Обучающий тур команды IDz245 Дружные ребята
(→Конкурс "Рисуем всей семьей") |
|||
| Строка 59: | Строка 59: | ||
---- | ---- | ||
| − | + | [[Изображение:IDz245 7 пятниц.jpg]] [[Изображение:IDz245 7 пятниц на неделе.jpg]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
---- | ---- | ||
| − | + | [[Изображение:IDz245 в три ручья.jpg]] [[Изображение:IDz245 плакать в 3 ручья.jpg]] [[Изображение:IDz245в 3 ручья.jpg]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
---- | ---- | ||
| + | [[Изображение:IDz245 хромать.jpg]] | ||
| + | ---- | ||
| + | [[Изображение:IDz245 талант зарывать.jpg]] [[Изображение:IDz245 спустя рукава.jpg]] | ||
| + | ---- | ||
| + | [[Изображение:IDz245 водой не разольешь.jpg]] | ||
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]] | [[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]] | ||
Версия 19:25, 24 января 2011
Отчёт о проведении обучающего тура
Участник:IDz245 Дружные ребята
1.Занятие кружка по русскому языку: «Путешествие к словам с крыльями». Дети учились искать фразеологизмы в речи, учились употреблять их в своей речи. Составляли рассказы с фразеологизмами, рисовали иллюстрации к фразеологизмам, учились искать и понимать фразеологизмы. Занятие кружка прошло интересно, занимательно. Все дети были активны, внимательны. На уроке дети думали, играли, речь свою мы развивали.
2.Урок по развитию речи: «Откуда пришли фразеологизмы? Большой фразеологический словарь». Дети узнали, что фразеологизмы пришли из народной речи, что их первоначальный смысл связан с историей нашей Родины, обычаями наших предков. Фразеологизмы пришли в нашу речь из разных сфер деятельности человека, из художественной литературы, из греческой и римской мифологии. Детям очень понравилось работать с фразеологическим словарём, они расширили знания о крылатых словах, об устаревших словах.
3. Игра «Слова с крыльями» В игре принимали участие три команды: «Снеговички», «Ёлочки», «Снежинки». Победила «Снеговички». Всем было интересно, много нового узнали и, конечно, поиграли. Лингвистическая игра - это начало большой дружбы с русским языком.
Школьная программа, строгие рамки урока не всегда позволяют показать богатство русского языка, раскрыть его «секреты». Внеклассные занятия помогают дополнить уроки, обогатить знания детей о русском языке. Эта работа развивает самостоятельность учащихся, их творческие способности. Работая по теме «Фразеологизмы», дети поняли, что фразеологизмы - сложное и интересное явление любого языка, они придают речи образность, выразительность, делают её богаче, красивее, эмоциональнее.
Дети знают, что фразеологизмы о себе говорят:
«Мы очень устойчивы
И просим настойчиво:
На слова нас не менять –
Прямо так употреблять!»
Оживить фразеологизмы - очень мы хотели.
Посмотрите вы на нас, мы достигли цели?
Конкурс "Рисуем всей семьей"
