Основной курс программы Intel "Обучение для будущего"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→Проекты уч. год 2010 - 2011)
Строка 68: Строка 68:
  
 
[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_Intel%22%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%22._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%28%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%8F_10.0%29_%D0%A3%D0%9F-301%2C_302%2C_303_%D1%83%D1%87.%D0%B3%D0%BE%D0%B4_2010-2011#.D0.A3.D0.9F_-_303 Программа Intel"Обучение для будущего". Основной курс (версия 10.0) УП-301, 302, 303 уч.год 2010-2011]
 
[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_Intel%22%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%22._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%28%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%8F_10.0%29_%D0%A3%D0%9F-301%2C_302%2C_303_%D1%83%D1%87.%D0%B3%D0%BE%D0%B4_2010-2011#.D0.A3.D0.9F_-_303 Программа Intel"Обучение для будущего". Основной курс (версия 10.0) УП-301, 302, 303 уч.год 2010-2011]
 +
 +
== Проекты уч. год 2011 - 2012 ==
  
 
[[Категория:ТГУ]]
 
[[Категория:ТГУ]]
 
[[Категория:TEO2]]
 
[[Категория:TEO2]]

Версия 20:40, 26 ноября 2011

Содержание

Цель

  • подготовка тьюторов для очной и дистанционной работы по новому Основному курсу программы Intel "Обучение для будущего" (версия 10.0)
  • формирование компетентности в организации проектной деятельности в учебном процессе с использованием информационно-коммуникационных технологий

Задачи

  • Совершенствовать опыт применения проектной методики в образовательной деятельности, включающий:
    • умение определять учебные цели проекта в соответствии с ГОС и адектватно возрасту учащихся;
    • умение планировать проект в соотвествии с поставленными целями;
    • умение организовывать проектную деятельность, выбирать адекватные формы и способы деятельности учащихся;
    • умение организовывать системную оценочную деятельность проектной работы учащихся (формирующее и итоговое оценивание);
    • умение создавать необходимые материалы (дидактические, методические)для поддержки и сопровождения проектной деятельности;
    • умение разрабатывать адекватные критерии оценивания деятельности (коллективной, индивидуальной) в проекте;
    • умение организовать рефлексивно-оценочную деятельность участников проекта.
  • Развивать умение работать в команде.
  • Формировать навыки публичного выступления.
  • Развивать рефлексивные умения.

Материалы

Примеры работ учащихся в виде вики-статей:

Справочные материалы

Социальные сервисы Web 2.0 проекта

Google - Размещение и соместное редактирование документов

Scribd - Размещение документов

Flamber - Фотосервис

Вubbl - Создание и редактирование Карт знаний


Проекты уч. год 2008 - 2009

Дистанционный курс ТЕО2 (октябрь, 2008 год)

Программа Intel "Обучение для будущего" ПИ 101 уч. год 2008-2009

Проекты уч. год 2009 - 2010

Дистанционный курс TEO2 (октябрь-декабрь, 2009 год)

Программа Intel "Обучение для будущего" М 201 уч. год 2009-2010

Проекты уч. год 2010 - 2011

Программа Intel"Обучение для будущего". Основной курс (версия 10.0) УП-301, 302, 303 уч.год 2010-2011

Проекты уч. год 2011 - 2012

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%22%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%22&oldid=297124»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/