Обучающий тур по окружающему миру "Неизвестное в известном"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 26: Строка 26:
  
 
<font color="Blue  "> '''2 этап''' </font>   
 
<font color="Blue  "> '''2 этап''' </font>   
:2 этап был более интересным, захватывающи. Мы выступали в роли фокусников. Все,что требовалось для проведения опытов,  мы принесли из дома. Учитель предложила разбиться нам на группы. Каждая группа проводила свой опыт, в конце работы был отчет. Опыты все получились. Мы доказали,  что веревочка может, благодаря соли, поднять кусочек льда, выращенные кристаллы могут украсить любой предмет, и яйцо может подняться на поверхность воды. Вместе с нами в этой работе принимали участие и наши родители. Спасибо им. Организаторам этого конкурса мы все  говорим:  « СПАСИБО, ЗА ИНТЕРЕСНЫЕ ЗАДАНИЯ!!!!» <br> <br> <br> <br> <br> <br>
+
:2 этап был более интересным, захватывающи. Мы выступали в роли фокусников. Все,что требовалось для проведения опытов,  мы принесли из дома. Учитель предложила разбиться нам на группы. Каждая группа проводила свой опыт, в конце работы был отчет. Опыты все получились. Мы доказали,  что веревочка может, благодаря соли, поднять кусочек льда, выращенные кристаллы могут украсить любой предмет, и яйцо может подняться на поверхность воды. Вместе с нами в этой работе принимали участие и наши родители. Спасибо им. Организаторам этого конкурса мы все  говорим:  « СПАСИБО, ЗА ИНТЕРЕСНЫЕ ЗАДАНИЯ!!!!» <br> <br> <br> <br> <br>  
 
+
 
<font color="Blue  ">''' Сколько нового можно узнать опытным путём </font>
 
<font color="Blue  ">''' Сколько нового можно узнать опытным путём </font>
  
 
[[Изображение:Опыт1.JPG|300px]]
 
[[Изображение:Опыт1.JPG|300px]]
 +
[[Изображение:Опыт2.JPG|300px]]
 +
[[Изображение:Опыт3.JPG|300px]]
 +
[[Изображение:Опыт4.JPG|300px]]

Версия 13:34, 10 февраля 2012

Наша команда

МОУ "Екатеринославская СОШ"

Омская область Шербакульский район




Снежный патруль




1 этап

После сильных морозов мы снова собрались вместе.Нас ждала еще более интересная работа.1 этап работы мы решили провести на классном часе. Наша учительница, Валентина Ивановна, предложила нам заранее подготовиться к нему.Мы посетили библиотеку,нашли дополнительный материал о происхождении, использовании,добыче и переработке соли, которую мы используем в пищу.Много интересной информации мы получили от своих родителей,бабушек и дедушек.Учитель химии более подробно рассказала нам об особенности морской и каменной соли.Библиотекарь провела викторину по загадкам, пословицам и поговоркам.Классный час начался с теории.Мы теперь знаем, как добывают и перерабатывают соль.

Библ2.JPG Библ3.JPG Библ1.JPG

2 этап

2 этап был более интересным, захватывающи. Мы выступали в роли фокусников. Все,что требовалось для проведения опытов, мы принесли из дома. Учитель предложила разбиться нам на группы. Каждая группа проводила свой опыт, в конце работы был отчет. Опыты все получились. Мы доказали, что веревочка может, благодаря соли, поднять кусочек льда, выращенные кристаллы могут украсить любой предмет, и яйцо может подняться на поверхность воды. Вместе с нами в этой работе принимали участие и наши родители. Спасибо им. Организаторам этого конкурса мы все говорим: « СПАСИБО, ЗА ИНТЕРЕСНЫЕ ЗАДАНИЯ!!!!»




Сколько нового можно узнать опытным путём

Опыт1.JPG Опыт2.JPG Опыт3.JPG

300px