Приемы работы с грамматикой

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск
Березина Валентина Аексеевна
учитель французского языка
НОУ ООЦ "Школа" г. Тольятти


Некоторые приемы работы с грамматикой на разных этапах обучения

Основной целью обучения грамматике в средней школе является формирование у учащихся грамматических навыков как одного из важнейших компонентов речевых умений говорения , аудирования, чтения и письма. По определению доктора философских наук, профессора В.Г. Гака, грамматика является разделом языкознания, в котором изучаются закономерности изменения и сочетания слов, образующих осмысленные предложения или высказывания.

Умение грамотно сочетать слова, изменять словосочетания в зависимости от того, что вы хотите сказать в данный момент, является одним из важнейших условий использования языка как средства общения. Овладение грамматикой изучаемого языка важно не только для формирования продуктивных умений в устной и письменной речи, но и для понимания речи других людей при аудировании и чтении.

Недостаточный уровень грамматических навыков становится непреодолимым барьером на пути формирования не только языковой но и речевой и социокультурной компетенции.

Поэтому я уделяю большое внимание грамматике и хочу поделится некоторыми приемами.

В 5-ом классе, когда проходим Présent, то спряжение глаголов I и II группы усваиваются довольно легко, а вот глаголы III группы лучше усваиваются в рифмованных спряжениях глаголов и кроссвордах.

Вот примеры рифмовок.

Prendre

<bJe prends une gomme

Tu prends une pomme

Il prend un journal

Elle prend une balle</b>

<bNous prenons nos serviettes

Vous prenez vos casquettes

Ils prennent leurs cahiers

Elles prennent leurs tabliers</b>

Venir

Je viens au magasin

Tu viens chez ton cousin

Il vient avec son chien

Elle vient dans le jardin

Nous venons chez Ninon

Vous venez chez René

Ils viennent chez Irène

Elles viennent à Vienne

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/