Практическая акция «Мы - за альтернативу! А вы?» ID338 Зеленый взгляд

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 3: Строка 3:
  
 
[[Изображение:Fon white1.PNG|200px|right|]]
 
[[Изображение:Fon white1.PNG|200px|right|]]
 +
[[Изображение:Probel.PNG|200x85px|right|]]
 
[[Изображение:Fon white1.PNG|200px|right|]]
 
[[Изображение:Fon white1.PNG|200px|right|]]
 +
[[Изображение:Probel.PNG|200x85px|right|]]
 
[[Изображение:Fon white1.PNG|200px|right|]]
 
[[Изображение:Fon white1.PNG|200px|right|]]
 +
[[Изображение:Probel.PNG|200x85px|right|]]
 
[[Изображение:Fon white1.PNG|200px|right|]]
 
[[Изображение:Fon white1.PNG|200px|right|]]
 +
[[Изображение:Probel.PNG|200x85px|right|]]
 
[[Изображение:Fon white1.PNG|200px|right|]]
 
[[Изображение:Fon white1.PNG|200px|right|]]
 +
[[Изображение:Probel.PNG|200x85px|right|]]
 
[[Изображение:Fon white1.PNG|200px|right|]]
 
[[Изображение:Fon white1.PNG|200px|right|]]
 +
[[Изображение:Probel.PNG|200x85px|right|]]
 
[[Изображение:Fon white1.PNG|200px|right|]]
 
[[Изображение:Fon white1.PNG|200px|right|]]
 +
[[Изображение:Probel.PNG|200x85px|right|]]
 
[[Изображение:Fon white1.PNG|200px|right|]]
 
[[Изображение:Fon white1.PNG|200px|right|]]
 +
[[Изображение:Probel.PNG|200x85px|right|]]
 
[[Изображение:Fon white1.PNG|200px|right|]]
 
[[Изображение:Fon white1.PNG|200px|right|]]
 +
[[Изображение:Probel.PNG|200x85px|right|]]
 
[[Изображение:Fon white1.PNG|200px|right|]]
 
[[Изображение:Fon white1.PNG|200px|right|]]
 +
[[Изображение:Probel.PNG|200x85px|right|]]
 
[[Изображение:Fon white1.PNG|200px|right|]]
 
[[Изображение:Fon white1.PNG|200px|right|]]
 +
[[Изображение:Probel.PNG|200x85px|right|]]
 
[[Изображение:Fon white1.PNG|200px|right|]]
 
[[Изображение:Fon white1.PNG|200px|right|]]
 +
[[Изображение:Probel.PNG|200x85px|right|]]
 
[[Изображение:Fon white1.PNG|200px|right|]]
 
[[Изображение:Fon white1.PNG|200px|right|]]
 +
[[Изображение:Probel.PNG|200x85px|right|]]
 +
[[Изображение:Fon white1.PNG|200px|right|]]
 +
[[Изображение:Probel.PNG|200x85px|right|]]
  
 
<div style="background-color: #50991a; font-size: 16pt; color: #FFFFFF; padding: 6px; width: 71%;">'''Цель акции:'''</div>
 
<div style="background-color: #50991a; font-size: 16pt; color: #FFFFFF; padding: 6px; width: 71%;">'''Цель акции:'''</div>

Версия 02:43, 22 апреля 2012

Probel.PNG
Probel.PNG
Probel.PNG
Probel.PNG
Probel.PNG
Probel.PNG
Probel.PNG
Probel.PNG
Probel.PNG
Probel.PNG
Probel.PNG
Probel.PNG
Probel.PNG
Probel.PNG
Цель акции:
Используя результаты своих исследований: Как влияет кока-кола на живые организмы? и «Где заканчивается путешествие полиэтиленового пакета?», рассказать об экологически грамотном потреблении школьникам младших классов.


Участники акции:
Команда 9-10 классов «Зеленый взгляд», учащиеся 7-А и 7-Б классов, классные руководители 7-х классов.


Содержание акции:

Ведущий 1: Добрый день, дорогие ребята! Уважаемые взрослые!
Ведущий 2: Вас приветствует команда «Зелёный взгляд». Мы участники дистанционного экологического проекта «Экоград». Сегодня мы пригласили вас на нашу практическую акцию «Мы - за альтернативу! А вы?»

Под музыку появляются Чипс, Хот-дог, Кока-кола

Чипс: Кажется, мы появились вовремя, и пришли по адресу.
Хот-дог: Судя по количеству встречающих, нас здесь, видно, ждали.
Кока-кола: А нам всегда и всюду рады! Мы ведь такие крутые, иностранные…
Вместе: Привет! Наши верные фанаты!
Ведущие (в недоумении переглядываются):
Ведущий 1: Что это такое?
Ведущий 2: Кто пропустил? Вы кто?
Кока-кола: Мы – участники конкурса "Быстрая еда". Проводим агитационную кампанию. Ваша акция и большая аудитория нам очень помогут!
Ведущий 1: Что делать?
Ведущий 2: Надо спасать акцию!
Ведущий 1: Но как?
Ведущий 2: Я, кажется, знаю…

(подходят к незваным гостям)

Ведущий 1: Уважаемые, а нельзя ли поподробнее представиться?!

(развязно и гордо): Пожалуйста! Что такое чипсы? Это лёгкая закуска из картофеля. Мы существуем с 1853 года! С тех пор вот уже полтора столетия я пользуюсь огромным успехом! Меня знают во всём мире! Я - самая лучшая в мире еда! (к своим спутникам) Правда, мои спутники?

