Праздник Масленицы
Лариса А. (обсуждение | вклад) |
Лариса А. (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
Дети всегда ждут праздников, и не секрет, что именно развлечения, а не уроки, запоминаются гораздо больше и ожидаются с нетерпением, особенно если они стали школьной традицией. Обычно "Проводы зимы" организовывались для начальной школы: девочки 8-9 классов на уроках технологии мастерили чучело Масленицы, преподаватели физкультуры организовывали игры на свежем воздухе, столовая пекла блины... Но несколько лет назад, году в 2003, мои десятиклассники возмутились, что веселье на школьном стадионе проходит без них, и мы решили принять деятельное участие в "малышовом" мероприятии. С тех пор это стало традицией. Конечно, родилось уже несколько сценариев, их нельзя назвать полностью оригинальными, так как мы с ребятами использовали различные готовые материалы, стихи, заклички, какие-то эпизоды, компановали "под себя" с учетом погоды, актерских способностей и технических возможностей. С тех пор так и повелось:чучел стало несколько, чтобы в разное время разные параллели могли повеселиться (ветошь для них собираем всей школой), старшеклассники наряжаются в костюмы и помогают работникам столовой организовать ярмарку, где продается выпечка и сладости, остальные, тоже в костюмах, надетых прямо на куртки, проводят игры на улице, веселят публику (приходят даже родители). | Дети всегда ждут праздников, и не секрет, что именно развлечения, а не уроки, запоминаются гораздо больше и ожидаются с нетерпением, особенно если они стали школьной традицией. Обычно "Проводы зимы" организовывались для начальной школы: девочки 8-9 классов на уроках технологии мастерили чучело Масленицы, преподаватели физкультуры организовывали игры на свежем воздухе, столовая пекла блины... Но несколько лет назад, году в 2003, мои десятиклассники возмутились, что веселье на школьном стадионе проходит без них, и мы решили принять деятельное участие в "малышовом" мероприятии. С тех пор это стало традицией. Конечно, родилось уже несколько сценариев, их нельзя назвать полностью оригинальными, так как мы с ребятами использовали различные готовые материалы, стихи, заклички, какие-то эпизоды, компановали "под себя" с учетом погоды, актерских способностей и технических возможностей. С тех пор так и повелось:чучел стало несколько, чтобы в разное время разные параллели могли повеселиться (ветошь для них собираем всей школой), старшеклассники наряжаются в костюмы и помогают работникам столовой организовать ярмарку, где продается выпечка и сладости, остальные, тоже в костюмах, надетых прямо на куртки, проводят игры на улице, веселят публику (приходят даже родители). | ||
| − | Сценарии у нас обычно коротенькие, поскольку действие происходит на улице, возможности микрофона не так велики, не все и не всем хорошо слышно. Главное - сама атмосфера праздника: музыка,блины, ряженые, перетягивание каната, бой мешками и горящее чучело. Примерно это может происходить так. | + | Сценарии у нас обычно коротенькие, поскольку действие происходит на улице, возможности микрофона не так велики, не все и не всем хорошо слышно. Главное - сама атмосфера праздника: музыка,блины, ряженые, перетягивание каната,катание на санках, бой мешками,прочие игры и горящее чучело. Примерно это может происходить так. |
[[Категория:Методическая копилка]] | [[Категория:Методическая копилка]] | ||
Версия 13:22, 28 августа 2008
Анисимова Лариса Вячеславовна,МОУСШ № 79
Дети всегда ждут праздников, и не секрет, что именно развлечения, а не уроки, запоминаются гораздо больше и ожидаются с нетерпением, особенно если они стали школьной традицией. Обычно "Проводы зимы" организовывались для начальной школы: девочки 8-9 классов на уроках технологии мастерили чучело Масленицы, преподаватели физкультуры организовывали игры на свежем воздухе, столовая пекла блины... Но несколько лет назад, году в 2003, мои десятиклассники возмутились, что веселье на школьном стадионе проходит без них, и мы решили принять деятельное участие в "малышовом" мероприятии. С тех пор это стало традицией. Конечно, родилось уже несколько сценариев, их нельзя назвать полностью оригинальными, так как мы с ребятами использовали различные готовые материалы, стихи, заклички, какие-то эпизоды, компановали "под себя" с учетом погоды, актерских способностей и технических возможностей. С тех пор так и повелось:чучел стало несколько, чтобы в разное время разные параллели могли повеселиться (ветошь для них собираем всей школой), старшеклассники наряжаются в костюмы и помогают работникам столовой организовать ярмарку, где продается выпечка и сладости, остальные, тоже в костюмах, надетых прямо на куртки, проводят игры на улице, веселят публику (приходят даже родители).
Сценарии у нас обычно коротенькие, поскольку действие происходит на улице, возможности микрофона не так велики, не все и не всем хорошо слышно. Главное - сама атмосфера праздника: музыка,блины, ряженые, перетягивание каната,катание на санках, бой мешками,прочие игры и горящее чучело. Примерно это может происходить так.
