Программа ДМС март 2011

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
м ДМС, март 2011» переименована в «Программа ДМС март 2011»)
Строка 30: Строка 30:
 
<p style="text-align:left;font-size:135%;color:#006666;">'''II. Позитивный Интернет'''</p>
 
<p style="text-align:left;font-size:135%;color:#006666;">'''II. Позитивный Интернет'''</p>
  
'''Познакомьтесь с материалами статьи '''[[Позитивный Интернет]]''', в которой даны аннотации на специализированные поисковые системы и социальные сети для детской аудитории, приведены примеры возможного использования фильтрации контента на домашних компьютерах.'''
+
'''Познакомьтесь с материалами статьи [[Позитивный Интернет]], в которой даны аннотации на специализированные поисковые системы и социальные сети для детской аудитории, приведены примеры возможного использования фильтрации контента на домашних компьютерах.'''
  
 
:::'''Задание 3.'''. Примите участие в '''[http://friendfeed.com/v-seti обсуждении вопросов]''', предложенных организаторами семинара.
 
:::'''Задание 3.'''. Примите участие в '''[http://friendfeed.com/v-seti обсуждении вопросов]''', предложенных организаторами семинара.

Версия 12:01, 18 марта 2011

Программа дистанционного методического семинара "БЕЗОПАСНОСТЬ В МИРЕ ИНТЕРНЕТ"

I. Арифметика сети

Уважаемые участники семинара, предлагаем вам познакомиться с материалами информационной статьи Арифметика сети

Задание 1. Организуйте опрос учеников (разного возраста), их родителей и педагогов вашей школы по предложенным организаторами анкетам.

Анкета для родителей

Анкета для учащихся

Анкета для педагогов

Варианты проведения опроса участниками семинара:

  • вариант 1: разместить ссылки на предложенные анкеты на своих блогах, школьных сайтах;
  • вариант 2: выслать ссылки по электронной почте ученикам и родителям с просьбой пройти анкетирование;
  • вариант 3: распечатать анкеты, провести опрос аудитории и ввести самостоятельно все ответы в форму.

Сроки выполнения задания с 18 марта 2011 г. по 25 марта 2011 г.

Задание 2. Обсуждение итогов анкетирования.

Для участия в обсуждении вам необходимо зарегистрироваться в социальной сети FriendFeed.

Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 07 апреля 2011 г.


II. Позитивный Интернет

Познакомьтесь с материалами статьи Позитивный Интернет, в которой даны аннотации на специализированные поисковые системы и социальные сети для детской аудитории, приведены примеры возможного использования фильтрации контента на домашних компьютерах.

Задание 3.. Примите участие в обсуждении вопросов, предложенных организаторами семинара.

Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 07 апреля 2011 г.


III. Опасности в сети

Познакомьтесь с материалами статьи Опасности в сети.

Задание 4. Подумайте, каким образом педагоги могут уберечь детей от возможных рисков, связанных с использованием сети Интернет. Обсудите предложенную ситуацию.

Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 07 апреля 2011 г.


IV. Мастер-класс "Создание веб-газеты по основам безопасной работы в сети Интернет"

Задание 5. Познакомьтесь с программой мастер-класса и выполняйте предложенные задания

Программа мастер-класса:

  1. Знакомство с сервисом Dinky Page.
  2. Распределение участников по группам для создания совместной веб-газеты по теме семинара.
  3. Коллективная работа по созданию веб-газеты группы (тема предлагается организаторами семинара).
  4. Обсуждение сервиса для использования в профессиональной деятельности педагога
  5. Народное голосование за лучшую веб-газету.

Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 12 апреля 2011 г.

Задание 6. Примите участие в обсуждении вариантов использования сервиса Dinky Page в профессиональной деятельности педагога Обсудить...


V. Рефлексия участников семинара

Уважаемые участники семинара! Просим вас с 11 апреля 2011 г. по 12 апреля 2011 г. ответить на вопросы анкеты

VI. Подведение итогов семинара

C 12.04.2011 по 14.04.2011 будут подведены итоги семинара.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/