Обсуждение:Участник конкурса:Зайнетдинова Роза
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 5: | Строка 5: | ||
Введение сказочных элементов с ИКТ поддерживает интерес детей на протяжении всего урока. | Введение сказочных элементов с ИКТ поддерживает интерес детей на протяжении всего урока. | ||
Спасибо за урок! С уважением :[[Участник:Дягилева Людмила Георгиевна|Дягилева Людмила Георгиевна]] 13:12, 4 апреля 2009 (SAMST) | Спасибо за урок! С уважением :[[Участник:Дягилева Людмила Георгиевна|Дягилева Людмила Георгиевна]] 13:12, 4 апреля 2009 (SAMST) | ||
| + | Уважаемая Розина Ривгатовна,просмотрев ваш урок "Повторение написания буквосочетаний ча-ща, чу-щу", хочу отметить очень интересный организационный момент, который несомненно заинтересует учащихся. У ребят появится интерес к предмету и желание аккуратно работать в тетрадях. Урок составлен методически грамотно, прослеживается плавный переход из одного этапа работы в другой. Большое спасибо за урок. С уважением : [[Участник: Важдаева Елена Геннадьевна/Важдаева Елена Геннадьевна], 7 апреля 2009 | ||
Версия 08:20, 7 апреля 2009
Уважаемая Розина Ривгатовна, хочу поделиться своими впечатлениями о вашем уроке:"Повторение написания буквосочетаний ча-ща, чу-щу" Урок интересен, структирован, прослеживается логическая связь всех этапов. Выбрана игровая форма урока урока с учётом возрастных и психологических особенностей учащихся. Продумана система посильных ученикам вопросов и заданий , которые шаг за шагом приводят к осознанию и усвоению темы урока. Введение сказочных элементов с ИКТ поддерживает интерес детей на протяжении всего урока. Спасибо за урок! С уважением :Дягилева Людмила Георгиевна 13:12, 4 апреля 2009 (SAMST)
Уважаемая Розина Ривгатовна,просмотрев ваш урок "Повторение написания буквосочетаний ча-ща, чу-щу", хочу отметить очень интересный организационный момент, который несомненно заинтересует учащихся. У ребят появится интерес к предмету и желание аккуратно работать в тетрадях. Урок составлен методически грамотно, прослеживается плавный переход из одного этапа работы в другой. Большое спасибо за урок. С уважением : [[Участник: Важдаева Елена Геннадьевна/Важдаева Елена Геннадьевна], 7 апреля 2009
