Обсуждение:Эссе "Мой опыт применения технологии формирования критического мышления на уроках литературы"
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Здравствуйте, Татьяна Владимировна! Очень приятно познакомиться с Вами и найти в Вас единомышленника. Вы верно написали о достоинствах технологии РКМЧП: ориентирована на будущее, помогает учащимся адаптироваться в жизни, быть успешными, развивает мышление, помогает находить новые пути решения проблем и т. д. Рада в Вас найти единомышленника. Мне кажется, что результаты применения этой технологии нельзя проверить тестами, ведь она рассчитана на развитие мышления, а тесты предполагают выбор ответа. Я не отрицаю, что и при тестировании мы логически размышляем, но это уже другое. Недаром технологию предлагают использовать учителям гуманитарного цикла. Вы же можете по работе ребят на уроках, по их творчеству, по их достижениям и по многим другим критериям судить об эффективности ее применения. Понравилась мне и составленная Вами "карта ума": грамотно и логично составлена, выходит за рамки программы. Спасибо за то, что поделились своим опытом. --[[Кузина Марина Сергеевна|Кузина Марина Сергеевна]] 20:23, 29 ноября 2010 (MSK) | Здравствуйте, Татьяна Владимировна! Очень приятно познакомиться с Вами и найти в Вас единомышленника. Вы верно написали о достоинствах технологии РКМЧП: ориентирована на будущее, помогает учащимся адаптироваться в жизни, быть успешными, развивает мышление, помогает находить новые пути решения проблем и т. д. Рада в Вас найти единомышленника. Мне кажется, что результаты применения этой технологии нельзя проверить тестами, ведь она рассчитана на развитие мышления, а тесты предполагают выбор ответа. Я не отрицаю, что и при тестировании мы логически размышляем, но это уже другое. Недаром технологию предлагают использовать учителям гуманитарного цикла. Вы же можете по работе ребят на уроках, по их творчеству, по их достижениям и по многим другим критериям судить об эффективности ее применения. Понравилась мне и составленная Вами "карта ума": грамотно и логично составлена, выходит за рамки программы. Спасибо за то, что поделились своим опытом. --[[Кузина Марина Сергеевна|Кузина Марина Сергеевна]] 20:23, 29 ноября 2010 (MSK) | ||
| − | Здравствуйте, Марина Сергеевна! Мне очень приятна | + | Здравствуйте, Марина Сергеевна! Мне очень приятна Ваша оценка моей работы. Я с Вами полностью согласна, что об эффективности применения данной технологии можно судить не только по тестам, но и по заинтересованным глазам детей на уроках, по их поначалу робких, а потом все более уверенных успехах, да и по многому другому. А "карта ума" - это мой первый опыт в создании карты с использованием сервиса mindomo.com. Теперь уверена, что не последний. |
--[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]] 19:48, 30 ноября 2010 (MSK) [[IDR08 СКАЗИТЕЛИ|IDR08 СКАЗИТЕЛИ]] | --[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]] 19:48, 30 ноября 2010 (MSK) [[IDR08 СКАЗИТЕЛИ|IDR08 СКАЗИТЕЛИ]] | ||
| − | Добрый вечер, Татьяна Владимировна! Спасибо за внимание к моей работе и за добрые слова. Удачи Вам в проекте и в работе! Пусть не иссякает творчество и не ослабевает желание искать и постигать что-то новое.--[[ | + | Добрый вечер, Татьяна Владимировна! Спасибо за внимание к моей работе и за добрые слова. Удачи Вам в проекте и в работе! Пусть не иссякает творчество и не ослабевает желание искать и постигать что-то новое.--[[Кузина Марина Сергеевна|Кузина Марина Сергеевна]] 21:50, 30 ноября 2010 (MSK) |
Текущая версия на 21:24, 1 декабря 2010
Здравствуйте, Татьяна Владимировна! Очень приятно познакомиться с Вами и найти в Вас единомышленника. Вы верно написали о достоинствах технологии РКМЧП: ориентирована на будущее, помогает учащимся адаптироваться в жизни, быть успешными, развивает мышление, помогает находить новые пути решения проблем и т. д. Рада в Вас найти единомышленника. Мне кажется, что результаты применения этой технологии нельзя проверить тестами, ведь она рассчитана на развитие мышления, а тесты предполагают выбор ответа. Я не отрицаю, что и при тестировании мы логически размышляем, но это уже другое. Недаром технологию предлагают использовать учителям гуманитарного цикла. Вы же можете по работе ребят на уроках, по их творчеству, по их достижениям и по многим другим критериям судить об эффективности ее применения. Понравилась мне и составленная Вами "карта ума": грамотно и логично составлена, выходит за рамки программы. Спасибо за то, что поделились своим опытом. --Кузина Марина Сергеевна 20:23, 29 ноября 2010 (MSK)
Здравствуйте, Марина Сергеевна! Мне очень приятна Ваша оценка моей работы. Я с Вами полностью согласна, что об эффективности применения данной технологии можно судить не только по тестам, но и по заинтересованным глазам детей на уроках, по их поначалу робких, а потом все более уверенных успехах, да и по многому другому. А "карта ума" - это мой первый опыт в создании карты с использованием сервиса mindomo.com. Теперь уверена, что не последний.
--Сидорова Татьяна Владимировна 19:48, 30 ноября 2010 (MSK) IDR08 СКАЗИТЕЛИ
Добрый вечер, Татьяна Владимировна! Спасибо за внимание к моей работе и за добрые слова. Удачи Вам в проекте и в работе! Пусть не иссякает творчество и не ослабевает желание искать и постигать что-то новое.--Кузина Марина Сергеевна 21:50, 30 ноября 2010 (MSK)
