Обсуждение:Этап 1. Кто ищет, тот всегда найдет!
Анализ конкурсов «Знаете ли вы, что?» и «Слово за слово»
Уважаемые участники! В рекомендациях к выполнению первого конкурсного было написано, что мы учимся грамотно, быстро (эффективно) находить нужную информацию в Интернете. Если вносить в поисковую строку длинные запросы, копировать абзацы текста, то ответ можно искать часами. А если правильно формулировать запрос, то в первых ссылках поисковой системы можно получить ответ. К сожалению, только 2 команды воспользовались нашими рекомендациями и верно сформулировали запросы. Несколько команд неверно указали ссылки на сайты, на которых они нашли ответ на вопрос. У ряда команд оценки были снижены за неправильные ответы. Жюри посчитало возможным добавить балл за «интересную находку» команды «Троя». При ответе на вопрос о фразеологизме «показать, где раки зимуют» команда опубликовала вот такую ссылку. Посмотрите, какая интересная ученическая работа!
Верные ответы на конкурс можно посмотреть ЗДЕСЬ.
Если вы, уважаемые участники, все же не осознали, как важно правильно задавать запросы, то прочитайте статью. Пусть она не пугает вас сложностью языка и длиной печатного текста. Не поленитесь! Прочитайте! Непонятные слова сверяя в словаре или их значение найдите в Интернете. У нас есть уверенность, что среди участников находятся истинные филологи. которых интересует языкознание. Может быть, вы после прочтения статьи увидите свое будущее профессиональное призвание в жизни. Сегодня очень нужны знатоки русского языка, которые могли бы работать отрасли IT!
Второе задание все команды выполнили с легкостью. Подсказка первого предложения позволила в дальнейшем найти без особого труда остальные пропущенные фамилии, имена. Около половины команд участников пострадали от своей невнимательности. В данном задании нужно было точно указать или фамилии, или имя, т.к. в тексте встречались цитаты. А в цитатах не допускаются вольности.
Ссылка на текст.
Призываем вас: «Будьте внимательны!»
Анализ конкурса «Не стыдно не знать, стыдно не учиться!»
