Обсуждение:Эссе "Мой опыт применения технологии формирования критического мышления на уроках литературы"

Материал из ТолВИКИ
Версия от 21:23, 29 ноября 2010; Кузина Марина Сергеевна (обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Здравствуйте, Татьяна Владимировна! Очень приятно познакомиться с Вами и найти в Вас единомышленника. Вы верно написали о достоинствах технологии РКМЧП: ориентирована на будущее, помогает учащимся адаптироваться в жизни, быть успешными, развивает мышление, помогает находить новые пути решения проблем и т. д. Рада в Вас найти единомышленника. Мне кажется, что результаты применения этой технологии нельзя проверить тестами, ведь она рассчитана на развитие мышления, а тесты предполагают выбор ответа. Я не отрицаю, что и при тестировании мы логически размышляем, но это уже другое. Недаром технологию предлагают использовать учителям гуманитарного цикла. Вы же можете по работе ребят на уроках, по их творчеству, по их достижениям и по многим другим критериям судить об эффективности ее применения. Понравилась мне и составленная Вами "карта ума": грамотно и логично составлена, выходит за рамки программы. Спасибо за то, что поделились своим опытом. --Кузина Марина Сергеевна 20:23, 29 ноября 2010 (MSK)

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/