Парад победителей 2015

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 13: Строка 13:
  
 
'''<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#C4171D;">КОРОТКО О ГЛАВНОМ</p>'''
 
'''<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#C4171D;">КОРОТКО О ГЛАВНОМ</p>'''
<p align=justify> '''25 мая''' в Центре информационных технологий состоялось традиционное мероприятие '''«Парад победителей»''' дистанционных образовательных проектов и олимпиад, на котором присутствовало '''8 команд младшей возрастной группы''', а также педагоги, родители. <br />
+
<p align=justify> '''25 мая 2015 г.''' в Центре информационных технологий состоялось традиционное мероприятие '''«Парад победителей»'''.  Участниками Парада стали '''8 команд младшей возрастной группы''' - победители дистанционного образовательного проекта "Экоград", дистанционной обучающей олимпиады по математике (ДООМ) и дистанционной обучающей олимпиады "Нескучная зима", а также педагоги и родители школьников. <br />
 
<br />
 
<br />
 
На сей раз ребята побывали на фантастической планете Пандора из легендарного фильма «Аватар». По сюжету игры «Добро пожаловать на Пандору!»  жителям племени Нави грозила опасность, а школьники должны были доказать, что только они могут помочь аборигенам. Перед отправкой на планету Пандора командам необходимо было пройти ''«Курс молодого бойца»'' с погружением в '''дополненную реальность'''. Дополненная реальность - это компьютерная технология, позволяющая  совместить существующие и виртуальные объекты прямо здесь и сейчас. Ребятам предстояло самостоятельно создать объемные 3D объекты из заранее заготовленных маркеров. Маркеры - это черно-белые графические рисунки, на которых нанесены специальные метки. Участники игры  с восторгом создавали объемные объекты в онлайн приложениях:<br />
 
На сей раз ребята побывали на фантастической планете Пандора из легендарного фильма «Аватар». По сюжету игры «Добро пожаловать на Пандору!»  жителям племени Нави грозила опасность, а школьники должны были доказать, что только они могут помочь аборигенам. Перед отправкой на планету Пандора командам необходимо было пройти ''«Курс молодого бойца»'' с погружением в '''дополненную реальность'''. Дополненная реальность - это компьютерная технология, позволяющая  совместить существующие и виртуальные объекты прямо здесь и сейчас. Ребятам предстояло самостоятельно создать объемные 3D объекты из заранее заготовленных маркеров. Маркеры - это черно-белые графические рисунки, на которых нанесены специальные метки. Участники игры  с восторгом создавали объемные объекты в онлайн приложениях:<br />

Версия 09:08, 28 мая 2015

Zagol pp2015.png


КОРОТКО О ГЛАВНОМ

25 мая 2015 г. в Центре информационных технологий состоялось традиционное мероприятие «Парад победителей». Участниками Парада стали 8 команд младшей возрастной группы - победители дистанционного образовательного проекта "Экоград", дистанционной обучающей олимпиады по математике (ДООМ) и дистанционной обучающей олимпиады "Нескучная зима", а также педагоги и родители школьников.

На сей раз ребята побывали на фантастической планете Пандора из легендарного фильма «Аватар». По сюжету игры «Добро пожаловать на Пандору!» жителям племени Нави грозила опасность, а школьники должны были доказать, что только они могут помочь аборигенам. Перед отправкой на планету Пандора командам необходимо было пройти «Курс молодого бойца» с погружением в дополненную реальность. Дополненная реальность - это компьютерная технология, позволяющая совместить существующие и виртуальные объекты прямо здесь и сейчас. Ребятам предстояло самостоятельно создать объемные 3D объекты из заранее заготовленных маркеров. Маркеры - это черно-белые графические рисунки, на которых нанесены специальные метки. Участники игры с восторгом создавали объемные объекты в онлайн приложениях:


Успешно пройдя подготовительный курс, команды приступили к спасательной операции. Только нарисованные и "оживленные" в в приложении Colar Mix ключи могли открыть ворота планеты Пандора, а созданный из кубиков Лего собственный торук мог перенести в фантастический мир. Все свои приключения команды оформили в виде историй в программе StoryVisualizer.

Словом, за один час участники успели погрузиться в дополненную реальность, помечтать, порисовать, пофантазировать и вернуться в реальный мир для того, чтобы получить дипломы и подарки.

Работы команд

На празднике были использованы ресурсы Интернет

Спасибо Оксане Петровой и Марии Зильберман за идеи.

Репортаж дня

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/