этапе изучения. К сожалению, нередко наши дети не знакомы с понятиями "объективность-субъективность". Кто, как не мы их научит? С уважением, --Финюшина Татьяна Анатольевна 15:52, 1 февраля 2010 (SAMT)


Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/