Кока-кола: Да. Верно. Подтверждаем!
Ведущий 2: Минуточку! Может, вы еще скажете - самая полезная еда?
Чипс: (опустив голову, прячет глаза, мямлит)
Хот-дог: Ладно, не будем об этом! И так уже много хорошего сказано!
Ведущий 1: Нет, давайте договорим!
Ведущий 2: Расставим, так сказать точки над и.
Хот – дог: Зато мы хорошие.
Кока-кола: От нас никакого вреда нет.
Ведущий 1: Неправда! Хот - доги содержат много скрытых жиров и трансгенных добавок, что ведёт к увеличению веса, отравляют организм, нарушают обмен веществ…
Ведущий 2: А насчёт кока-колы мы провели целое расследование «В поисках истины», предлагаем всем познакомиться с результатами нашего расследования.
На экране результаты расследования, ведущие комментируют.
Ведущий 1: Так что идите-ка отсюда подобру-поздорову!
Кока-кола: Ладно, пойдем, поищем других дураков, которые всего этого не знают.
Хот – дог: Гуд бай! Чао! Пока!
Чипс: Мы еще вернёмся! Мы лучшие!
Кока-кола: Мы прорвёмся!
(уходят, танцуя)
Ведущий 2: Что же нам предложить нашим ребятам в качестве альтернативы?
Ведущий 1:А пусть сами ребята ответят! (ответы учеников)
(Под музыку входит полиэтиленовый пакет, исполняет рэп)
Пакет:
Привет! Я – пакет из полиэтилена!
Я нужен всем вам всегда и непременно!
Сходить в магазин и покупки принести,
Смогли бы без меня вы мусор вынести?
Я дёшев и удобен, красив и бесподобен.
И даже в земле живу я двести лет,
И мне позавидует столетний дед!
Круче меня нет никого на Земле,
Покупайте меня всегда и везде!!!
Ведущий 1: Ребята! Этот персонаж неслучайно появился на нашей акции! Ведь он – ещё одна глобальная экологическая проблема человечества!
Ведущий 2: Предлагаем посмотреть видеоролик о ещё одном нашем расследовании.
На экране видеоролик 1
Ведущий 1: С одной из альтернатив использования пластиковой упаковки мы хотим Вас сегодня познакомить!
Ведущий 2: Это техника фурошики!

Появляется японка

Японка: Сегодня мы поговорим с вами о фурошики. Кто-нибудь из вас знает, что это такое? На самом деле, фурошики — это древнее японское искусство складывания ткани. Эта интересная техника зародилась ещё в 710 – 794 нашей эры в Японии.
Слово "фурошики" буквально переводится как "банный коврик" и представляет собой квадратный кусок ткани, который использовался для заворачивания и переноски предметов любых форм и размеров. Фурошики очень удобен в применении: ткань принимает форму предмета, который вы заворачиваете, а ручки позволяют легко перенести груз.
Кроме того, подарок, завёрнутый не в жёсткую бумагу, а в мягкую, многослойную ткань, приобретает особую выразительность. Вот такие изделия можно сделать с помощью фурошики.

(демонстрация)

А сейчас мы с вами попробуем сами сделать одно из таких изделий. Для этого нам понадобится обычный платок квадратной формы.
Ведущий 1: Ребята! Мы приглашаем сейчас желающих, освоить технику фурошики вместе с нашими волонтёрами.

Мастер-класс проводят участники акции.

Ведущий 1: Дорогие, друзья! Вот и подошла к концу наша акция!
Ведущий 2: Самое главное, что мы хотели бы донести, что в жизни всегда есть выбор, альтернатива, не забывайте об этом!

На экране видеоролик 2

Ведущий 1: Ребята! Мы хотели бы задать Вам несколько вопросов! Просим Вас искренне ответить на них.
1. Каковы Ваши впечатления об акции «Мы за альтернативу! А вы?»
2. Как Вы оцениваете информацию о Кока-коле, полученную в ходе акции? Изменилось ли Ваше отношение к этому напитку?
3. Если бы Вам дали возможность не просто выбрасывать мусор, а сортировать его для вторичной переработки, Вы готовы были бы сортировать его? Каково Ваше мнение по этой проблеме?
4. Понравилась ли Вам техника фурошики? Будете ли Вы использовать её как альтернативу пластиковой упаковки?
5. Как вы думаете, нужны ли такие акции? Что они дают?
Ведущий 2: Спасибо за ответы!


Результаты проведения акции:

1. Информирование семиклассников об опасности и вреде полиэтиленовых пакетов и влияния кока-колы.
2. Расширение знаний семиклассников об опасности и вреде полиэтиленовых пакетов и влияния кока-колы, предложили альтернативные варианты через экологическое просвещение.
3. Создание установки на экологически грамотное потребление.
4. Сами участники команды в процессе подготовки и проведения просветительской акции, получили неоценимый опыт и ещё больше укрепились в экологически грамотном поведении в окружающем мире.

5. По результатам опроса нам стало ясно, что поставленная цель была достигнута, для ребят проблема полиэтиленовых пакетов и влияния кока-колы также актуальна, просвещение семиклассников по данной проблеме привлекло их в ряды экологического движения, мы будем рады видеть их в наших рядах.


Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/