Обучающий тур команды IDz323
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
<div style="align: center; padding:2em; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #FF4500;-moz-border-radius-bottomright: 40px;background:#FFFFE0;"> | <div style="align: center; padding:2em; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #FF4500;-moz-border-radius-bottomright: 40px;background:#FFFFE0;"> | ||
'''Команда:''' [[Участник: ID-z323 Белые медвежата]] | '''Команда:''' [[Участник: ID-z323 Белые медвежата]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Изображение:Sn17.gif|left]] | ||
| Строка 8: | Строка 9: | ||
<font size=5px color=Red>'''Отчет об обучающем туре "Его величество Фразеологизм"'''</font> | <font size=5px color=Red>'''Отчет об обучающем туре "Его величество Фразеологизм"'''</font> | ||
</center> | </center> | ||
| + | |||
| Строка 13: | Строка 15: | ||
<font size=2px color=#0000CD> | <font size=2px color=#0000CD> | ||
Работа проводилась в форме игры « В школе, дома, в Интернете». | Работа проводилась в форме игры « В школе, дома, в Интернете». | ||
| + | |||
<font size=3px color=Red>'''Ход игры.''' | <font size=3px color=Red>'''Ход игры.''' | ||
| + | |||
| Строка 23: | Строка 27: | ||
'''2.Формирование команд''' ( деление класса на группы).<br> | '''2.Формирование команд''' ( деление класса на группы).<br> | ||
'''3.Приветствие команд.''' ( каждая команда придумывала смешное четверостишие,используя фразеологизмы)<br> | '''3.Приветствие команд.''' ( каждая команда придумывала смешное четверостишие,используя фразеологизмы)<br> | ||
| − | + | [[Изображение:Sn17.gif|right]] | |
<font size=3px color=Red> | <font size=3px color=Red> | ||
Версия 00:52, 15 января 2011
Команда: Участник: ID-z323 Белые медвежата
Отчет об обучающем туре "Его величество Фразеологизм"
Работа проводилась в форме игры « В школе, дома, в Интернете».
Ход игры.
1.Опрос участников (знакомство детей с историей фразеологизмов).
2.Формирование команд ( деление класса на группы).
3.Приветствие команд. ( каждая команда придумывала смешное четверостишие,используя фразеологизмы)
Дружнее наших всех ребят
На свете не найдёшь.
О нас обычно говорят-
Водой не разольёшь.
4.Дневник игры
• Одноклассники ( работа в группах- задания 1, 2, 3).
• Первые комментарии по материалам работы дома ( задания 2, 3, 4)
• Викторина ( задания 5, 7).
• Карта знаний ( поиск информации с родителями- задания 6, 8, 9)
Использовали сайты Интернета, дополнительную методическую литературу:
« Фразеологический словарь русского языка» И. В. Федосов, А. Н. Лапицкий, В.П.Жуков и др.
«Словарь фразеологических синонимов русского языка», С. И. Ожегов
«Толковый словарь русского языка».
• Фразеологизмы в детских рисунках.
5. Рефлексия•
Создание книги « Фразеологизмы глазами детей».
6. Впечатления детей об игре.
