Обсуждение:Статья «ИКТ - средство познания и обучения в начальной школе»

Материал из ТолВИКИ
Версия от 08:29, 31 января 2011; IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ (обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск
Уважаемая Екатерина Петровна!
Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".

С большим интересом прочитала Вашу статью. Очень точно процитировали К.Д. Ушинского: «Детская природа требует наглядности». Вы правильно подметили особенности ИКТ. ОСОБЕННО ВЕРНО ВАМИ ВЫДЕЛЕНО:

  • качество изображения, выполняемого мелом на доске, не выдерживает никакого сравнения с аккуратным, ярким, чётким и цветным изображением на экране;
  • темп и объём излагаемого материала, определяется по ходу урока;
  • повышение уровня использования наглядности на уроке;
  • повышение производительности урока;
  • установление межпредметных связей с другими предметами;
  • изменяется отношение к ПК.

Многие учащиеся воспринимают компьютер, как развлекательный инструмент. Использование ИКТ позволяет учителю преподносить материал урока с учётом возрастных и индивидуальных особенностей учеников. Спасибо за статью!

Желаю успеха! С уважением, Наталья Андреевна и --IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ 07:29, 31 января 2011 (MSK)
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/