Обсуждение участника:Одегова Оксана

Материал из ТолВИКИ
Версия от 16:23, 27 октября 2015; Одегова Оксана (обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск



Эмблема мбу 33.jpg


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №33 «Мечта» городского округа Тольятти

Официальный сайт


Направление деятельности МБУ: «Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных средств»

Цели и задачи:

- Обучающие: содействовать формированию знаний о счёте, форме, пропорции, симметрии, понятии части и целого; создать условия для овладения основами конструирования; способствовать формированию знания и умения ориентироваться в технике чтения элементарных схем.

- Развивающие: создать условия для развития внимания, памяти, образного и пространственного мышления; способствовать развитию творческой активности; способствовать расширению кругозора и развитию представлений об окружающем мире.

- Воспитательные: содействовать формированию умения составлять план действий и применять его для решения практических задач, осуществлять анализ и оценку; содействовать воспитанию организационно-волевых качеств личности (терпение, воля, самоконтроль); создать условия для развития навыков межличностного общения и коллективного творчества.

Ответственный за направление в МБУ: Каюкова О.В., зам.зав. по ВМР.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МБУ

В РАМКАХ ГОРОДСКОГО СЕТЕВОГО ПРОЕКТА "ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ"


1. Городской практический семинар «Конструктор ЛЕГО как средство формирования познавательных действий, становления познания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО», январь 2015г.

  • презентация

2. Участие в семинаре «Моделирование для развития познавательных и творческих способностей дошкольников», апрель 2015г.

  • буклет

НАШИ РЕЗУЛЬТАТЫ


1. Картотека игр с использованием конструктора LEGO.
2. Родительское собрание на тему: «Коррекция зрительно-двигательной координации с использованием конструктора LEGO» (Сатарова Т.В., воспитатель)
3. Конспекты организованной образовательной деятельности детей:

  • Вторая младшая группа:
    1. «Бабушкин огород» ()
    2. «Шубка для куклы» (Бронникова Н.Н., воспитатель)
    3. «Птичья столовая» ()
    4. «Сани для Деда Мороза» ()
    5. «Коробка для игрушек» ()
    6. «Шляпы для игрушек» ()
  • Средняя группа:
    1. «Во саду ли во городе» (средняя группа)
    2. «Путешествие в осенний лес» (средняя группа)
    3. «Путешествие в зимний лес» (средняя группа)
    4. «Животные средней полосы» (Ануфриева Л.П., воспитатель)
    5. «Торт для мамочки» (средняя группа)
    6. «Цветы для мамочки» (средняя группа)
  • Старшая группа:
    1. «Как по снегу, по метели, трое саночек летели» (старшая группа)
    2. «Транспорт» (старшая группа)
    3. «Ферма кота Матроскина» (старшая группа)
    4. «Полет в космос» (старшая группа)
    5. «Перелетные птицы» (старшая группа)
    6. «Птицы прилетели» (старшая группа)
    7. «Мебель для матрешки» (старшая группа)
    8. «Мечта» – наша маленькая страна» (старшая группа)
    9. «Незнайка собирается в космос»
  • Подготовительная группа:
    1. «Защитники Отечества от древних времен … до наших дней. Военная техника. Военные профессии» (подготовительная группа)
    2. «Флаг - государственный символ России» (подготовительная группа)
    3. «Кухонная посуда» (подготовительная группа)
    4. «Дары осени» (подготовительная группа)

ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ



Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/