Опыт работы в ДМС Исаковой Е.Н.

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
 +
 +
IT 16 [[Участник конкурса:Исакова Елена Николаевна]]
 +
 +
 
'''ДИСТАНЦИОННЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР''' - это качественно новое обучение, качественно новое  
 
'''ДИСТАНЦИОННЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР''' - это качественно новое обучение, качественно новое  
  
Строка 85: Строка 89:
  
  
IT 16 [[Участник конкурса:Исакова Елена Николаевна]]
 
  
  
  
 
[[Категория:Дистанционный семинар март 2010]]
 
[[Категория:Дистанционный семинар март 2010]]

Версия 07:40, 27 марта 2010

IT 16 Участник конкурса:Исакова Елена Николаевна


ДИСТАНЦИОННЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР - это качественно новое обучение, качественно новое

состояние, качественно новое развитие.

Современные информационно-коммуникационные технологии не только становятся неотъемлемой

частью нашей повседневной жизни - мы уже не мыслим себя без новостей из Интернета, без

веселой болтовни с коллегами и знакомыми по «аське», без общения с одноклассниками на сайте,

- но и все больше проникают в образовательный процесс. Оттого и понятия «дистанционный

семинар», «виртуальная образовательная среда», «дистанционные образовательные технологии»

уже не кажутся такими непривычными и неведомыми.

В рамках дистанционных образовательных проектов проходят информационно-теоретические,

практико-ориентированные семинары, семинары тренинги для педагогов. Участники проекта могут

познакомить со своими наработками и идеями своих коллег обменяться с ними опытом работы.

Педагогам предоставляется возможность принять участие в различных конкурсах, стать членом

педагогических сообществ, которые имеют ряд преимуществ:

- приобретение навыков и открытие новых возможностей использования ИКТ;

- взаимодействие с коллегами-единомышленниками;

- возможность получить признание коллег;

- получение помощи от коллег;

- доступ к библиотеке методических материалов;

- открытие для себя новых идей, вдохновение для дальнейшего поиска и экспериментов.

В более полной мере ощутить, что такое дистанционное обучение, я смогла, приняв участие с

моими коллегами в дистанционном методическом семинаре в рамках проекта

"Нескучная зима 2008-2009" Участник:ID-z005_Звёздочки.

Семинар этот длился несколько дней, и все эти дни я пребывала в суете и ощущении полной

нехватки времени, а в первые дни - и в некоторой растерянности. Ведь нужно было изучить

материалы по созданию статьи и ряд других инструментов работы в сети, разработать урок и

разместить его в Товики. Очень уж хотелось чтобы работа была признана коллегами. Ознакомиться

с разработками уроков вы можете на странице:


Семинар_ДООнк_Урок-исследование_по_русскому_языку_в_3_классе,_школа_2100


[Урок_математики_на_основе_игровой_технологии_-_драматизации_проблемно-поискового_характера]


Затем пришло осознание того, что, участвуя в работе данного семинара, мы работаем над

созданием своих собственных, авторских наработок, которые не найдешь ни в одной

педагогической литературе, так как это плод твоего ума, знаний, опыта и конкретной ситуации,

в которой ты хочешь применить получившийся образовательный продукт.

Сетевые формы проведения семинаров, конференций позволяют обсудить актуальные

профессиональные проблемы, осуществить обзор передового педагогического опыта,

проанализировать современные программы, учебно-методические пособия. Каждый участник семинара

имеет возможность скачать выложенный на страницах семинара раздаточный материал, включающий

программу семинара, комплект электронных и печатных методических разработок по тематике

семинара, информационные материалы.

Я считаю, что в целях профессионального развития педагогов необходимо проведение

дистанционных методических семинаров.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/