Практическая акция «Мы - за альтернативу! А вы?» ID338 Зеленый взгляд
Angel123 (обсуждение | вклад) |
Angel123 (обсуждение | вклад) |
||
Строка 45: | Строка 45: | ||
Как известно, девиз настоящего эколога «Мысли глобально – действуй локально», поэтому провести просветительскую акцию по итогам нашей работы в «Экограде» мы считаем делом наиважнейшим. Проведя такую акцию в прошлом году, мы нашли отклик у многих учащихся, которые захотели в этом году вместе с нами участвовать в акции в качестве волонтёров. Поэтому с энтузиазмом мы взялись за дело! | Как известно, девиз настоящего эколога «Мысли глобально – действуй локально», поэтому провести просветительскую акцию по итогам нашей работы в «Экограде» мы считаем делом наиважнейшим. Проведя такую акцию в прошлом году, мы нашли отклик у многих учащихся, которые захотели в этом году вместе с нами участвовать в акции в качестве волонтёров. Поэтому с энтузиазмом мы взялись за дело! | ||
− | + | '''''Этап 1 «Подготовительный»''''' | |
* Сбор участников команды, определение названия акции и распределение обязанностей по основным этапам акции, определение даты, времени и места проведения акции. | * Сбор участников команды, определение названия акции и распределение обязанностей по основным этапам акции, определение даты, времени и места проведения акции. | ||
Строка 61: | Строка 61: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1oC8n7PGbE84BlD-TfSgBvX_ixvbnTojaEJcYOAsnlMs/edit Ссылка на сценарий] | [https://docs.google.com/document/d/1oC8n7PGbE84BlD-TfSgBvX_ixvbnTojaEJcYOAsnlMs/edit Ссылка на сценарий] | ||
− | + | '''''Этап 2 «Проведение просветительской акции»''''' | |
* 18апреля конференц-зале школы началась наша акция. Мы продублировали её для каждого из седьмых классов, так как нам было важно донести её до каждого | * 18апреля конференц-зале школы началась наша акция. Мы продублировали её для каждого из седьмых классов, так как нам было важно донести её до каждого | ||
Строка 71: | Строка 71: | ||
* Затем в гости пожаловал крутой рэпер «Полиэтиленовый пакет», который пытался позиционировать себя как незаменимый атрибут нашей жизни. Однако ведущие рассказали семиклассникам об исследовании «Где заканчивается путешествие полиэтиленового пакета?» и показали видеоролик команды – участницы проекта, он подробно рассказывает о данной проблеме. ( [http://youtu.be/X5G-Fq_XOTw «Где заканчивается путешествие полиэтиленового пакета?»] ролик команды Экомолния ) | * Затем в гости пожаловал крутой рэпер «Полиэтиленовый пакет», который пытался позиционировать себя как незаменимый атрибут нашей жизни. Однако ведущие рассказали семиклассникам об исследовании «Где заканчивается путешествие полиэтиленового пакета?» и показали видеоролик команды – участницы проекта, он подробно рассказывает о данной проблеме. ( [http://youtu.be/X5G-Fq_XOTw «Где заканчивается путешествие полиэтиленового пакета?»] ролик команды Экомолния ) | ||
− | * Как альтернативу использования пластиковой упаковки, ведущие акции предложили школьником познакомиться с новой техникой фурошики. Её ярко представила японка, прибывшая на акцию. Вместе с ней волонтёры провели мастер-класс по обучению участников акции данной технике, также показали видеоролик из Интернета и сайты, где также можно получить информацию об этой технике. ([http://www.youtube.com/watch?v=Bn6zdyCAwJs&feature=player_embedded | + | * Как альтернативу использования пластиковой упаковки, ведущие акции предложили школьником познакомиться с новой техникой фурошики. Её ярко представила японка, прибывшая на акцию. Вместе с ней волонтёры провели мастер-класс по обучению участников акции данной технике, также показали видеоролик из Интернета и сайты, где также можно получить информацию об этой технике. ([http://www.youtube.com/watch?v=Bn6zdyCAwJs&feature=player_embedded ролик о фурошики]) |
− | * В жизни всегда есть место выбору, альтернативе, именно об этом видеоролик нашей команды, которым мы и закончили акцию. ( | + | * В жизни всегда есть место выбору, альтернативе, именно об этом видеоролик нашей команды, которым мы и закончили акцию. ([http://www.youtube.com/watch?v=d4zcI7v78q0 наш рекламный видеоролик]) |
* В заключение акции попросили присутствующих высказать свое мнение об увиденном, обратились к ним с вопросами о нашей акции. | * В заключение акции попросили присутствующих высказать свое мнение об увиденном, обратились к ним с вопросами о нашей акции. |
Версия 08:32, 23 апреля 2012
Цель акции:
Используя результаты своих исследований: Как влияет кока-кола на живые организмы? и «Где заканчивается путешествие полиэтиленового пакета?», рассказать об экологически грамотном потреблении школьникам младших классов, пропаганда здорового образа жизни. .
Участники акции:
Участники акции: Команда «Зелёный взгляд», волонтёры 8А, 9А,10А классов, учащиеся 7А, 7Б, 7В, МБУ СОШ № 23, учителя.
Содержание акции:
Как известно, девиз настоящего эколога «Мысли глобально – действуй локально», поэтому провести просветительскую акцию по итогам нашей работы в «Экограде» мы считаем делом наиважнейшим. Проведя такую акцию в прошлом году, мы нашли отклик у многих учащихся, которые захотели в этом году вместе с нами участвовать в акции в качестве волонтёров. Поэтому с энтузиазмом мы взялись за дело! Этап 1 «Подготовительный»
При подготовке к проведению акции мы включили в сценарий не только результаты наших исследований, но и постарались сделать ход акции интересным и ярким. С помощью разных персонажей мы разукрасили наш сценарий, включили в него видеоролики своей и других команд, результаты исследования, информацию о фурошики из Интернета. Этап 2 «Проведение просветительской акции»
ученика, и, кстати, в разных классах были разные результаты по активности ребят, и по их эрудированности, в каждом классе акция длилась урок – 40 минут.
Вопросы: 1. Каковы Ваши впечатления об акции «Мы за альтернативу! А вы?» 2. Как Вы оцениваете информацию о Кока-коле, полученную в ходе акции? Изменилось ли Ваше отношение к этому напитку? 3. Если бы Вам дали возможность не просто выбрасывать мусор, а сортировать его для вторичной переработки, Вы готовы были бы сортировать его? Каково Ваше мнение по этой проблеме? 4. Понравилась ли Вам техника фурошики? Будете ли Вы использовать её как альтернативу пластиковой упаковки? 5. Как вы думаете, нужны ли такие акции? Что они дают? ( Здесь сделать результаты опроса в какой-нибудь интересной форме)
Результаты проведения акции:
1. Информирование семиклассников об опасности и вреде полиэтиленовых пакетов и влияния кока-колы. |